第一单元安排了五篇民间传说和英雄传奇故事。这五篇课文分别是蒙古族、藏族、哈萨克族、彝族和壮族的民间传说故事，通过阅读让学生充分的感受到我国各族人民的勇敢、纯朴、善良的美德，同时也会感受到少数民族文化的无穷魅力。
　　本单元的以＂要用心体会作者表达的思想感情，感受多的民族文化的无穷魅力＂为专题。教学中紧紧围绕着这个专题展开，结合每篇课文课后的思考题，引导学生抓住课文的＂重点部分，理解课文内容，体会课文所表达的思想感情；让学生通过感悟、理解、有感情朗读，来品味优美的词句，感受民间故事的无穷魅力。教学中注重学生基本技能的训练，比如学生的语言表达能力：在课文的学习中让学生用自己总结的话语来叙述，尽量做到精简准确，大多数学生能够做到，极少数的同学还很欠缺。针对学生语言表达能力欠缺的实际情况，在教学中加强了学生的朗读指导，即使孩子们已经是五年级的＂大＂学生了，也还是运用了领读的方式对重点、有难度的字词句进行指导，取得了一定的效果；另外，增加了快速默读的要求，让学生在理解的基础上进行快速的阅读，教学中特别提醒学生＂快速默读的前提是理解＂，以防止学生图快而忽视了对课文内容的理解，捡了芝麻丟了西瓜，得不偿失。
　　纵观第一单元的教学，达到了预期的效果，但总的来说还不是很令人满意的。学生经过愉快的寒假，心还没有很好的收回到学习上来，学习状态很令人担心，经常有人上课开小差，不能集中精力专心听讲。部分学生在学习态度上也不是很端正，布置的学习任务马马虎虎，不认真的完成。对于课前的预习也只是胡乱的弄上一通，也不知是在做什么，常常让课程无法按时的完成，同时作业质量也极差。这些现象的存在，将极大的影响到以后的语文教学。
　　经过对本单元教学的反思，让我清醒的认识到，在以后的教学中除了要注重本单元的训练重点之外，还必须进一步加强学生的习惯的培养，让学生有一个好的学习习惯。同时也提醒自己要加强备课，仔细的钻研教材，努力学习一些教育教学的理论知识来指导教学中遇到的问题。＂十年树木，百年树人。＂继续努力吧！！

三年级语文公开课微笑着承受一切说课稿微笑着承受一切是义务教育六年制小学语文苏教版第五册，第二单元的一篇讲读课文。课文记叙了我国女子体操队跳马运动员桑兰，在参加一次世界性的体育竞赛时，意外地从马箱上摔了下来，胸部以下完小学课文月光曲说课稿范文一纵横联系说教材本组教材是以艺术的魅力为专题来组和教材的，月光曲这篇课文是本单元第二篇课文。课文记叙了德国闻名的音乐家贝多芬谱写钢琴曲月光曲的传说。作者借这个优美感人的故事，既体现小学语文三年级下册长城和运河说课稿一说教材本课是小学三年级苏教版第六册的第一篇课文，重要让学生领会古代庖感人民的费力，还要让学生加强热爱祖国的情绪。二说目标1准确，流畅，有情感的朗读课文，背诵课文。2学习本课的生字打电话说课文稿一课文分析打电话是人教版五下第三组中的第四篇课文。这一单元是各种文学体裁的集中展示，打电话作为相声文稿入选其内。学生对相声并不陌生，但接触学习相声稿还是第一次。相声稿正如相声这种艺英语说课稿范文中文版作为一名英语老师，在上课之前我们要做好自己的说课稿，只有这样我们才能更好的上好一节课。以下是小编为大家整理好的英语说课稿范文，欢迎大家阅读参考！今天我要说课的内容是PEP教材，三年人教版八年级语文上册三峡说课稿人教版八年级语文上册三峡说课稿二八年级语文教案，各位评委你们好！下面我开始说课。我说课的内容是初中语文第四册第六单元的三峡。首先分析教材。一说教材1选文在教材中的地位2教学目标3教人教版八年级语文上册核舟记说课稿一说教材义务教育苏教版八年级语文下册中的第三单元是事理说明文的区域，共选编了五篇文章，核舟记是其中的一篇。本文生动地再现了宋代文坛上的一个著名掌故大苏泛赤壁。雕刻家王叔远熔苏轼其人课文春晓说课稿说教材说课的内容是湘教版小学语文第二册的第三课古诗二首中的第一首春晓。这首古诗的作者是唐代诗人孟浩然。是作者春晨即兴之作。它描写的主要是春天早晨的景色，鸟雀到处鸣叫，经过一夜的风雨初二语文云南的歌会说课稿第一教材分析1教材的地位和作用八年级下册第四单元所选的五篇课文介绍了我国部分地区的节目风俗和民间轶事，组成了一幅幅有声有色的民俗风情画卷，学习这个单元，能够引导学生关注民俗，学会从高中语文优秀说课稿范文3篇作为一名教职工，总不可避免地需要编写说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。我们应该怎么写说课稿呢？下面是小编收集整理的高中语文优秀说课稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读。高中语文优读书三境界阅读理解附答案读书有三境界吞啃品吞乃生吞活剥囫囵吞枣是充满饥饿感的发奋的青春初潮的标志。虽然广收博采难免盲目，进食过速导致肿胀但这个过程毕竟是日后学富五车，满腹经纶的必不可少的前奏。古今中外有许