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2021年中考文言文复习资料4

  四十八、(太原)
  阅读文言文,完成11—14题,(12分)
  [甲]潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往
  来翕忽,似与游者相乐。
  潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
  坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,
  乃记之而去。(节选自柳宗元《小石潭记》)
  [乙]道州城西百余步,有小溪,南流数十步,合营溪。两岸悉皆怪石,敧嵌盘屈,不可名
  状。清流触石,洄悬激注。佳木异竹,垂阴相映。此溪若在山野,则宜逸民退士之所游
  处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州以来,无人赏爱。徘徊溪上,为
  之怅然。
  [注] ①道州:今湖南省道县。唐时偏僻荒凉,元结曾在此为官。合营溪:汇入营溪。
  ③敧:倾斜。④嵌:张开。⑤逸民退士:遁世隐居的人。⑥置州:设置州郡。
  11、[甲]文第一段描写的内容是 ;[乙]文中描写溪水的语句是
  12、解释下面加点词在句中的意思。(4分)
  ①潭中鱼可百许头 可: ②以其境过清 清:
  ③南流数十步 南: ④不可名状 名:
  13、用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)
  ①其岸势犬牙差互,不可知其源。
  ②佳木异竹,垂阴相映。
  14、面对美景,[乙]文作者为什么会产生"怅然"的情绪?(2分)
  答案:
  、11、(潭)水和(游)鱼 清流触石,洄悬激注 12、①大约,大概 ②凄清,冷清清 ③向南 ④说出13、①那石岸的形状
  象狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头。②秀美的树木奇异的竹林,垂下的阴影相互掩映。14、这里景色优美却无人
  赏爱,触发了作者对自己境遇的感慨。
  四十九、(泰州a)
  (一)(10分)
  马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲
  与常马等不可得,安求其能千里也?
  (节选自韩愈《马说》)
  臣有二马,故常奇之。日啖豆至数斗,饮泉一斛,然非精洁则宁饿死不受。介①而驰,其初若不甚疾,比行百余里,始振鬣
  长鸣,奋迅示骏,自午至酉,犹可二百里。褫②鞍甲而不息、不汗,若无事然。此其为马,受大而不苟取,力裕而不求逞,致
  远之材也。
  ① 介:披上战甲。 ② 褫(chǐ):解除。 (节选自岳飞《论马》)
  13.解释下列句中加点的词。(2分)
  (1)且欲与常马等不可得( ) (2)比行百余里( )
  14.翻译下列句子。(4分)
  (1)安求其能千里也?
  (2)介而驰,其初若不甚疾……
  15.在第二段文字中,直接描写作者的马"才美""外见"的句子是
  。(2分)
  16.这两段文字表面谈马,实则议论如何对待人才。它们都阐述了一个什么道理?(2分)
  答案:
  13.(1)等同,一样(2)及,等到(本题2分。每小题1分)
  14.(1)怎么能要求它日行千里呢?(2)披上战甲奔驰,开始时它(们)好像并不很快……(本题4分。每小题2分,译错
  1处扣1分,扣完为止)
  15.自午至酉,犹可二百里。(1分)褫鞍甲而不息、不汗,若无事然。(1分)
  16.要善待人才,要给人才充分施展才能提供必要的条件。(2分,只答第一句给1分,答第二句给2分)
  五十、(泰州b)
  陈胜者。阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:"苟富贵,无
  相忘。"佣者笑而应曰:"若为佣耕,何富贵也?" 陈涉太息曰:嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!"……行收兵。比至陈,车六
  七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰
  与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:"将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。"陈涉乃立为王,号为
  张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。
  陈胜王凡六月。已为王,王陈。其故人尝与佣耕者闻之,之陈。扣宫门曰:"吾欲见涉。" 宫门今欲缚之。自辩数,乃置
  ,不肯为通。陈王出,遮道而呼涉。陈王闻之,乃召见,载与俱归。入宫,见殿屋帷帐,客曰:"伙颐①!涉之为王沉沉者②"
  楚人谓多为伙,故天下传之,伙涉为王,由陈涉始。客出入愈发舒,言陈王故情。或说陈王曰:"客愚无知,颛③妄言,轻威
  。"陈王斩之。诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。
  [注释:①伙颐:伙,表示众多的意思;颐,通"矣",叹词。②沉沉者:富丽深邃的样子。③颛(zhuān):独一,专擅。
  13.解释下列句中加点的词语。(2分)
  ①比至陈:( ) ②或说陈王曰: ( )
  14.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
  ①陈涉太息曰:"嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!"
  ②诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。
  15.你怎样看待陈胜所说的"苟富贵,无相忘"这句话?(2分)
  16.你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么?我们能从中得到什么启示?(2分)
  ①原因:
  ③ 启示:
  答案:
  13.(1)及,等到(2)有人(本题2分。每小题1分)
  14.(1)陈涉长叹一声说:"燕雀怎么知道天鹅的志向呢!"(2)众多陈涉的老朋友、旧相识都各自离开,因此再也没有
  亲近陈涉的人了。(本题4分。每小题2分,译错1处扣1分,扣完为止)
  15.反映出他不满现状、渴求改变命运的心态及对富贵生活的向往,表现出与穷朋友同甘共苦的心愿。(2分,只答后一句
  也可)
  16.①得人心成功,失人心失败。(1分)②人心向背是成败的关键。(1分)
  五十一、(天津)
  阅读下面的两段文言文,回答17-21题。(12分)
  【甲】亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮
  友善,谓为信然。
  时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:"诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?’’先主曰:"君与俱来。
  "庶曰:"此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。"
  由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。
  【乙】班超字仲升,扶风①平陵②人,徐③令彪之少子也。为人有大志,不修细节。然内孝谨,居家常执勤苦,不耻劳辱。
  有口辫,而涉猎书传。永平④五年,兄固⑤被召诣校书郎⑥,超与母随至洛阳。家贫,常为官佣书以供养。久劳苦,尝辍业投
  笔叹曰:"大丈夫无他志略,扰当效傅介子⑦、张骞立功异域,以取封侯,安能久事笔研间乎?"左右皆笑之。超曰:"小子
  安知壮士志哉1"
  注释:①扶风:汉朝郡名。②平陵:汉朝县名。③徐:徐县.汉朝县名。④永平:汉明帝年号。⑤固:班超的哥哥班固,《
  汉书》的作者。⑥校书郎:官名.⑦傅介子:西汉冒险家,以计斩楼兰王闻名于世。
  17.解释文中加点词的具体含义。(2分)
  ①由是先主遂诣亮( ) ②不耻劳辱( )
  18.乙文中有一个句子与甲文中的"时人莫之许也"有同样的表达效果,找出这个句子写在下面的横线上。(2分)
  _________________________________________________________________
  19.将乙文中画线的句子译为现代汉语。(2分)
  家贫,常为官佣书以供养。
  译文:___________________________________________________________
  20.下面的句子中有一个通假字,试推测是哪一个字并写出本字。(2分)
  大丈夫无他志略,犹当效傅介子、张骞立功异域,以取封侯,安能久事笔研间乎?
  通假字是_________,本字是___________。
  21.刻画人物有正面描写和侧面描写,比较两文在这方面有何异同,试结合原文加以分析。 (4分)
  答:___________________________________________________________
  答案:
  17.(2分)①去拜访 ②以……为耻辱(认为……是耻辱)(每词1分)
  18.(2分)左右皆笑之。(多写不给分)
  19. (2分)家中贫寒,常作为受官府雇佣的抄书人来谋生(供养家庭)。
  或:家中贫寒,常被官府雇佣抄书来谋生(供养家庭)
  20.(2分)通假字:研 本字:砚(各占1分)
  21. (4分)相同之处:两文都有对人物的正而描写和侧面描写,如甲文开头的话和乙文的大部分文字都属正面描写。甲文除
  开头的正面描写外,均为侧面描写;乙文的"左右皆笑之",也是侧而描写。不同之处是,甲文以侧面描写为主;乙文以正面
  描写为主。
  或:甲文的正面描写有对行为的描写和对外貌的描写;乙文的正面描写既有对行为的描写又有对语言的描写,但无对外貌的
  描写。甲文的侧面描写既有对行为的描写又有对语言的描写;乙文的侧面描写只有对行为的描写。(从两种不同的角度分析均
  可,异同各占2分,不结合文本扣一半分。)
  五十二、(潍坊)
  阅读下面文章,完成20-23题。(12分)
  (甲)风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见
  底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激
  石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯
  上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
  (吴均《与朱元思书》)
  (乙)西湖最盛,为春为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观。石
  篑数为余言:傅金吾园中梅,张功甫玉照堂故物也,急往观之。余时为桃花所恋,竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带,绿烟红
  雾,弥 漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。然杭人游湖,止午未申三时;其实湖光染翠
  之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下, 始极其浓媚。月景尤为清绝:花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留
  与山僧游 客受用,安可为俗士道哉?
  (袁宏道《晚游六桥待月记》,有删节)
  注:①罗纨(wán):丝织品。②午未申:指午时、未时、申时三个时辰,相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间
  。③夕舂:夕阳。
  20、解释下列语句中加点词的意思。(2分)
  ①急湍甚箭,猛浪若奔 奔:
  ②泉水激石,泠泠作响 作:
  ③梅花为寒所勒 勒:
  ④山岚设色之妙 设:
  21、下列各组句中加点词的意思相同的一组是( )(2分)
  ①负势竞上,互相轩邈
  a.
  ②横柯上蔽,在昼犹昏
  ①猿则百叫无绝
  b.
  ②月景尤为清绝
  ①夹岸高山,皆生寒树
  c.
  ②皆在朝日始出
  ①梅花为寒所勒
  d.
  ②歌吹为风
  22、翻译下面的句子。(4分)
  ①经纶世务者,窥谷忘反。
  译文:
  ②此乐留与山僧游 客受用,安可为俗士道哉?
  译文:
  23、甲、乙描写的对象各不相同,但是两位作者却都流露出相似的思想感情。请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作
  者的思想感情。(4分)
  答案;
  20、①奔:飞奔的马。②作:发出。③勒:约束,阻止。④设:着,涂。
  21、c
  22、①(那些)治理政务的人,看到(这些幽深的)山谷,就会流连忘返。
  ②这种快乐(只能)留下来给山中的僧人和游览的客人享受,怎么能够对那些庸俗的人说呢?
  23、寄情山水、热爱山水,欣赏大自然之美,洗掉内心的尘垢,保持一份内心的清净和独立的人格、情操;但又流露出一种
  避世、避俗的心态。
  五十三、(温州非课改)
  阅读下面两则文言文,完成19-26题
  (一 )(13分)
  林尽水源,便得一山,山有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人;黄发垂髫,并
  怡然自乐。
  见渔人,乃大惊,问所从来,具答之,便要还家,设洒杀鸡作食,村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑
  人,来此绝境,不复出焉;遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延
  至其家,皆出酒食。停数日辞去,此中人语云:"不足为外人道也!"
  19、从选段中理出"渔人"的行踪,在空格处填入短语。(2分)
  发现桃花源——(  )——( )
  20、在选段中找出与下列加点字意思相同的词。(2分)
  ⑴悉如外人( )⑵便要还家( )
  21、用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
  问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
  译文:
  22、第一段中表现桃花源优美环境的句子是 , , ;表现村中人快乐生活的句子是 。(4分)
  23.如此美好的"世外桃源",寄托了作者怎样的思想感情?(2分)
  (二)太宗论盗(9分)
  上(唐太宗)与群臣论止盗,或请重法以禁止,上哂(shěn讥笑)之曰:"民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒
  切(逼迫)身,故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪!"自是数
  年之后,海内升平(太平),路不拾遗,外户(大门)不闭,商旅野宿焉。
  24、解释下列句子中加点的词。(4分)
  ⑴或请重法以禁止   ⑵朕当去奢省费
  ⑶轻徭薄赋   ⑷安用重法邪
  25、用现代汉语翻译下列两个词语。(2分)
  ⑴路不拾遗   ⑵商旅野宿
  26.短文中唐太宗认为"止盗"应采取什么措施?(3分)
  答案:
  19.访问(进入)桃花源 离开桃花源
  20.(1)咸(皆)(2)延
  21.(他们)问起现在外面是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不用说魏和晋了。
  22.土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。 黄发垂髫并怡然自乐。
  23.寄托了作者对美好生活、和平社会的向往之情。
  24.(1)有人 (2)去除 (3)减轻 (4)怎么(哪里)
  25.(1)遗失在路上的财物无人拾取。(2)商人旅客在野外露宿。
  26.取奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏。
  五十四、(乌鲁木齐)
  阅读下面的文言文和诗歌要,完成17 21题。
  一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
  屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。
  屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
  少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼
  洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
  狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
  ⒘下列句中加点的词意思完全相同的一项是:( )
  屠惧,投以骨
  a.
  虽乘奔御风,不以疾也
  而两狼之并驱如故
  b.
  彼竭我赢,故克之
  一狼径去
  c.
  去国怀乡,忧谗畏讥
  止增笑耳
  d.
  非梧桐不止
  ⒙将下列句子翻译成现代汉语。
  ①场主积薪其中,苫蔽成丘。
  译:
  ②其一犬坐于前。
  译:
  ⒚填空。
  本文按照屠户     、惧狼、御狼、杀狼的顺序叙事,从"一狼得骨止,一狼仍从"等行为和"     "的神情可
  以看出狼的狡猾,这个故事更表理了屠户的      。
  ⒛请谈谈你从这个故事中得到的启示。
  答:
  答案:
  ⒘c
  ⒙①场主人把柴草堆在打麦场里,覆盖成小山似的。(2分),
  ②其中一只狼像狗似的蹲坐在前面。(1分)
  ⒚遇狼  目似瞑,意暇甚  机智勇敢
  ⒛例:①像狼一样的恶人,不论怎样狡诈,终归要失败的。
  ②对待像狼一样的恶势力,不能存有幻想,不能妥协让步,必须敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利。
  五十五、(无锡)
  王翦将兵
  王翦者,频阳东乡人也。少而好兵,事秦始皇。
  秦将李信者,年少壮勇,尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中,卒破得丹,始皇以为贤勇。于是始皇问李信:"吾欲攻取荆,
  于将军度用几何人而足?"李信曰:"不过用二十万人。"始皇问王翦,王翦曰:"非六十万人不可。"始皇曰:"王将军老矣
  ,何怯也!李将军果①势壮勇,其言是也。"遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。王翦言不用,因谢病,归老于频阳。龟信攻平与
  ,蒙恬攻寝,大破荆军。信又攻鄢、郢,破之,于是引兵而西,与蒙恬会城父。荆人因随之,三日三夜不顿舍②,大破李信军
  ,秦军走。
  始皇闻之,大怒,自驰如频阳,见谢王翦。曰:"寡人以不用将军计。李信果辱秦军。今闻荆兵日进而西,将军虽病,独忍
  弃寡人乎!"王翦目:"大王必不得已用臣,非六十万人不可。"始皇曰:"为③听将军计耳。"于是王翦将兵六十万人,始皇
  自送至灞上。
  王翦果代李信击荆,大破荆军。
  注:①果:果断。 ②顿舍:停止。 ③为:惟。
  8.解释下列加点字的含义。(4分)
  ①少而好兵—— ②李将军果势壮勇,其言是也——
  ③于是引兵而西—— ④李信果辱秦军——
  9.下列句中的"以"与"寡人以不用将军计"中的"以"的意义和用法相同的一项是(2分)
  a.尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中 b.故临崩寄臣以大事也
  c.始皇以为贤勇 d.扶苏以数谏故
  10.翻译下列句子。(3分)
  ①王翦者,频阳东乡人也。
  ②吾欲攻取荆,于将军度用儿何人而足? ’
  11.你怎样看待王翦由"谢病"而重新"将兵"大破"荆军"的举动?试结合义段作简要分析。(2分)
  答:
  答案;
  8.(4分)①好:喜爱,喜欢;②是:对(正确);③引:率领,带领;④辱:使……蒙受耻辱(羞辱)。
  (每个1分)
  9.(2分)d
  10.(3分)①王翦是频阳东乡人。(1分)
  ②我想攻取(攻打)楚国,在将军看来打算用多少士兵才够(足够)?(2分)
  11.(2分)王翦的托病是因为秦王轻信李信的话疏远自己,自己是迫不得已告老还乡。当荆兵每天向西进军时,国难当头
  ,王翦义无反顾,重新带领军队攻打荆军,表现了王翦不计个人恩怨,以国家利益为重的品格。
  五十六、(武汉)
  阅读下面的诗文。完成第7—11题。{15分)
  【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖
  ,中通外直,不蔓不枝.香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。 莲之爱,同予者何人?牡丹
  之爱,宜乎众矣。
  周敦颐《爱莲说》
  【乙】风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰。 犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山 花烂漫时,她在丛中
  笑。
  毛泽东《卜算子•咏梅》
  7.解释下面句中加点的词:(4分)
  (1)出淤泥而不染
  (2)予谓菊,花之隐逸者也
  (3)陶后鲜有闻
  (4)待到山花烂漫时
  8.翻译下面的句子。(2分)
  莲,花之君子者也。
  译文:
  9.作者"独爱莲"的原因是什么?(请用原文回答)(2分)
  10.【甲】文用——、——衬托了莲花的形象,【乙】文用——、——等自然环境来烘托梅花的形象。(4分)
  11.两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处?(3分)
  答案;
  7.(1)沾染;污染(2)我(3)听说 (4)等待;等 8.莲,是花中的君子。
  9.莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
  10.菊花、牡丹;风雪悬崖(冰天雪地、悬崖冰雪)、万花丛。
  11.不论在什么样的环境中都要坚守自己的节操(品质、精神)。
  五十七、(厦门)
  阅读甲、乙两则文言文,完成15—19题(17分)
  [甲]余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗
  之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。
  (选自宋濂《送东阳马生序》)
  [乙]欧阳公①四岁而孤②,家贫无资。太夫人③以荻④画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长,家无书读。就闾里⑤士
  人家⑥借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务⑦。自幼所作诗赋文字⑧,下笔已如成人。
  (选自《欧阳公事迹》)
  注释:①[欧阳公]指欧阳修。②[孤]幼年丧父。③[太夫人]指欧阳修的母亲。④[荻dí]多年生草本植物,与芦苇相似。⑤[
  闾里]乡里。⑥[士人家]读书人家。⑦[惟读书是务]即"惟务读书"。务,致力,从事。⑧[文字]文章。
  15.解释下列句中加点的词:(4分)
  ①以是人多以书假余 ②无从致书以观
  ③弗之怠 ④家贫无资
  16.阅读文言文,要勤查工具书。下面是《古汉语常用字字典》对"假"字的几种解释,判断哪一种解释最适合"每假借于
  藏书之家"中的"假"字。(只需填序号)(2分)
  假 ①借。 ②宽容。 ③如果,假如。 ④非正式的。
  17.根据语句意思,下列句子朗读停顿正确的一项是:(2分)
  a.余幼/时即嗜学 b.手指/不可屈伸
  c.欧阳/公四岁而孤 d.多诵古人/篇章
  18.将下列句子翻译成现代汉语:(4分)
  ①录毕,走送之,不敢稍逾约。 ②及其稍长,家无书读。
  19.简要回答下面问题:(5分)
  (1)平时我们说话、写文章常引用名人事例来印证自己的观点。你认为[甲]段宋濂的事例可以用来印证下面哪一个观点呢
  ?(只需填序号)(2分)
  a.崇尚科学、消除愚昧,社会才能进步。
  b.虚心请教、经常复习,有助于巩固知识。
  c.诚实守信、刻苦学习是成才的重要条件。
  (2)你怎样看待"欧阳修母亲画荻教子"这种做法?请结合[乙]段内容谈谈。(3分)
  答案:
  15.①因此 ②得到 ③懈怠,放松 ④钱财 (4分,各1分)
  16. ① (2分)
  17. b (2分)
  18.(4分)
  ①抄写完毕,(跑着)赶快把书送还,不敢稍稍超过约定的期限。
  ②到了他稍稍长大些,家里没有书可读。
  要点与评分:扣住基本字词,译句要通顺。每句2分。
  19.(1) c (2分)
  (2)(3分)
  例一:欧阳修母亲在家境贫困的情况下,画荻教子,使孩子不致因贫穷而放弃学习。使儿子体会到即使条件再差,只要不畏
  艰难、刻苦学习还是可以学好知识的。
  例二:欧阳修的成才,除了自身的发奋努力之外,与其母亲注意对他的启蒙教育有很大的关系。可见,良好的家庭教育是子
  女健康成长的重要因素。
  要点与评分:可从母亲的角度说,也可从欧阳修成长的角度说。结合文段说出看法2分,语言表达1分。
  五十八、(襄樊)
  阅读下文,完成 11-15题。(l0分)
  爱莲说
  水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊,自李唐来,世人甚爱牡丹,子独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通
  外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹
  之爱,宜乎众矣。
  11.解释下列句中加线词的意思。(2分)
  ①可爱者甚蕃 ( ) ②亭亭净植( )
  12.下列句中加线词意思相同的一项是(   )(2分)
  a.陶后鲜有闻 芳草鲜美,落英缤纷 b.香远益清 清荣峻茂,良多趣味
  c.中通外直 指通豫南 d.陶后鲜有闻 此人一为具言所闻
  13.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
  莲之爱,同予者何人?牡丹之爱.宜乎众矣。
  14.阅读本文,许多同学喜欢"出淤泥而不染,濯清涟而不妖"。因为这两句写出了莲的高洁、质朴,比喻君子既不与恶浊
  的世风同流合污,也不孤高自许。你还喜欢本文中描写莲的那些语句?为什么?(3分)
  15.某市在确定市花的活动中,居于民意调查前三名的是兰花、梅花、桂花。如果让你从这三种花中选择一种,你赞成哪种
  花?并谈谈理由。(2分)
  答案:
  11.①多(0.5分)②树立或立(0.5分)
  12.d(2分)
  13.对于莲花的爱好(0.5分),像我g 样的还有什么人呢(0.5分)对于牡丹的爱好(0•5
  分)人该是很多了(0、5分)
  14.写出喜欢的句子1分,表述理由时写出莲的形象1分,进一步表述出其喻义1分。
  示例:我喜欢"香远益清"这句话,因为这句写出了莲的芬芳,比喻君子美名远扬。
  15.(2分)示例l;赞成兰花,兰花无论后于何处都是默默无闻的绽放,默默散发出幽香,具有纯朴高雅,不张扬、不媚俗
  的品质。
  示例2:赞成梅花,"梅花香自苦寒来",梅花能凌霜傲雪,展示了逆境中奋进、战胜困难的精神。
  示例3:赞成桂花,桂花不仅香气浓郁,而且可以作为香料,入药、人茶,有很强的实用价值,自然让人联想到无私的奉献
  。(由桂冠、月中的桂树想到桂花的高贵亦可)
  五十九、(徐州)
  (一)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷
  ,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
  见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑
  人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋,此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至
  其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:"不足为外人道也。"
  7.解释下列句中加点的实词。(4分)
  (1)屋舍俨然:     (2)鸡犬相闻:
  (3)咸来问讯:———— (4)皆叹惋:
  8.下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是(2分)        【 】
  a.①率妻子邑人来此绝境  ②奇山异水,天下独绝
  b.①问今是何世      ②由是感激,遂许先帝以驱驰
  c.①不复出焉       ②出则无敌国外患者
  d.①设酒杀鸡作食     ②一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死
  9.用现代汉语翻译下面的两个句子。(4分)
  (1)乃不知有汉,无论魏晋。
  译文:
  (2)不足为外人道也。
  译文:
  10.下列诗(文)名句所表达的人生追求与本文明显不同的一项是(2分) 【 】
  a.何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 (苏轼《记承天寺夜游》)
  b.闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 (李白《行路难》)
  c.从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 (陆游《游山西村》)
  d.采菊东篱下,悠然见南山。 (陶渊明《饮酒》)
  (二)有人于太行之北面而持其驾,告臣曰:"我欲之楚。"臣日:"君之楚,奚为北面?"曰:"吾马良。"曰:"马虽良
  ,此非楚之路也。"曰:"吾用多。"臣曰:"用虽多,此非楚之路也。"曰:"吾御者善。"此数者愈善,而离楚愈远耳。
  此所谓南其辕而北其辙也。
  (选自《战国策》)
  11.解释下面句中加点的实词。(2分)
  (1)马虽良,此非楚之路也。 (2)吾用多。
  12.用现代汉语翻译下面的两个句子。(4分)
  (1)君之楚.奚为北面?
  译文:
  (2)此数者愈善,而离楚愈远耳。
  译文:
  13.成语"南辕北辙"现在用来比喻
  答案:
  7.(4分,每处一分,意思对即可得分)(1)整齐的样子(2)听到(3)都(4)惊讶,惊奇
  8.(2分)答案:d
  9.(4分,每句2分)(1)竟然不知道有过汉朝,更不必说知道魏、晋两个朝代了。(2)不值得对外面的人说啊!
  10.(2分)答案:b
  (二)(7分)
  11.(2分,每处1分,意思对即可)(1)好(2)财物
  12.(4分,每处两分)(1)您要到楚国去,为什么向北面走?(2)这几个方面的条件越好,那么离楚国也就越远。
  13.(1分,意思对即可)要实现的目标与实际行动恰好相反。
  六十、(烟台)
  ①先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,
  便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵
  萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
  ②赞曰:黔娄之妻有言:"不戚戚于贫贱.不汲汲于富贵。"其言,兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛
  天氏之民欤?
  7.下面句子中加点的"以"字意义不同于其它项的是( )。(2分)
  a.宅边有五柳树,因以为号焉 b.域民不以封疆之界
  c.孔文子何以谓之"文"也 d.忠之属也,可以一战
  8.请用现代汉语翻译下面的句子。 (4分)
  (1)环堵萧然,不蔽风日
  (2)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
  9.文章叙述了五柳先生有两个主要的爱好:一是_______________________,达到了_______________________的程度;二
  是____________________________________,达到了_______________________的程度。(2分)
  10.陶渊明通过写五柳先生的"醉",反映了他自己怎样的内心世界?(2分)
  11.有人说:"当今社会,经济地位决定一个人的生存质量,陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。"对此你是怎么看
  的?(2分)
  答案:
  7、a
  8、(1)房屋四周的墙壁空空的,房子挡不住寒风和太阳。(2)不为贫贱而忧虑不安,不急于追求荣华富贵。
  9、好读书 欣然忘食 性嗜酒 期在必醉
  10、仕途失意,内心痛苦,也是一种消极的反抗。
  11、示例:物质固然重要,但不能取代一切。 陶渊明不慕荣利,洁身自好的思想值得肯定。

用水系怎么造句水系拼音注音shuixi水系解释意思河川流域内,干支流的总体叫做水系。如嘉陵江汉水湘江赣江等与长江干流组成长江水系。水系造句1长乐以上,河流经丘陵山区,水系发育,水量丰富。2一般而怎样用川流不息造句1或许他们什么也没想,只是看着面前川流不息的人群,聆听着身后小巷中孩子的玩耍嬉闹声,享受着平静安详幸福的生活。2用优美的文字从不同方面介绍了我国首都北京那五光十色灿烂迷人的夜景,展常识教案小班常识小耳朵听一听活动设计活动目标1通过操作活动,学习听辨各种东西发出的声音并能用语言表达。2发展幼儿的听辨能力及口语表达能力,提高幼儿的注意力。活动准备1各种饮料瓶子人手一份,分别装着硬币木珠纸屑米。2打机灵小耳朵小班活动教案设计活动目标1让幼儿知道每个人都有两只耳朵,它长在头的两边,知道可以听声音。2发展幼儿的听说,培养幼儿的注意能力。活动准备耳朵模具图片活动过程一活动开始。(通过谈话引出主题)老师叮铃铃没有耳朵的兔子幼儿园大班绘本教案没耳朵的兔子与其他兔子一样,他能跑能跳爱吃胡萝卜。可是,他没有耳朵。其他的兔子都不和没耳朵的兔子做朋友,就连狐狸都懒得捉他这本图画书是德国著名电影制作人特尔和德国童书插画家克劳斯共空中的解释及造句空中拼音注音kongzhong空中解释意思天空中。空中造句1灰尘飘浮在空中。2学生们拥抱了他,把他举到空中。3在大战期间伦敦受到来自空中的袭击。4燕子飞快地在空中掠过。5把你扔在空语文自己去吧教学设计教学目标1认识12个生字。会写自己两个字2在具体的语言环境中理解不深风景好吗等词语。3体会小鸭小鹰的有礼貌,鸭妈妈鹰妈妈的鼓励语气。能正确流利地朗读对话。4。理解课文内容,初步懂得用不敢造句参考不敢是指没有胆量,没有勇气做某事。下面,小编为大家分享用不敢造句,希望对大家有所帮助!NO。1我现在是债台高筑,再也不敢借钱了。NO。2让我将这部小说改编成剧本,我一直不敢动手,因有几瓶牛奶一年级上册数学说课稿一说教材有几瓶牛奶是北师大版小学数学一年级上册第七单元第三课时的内容。教材中所创设的情境是活动是学生第一次接触进位加法,也是学生建立数位概念的第一阶段。教材所呈现的内容分为三个部分用钟情造句注音zhongqing意思感情专注(多指爱情)一见。1巴塞罗那钟情伍迪艾伦,但是在我参加的VCB的充满呻吟的放映中,我看到了一部以非巴塞罗特色令人印象深刻的电影。2印象中,我一听就婴孩的解释及造句婴孩注音yinghai意思婴儿。婴孩造句1她用匙给她的婴孩喂奶。2他从大火中抢救出了那个婴孩。3我可以在周末照顾玛丽的婴孩,以此来报答她。4她正在给她婴孩洗澡。5我家一共有四个人,
幼儿园社会围裙妈妈优秀教案一活动目标(一)安静倾听围裙妈妈讲故事,感知妈妈的声音。(二)体验听妈妈讲故事的乐趣,进一步感受生活中妈妈对宝宝的关爱。二活动重难点(一)重点感知围裙妈妈讲故事的声音。(二)难点体托班美术妈妈花围裙教学目标1学习用印画的技能,尝试自己装饰一条漂亮的花围裙2愿意在集体面前介绍自己设计的花裙子,体验成功的快乐。教学准备1花围裙若干。图画纸(画有花围裙的轮廓)玉米芯水彩。2宝宝衣每花桌布小班教案作为一名老师,就难以避免地要准备教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢?以下是小编精心整理的花桌布小班教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友怎么用好事多磨造句1然而好事多磨,这个本来简单的计划却饱受延误。2爱的道路上不会是好事多磨,在碰到艰难波折的时分,让我们英勇空中对!3可是,好事多磨,明年,容或许我和我的其他朋朋也会到你们的学校往参其他教案角色游戏过新春角色游戏过新春目的1能根据已有的生活经验,模仿再现生活。2感受新春的节日快乐材料投放1物质准备幼儿自制的饺子鱼鸡蛋饼干人民币红纸包喜糖水果等2经验准备让家长和幼儿一起回忆自己是怎么其他教案中班角色游戏角色游戏医院照相馆等一活动目标1进一步深化各个主题的内容,丰富各游戏,鼓励幼儿加强各角色间的联系。2培养幼儿坚守岗位,以及运用礼貌用语进行交往,巩固幼儿的文明行为习惯。二活动准备各冲冲的造句冲冲拼音注音chongchong冲冲解释意思感情激动的样子兴怒气。冲冲造句1他怒气冲冲地冲出了会议室。2这位妇女怒气冲冲地走出了商店,决定第二天教训一下那个售货员。3每当我打开收音用代表怎么造句1。由于博尔顿落下了办事鲁莽快嘴快舌的坏名声,参议院外交委员会的民主党人认为,他不能胜任美国常驻联合国代表一职。2。虽然我们只是一轮初升的太阳,我们也要学着释放温暖,更要怀着对老师呕心的解释和造句注音ouxin呕心解释意思形容费尽心思(多用于文艺创作)之作。呕心造句1除了令人呕心的玩笑外,一些有用的信息也探身而出。2我也不喜欢黄色那条鱼,因为牠常常大便,而且牠的大便又长又臭第7课ampnbsp行为与后果教案主备人用案人授课时间总第22课时课题第7课行为与后果第2课时对自己的行为负责课型新授课教学目标知识目标行为和后果具有一致性,良好的行为产生良好的结果,不良的行为产生不良的结果。懂得文明交往礼为先学案一生活幽默以下是一位年轻人问路时的一段对话,请同学们与自己的同桌进行对话练习(年轻人)喂,过来老头,我来问你,到无棣新区还有多远?(老大爷)五拐杖!(年轻人)五拐杖是什么意思,怎么