活动目标：
　　1、了解梅花的特点，能有感情地朗诵古诗。
　　2、感受古诗所表现的意境美，体会诗人的思想感情。
　　3、体会梅花不畏酷寒、凌霜傲雪的品格。
　　活动准备：
　　1、古诗《梅花》挂图1幅、课件、语言CD。
　　2、古筝《渔舟唱晚》音乐。
　　活动过程：
　　一、以谈话形式引出活动内容。
　　请幼儿猜一猜：在冬天里，大部分花受不了寒冷的袭击都凋零了，可有一种花却不怕严寒，傲然挺立在风雪之中，这是什么花？
　　二、欣赏梅花图片，了解梅花。
　　1、出示梅花图片，请幼儿观察和欣赏。
　　2、启发幼儿用＂梅花＂说一句话。
　　小结：冬天是梅花盛开的时候，梅花有很多枝干，没有叶子，有白色的、黄色的、粉色的，还有红色的，散发出淡淡的香味。
　　三、引导幼儿想象画面，初步感知古诗的意境。
　　1、欣赏教师配乐朗诵，启发幼儿在脑海中想象出古诗中所描绘的画面。
　　2、跟随课件轻声朗诵，读准字音，想象画面。
　　3、引导幼儿说说：你想到了什么画面？这首诗主要写了什么内容？
　　4、设计提问：＂凌寒独自开＂是什么意思？从这句话里，你感到梅花是一种怎样的花？在这首诗里、严寒中盛开的梅花是什么颜色的？它有没有香味呢？你是从哪一句知道的？培养幼儿不畏严寒、凌霜傲雪的品质。
　　四、启发幼儿在音乐的.伴奏下，边朗诵古诗边根据古诗情境进行绘画。
　　活动延伸：
　　引导幼儿在美工区用吹画、点画的形式制作梅花。
　　活动反思：
　　活动开始，通过谈话，引起了幼儿对梅花的兴趣。在欣赏梅花的图片及课件中，了解了梅花的特点：颜色、形状还有花瓣的数量等。多数幼儿对古诗的内容非常熟悉，所以在教师引导下，大多数幼儿朗诵的较熟练，并且还能够用＂梅花＂说出一句完整的话。
　　通过朗诵，使幼儿感受到了古诗的意境美，体会到了梅花不畏酷寒、不屈不挠的品格。
　　为了让幼儿进一步了解梅花的基本特征，在延伸活动中还预设了吹画、手指点画等操作活动，不仅增加幼儿对梅花的印象，还会使动手能力得到提高。

第9课ampnbsp五四运动和中国共产党的成立第9课五四运动和中国共产党的成立教学目标一识记与理解通过本课的学习，使学生了解五四爱国运动爆发的导火线时间地点口号领导者主力结果及其意义了解中国共产党的成立及其意义。二能力与方法通清末民初的文化与教育目标导航1学习目标以科举制度的废除和京师大学堂的开办为例，了解近代新式教育发端的主要史实。以申报商务印书馆等为例，了解大众传播媒体对近代社会生活的影响。2学习重点知道中国近代教育的第20课血肉筑长城教案一课程标准以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强不怕牺牲的精神。二学习目标和要第9课ampnbsp古老印度的抗争教案第9课古老印度的抗争教案一学习目标1。了解英国在印度的殖民掠夺史实，认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。2。概述章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹，科学与思想的力量教案教学目标一。知识目标本课需要学生了解和掌握的知识是法国启蒙思想家以伏尔泰为代表的主张及其影响英国科学家牛顿和达尔文取得的突出成就，爱因斯坦相对论的伟大贡献。二。能力目标本课教学要使第21课ampnbsp第一次世界大战教案第21课第一次世界大战一教学目标1知识要点通过学习帝国主义列强争霸世界和两大军事集团形成的史实，了解第一次世界大战爆发前经历了长时间矛盾与冲突的酝酿，培养学生运用历史的眼光分析历史第14课ampnbsp冷战中的对峙教学目标情感态度与价值观通过本课学习，使学生能真切感受到美苏争霸世界的斗争，造成了国际局势的动荡不安，给世界和平带来了严重影响，认识到霸权主义对人类进步和安全的威胁。通过讲述美苏争动荡的中东地区动荡的中东地区教学目标一。知识目标了解中东的概念，知道中东地区在经济交通等方面的重要价值，掌握二战以后到70年代间中东地区四次战争的概况以及目前中东地区的形势，认识中东地区矛盾的复第10课ampnbsp解放者的风采导学案第10课解放者的风采导学案一学习目标1。了解三角贸易的背景，知道三角贸易的路线与贸易内容，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性。2。掌握玻利瓦尔在拉美独立运动中的主要事迹，体会殖民地国第18课ampnbspampnbspampnbsp中华民族到了最危险的时候教案设计第17课中华民族到了最危险的时候教案设计所属学科历史适于年级北师大版八年级上册一简介本课是八年级上册第四单元伟大的抗日战争的第一课，也是中国历史同世界历史相互融合的重要一课，着重为民族团结与祖国统一导学案一复习目标1民族团结民族区域自治的实行各民族共同发展2香港和澳门的回归一国两制的构想香港和澳门回归祖国3海峡两岸的交往推进祖国统一大业海峡两岸日益密切的交往二学生自主学习提纲理解1