中安排了一个小青蛙找家的游戏，我精心设计了几个漂亮的青蛙头饰，和荷叶找几名同学到台前戴上头饰来扮演小青蛙，我也戴上一个青蛙**的头饰来扮演青蛙妈妈，站在荷叶的另一头等待小青蛙回家。当小青蛙听到妈妈召唤声时，就一个一个地按照这首歌曲的节奏踩着荷叶回到**的身边，我们会对回到家的小青蛙唱一句祝贺的话：＂小青蛙，回到了家！呱！＂就这样在我和学生们在一唱一跳中学会了歌曲。还有在欣赏三年级《赛马》时，我先请同学们完整的欣赏一遍，然后让学生说出你听过之后的想法，有的同学就说：＂我想和马儿一起在草原上奔驰。＂有的同学说：＂我想和放马的人一同在美丽的天空下高歌！＂等等，同学们把自己听过乐曲后的那种热烈的情绪用丰富的言语表达出来，看到他们如此高张的热情，我便说：＂同学们，现在让我们随着这首乐曲，挥动你手中的长鞭，尽情地在草原上奔驰吧！＂说完后，我就做好了骑马的姿势，扬起了长鞭，同学们见到我这样做自然而然地摆起了架势，仿佛真的要在草原上进行赛马，来个一决胜负，当音乐响起时，我与同学们一起在课堂上比赛，一起感受到了乐曲带来的那种激烈、欢快的气氛。课后我想了想，原来

草原上的鹰优秀教案一。教学要求1。通过理解课文内容，使学生知道草原上的鹰能预报天气的变化，能帮助迷路的人克服困难，从而知道鹰和人们生活的密切关系。2。培养学生的观察能力，发展学生的认识能力。3。学写二年级Myroom的第四课时教案教学目标Thepronunciationofurinthefollowingwordsnurse，purple，curtains，turtle教学重点pronunciationof丑小鸭公开课教案设计教学目标知识与能力1。能正确认读14个生字，会写12个字。2。正确流利有感情地朗读课文。过程与方法1。能自主学习生字和课文，掌握一定的学习方法。2。能够抓住重点词语（如灰灰的欺负讥小小的船第一课时教案设计教学目标一教育目标感受晴朗夜空的美丽，激发对神秘大自然的热爱之情。二教养目标认识9个生字，会写4个生字，认识1个偏旁门正确流利地朗读课文，背诵课文，感受课文情感。三发展目标培养学生2020届高考英语选修6ampnbspUnitampnbsp5顶尖复习教案XX届高考英语选修6unit5顶尖复习教案XX届高考英语顶尖学案新课标人教版unit5thepowerofnature大自然的力量核心词汇1shewashitontheheadby用关联词不但而且来造句关联词是为了句子之间的衔接更加的自然，通顺，以下是小编整理的用关联词不但而且来造句，欢迎参考阅读！（1）老师不但认真听取大家的意见，而且一一做了记录。（2）雷锋精神不但在青少年的心用关联词无论总怎么造句1无论考试成绩是好是坏，我总是保持乐观向上的心态。2无论他做什么，总是那么投入。3无论我怎么烦妈妈，妈妈总是会忍，我问妈妈为什么，妈妈说因为母爱。4无论他遇到什么的困难，总是第一个不是而是甚至关联词造句参考1决定学习成绩好坏的关键因素不是老师，而是个人的努力，甚至是自己学习的态度和方法。2成功不是一件简单而随意的事情，而是一件需要付出比普通人更多的努力，甚至千万倍的努力，这样才可能获起初接着造句关联词造句1。起初他只是麻木，接着转为了愤怒。2。起初我认为生活是一帆风顺的，接着我遇到了很多困难挫折。3。起初就没有摆正心态，接着会比赛失利。4。起初，天空还是晴朗的，接着就飘起了牛毛细雨关联词如果就造句造句，动词词语，是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。下面是关于关联词如果就造句的内容，欢迎阅读！如果就造句11如果明天天气好，我们就去爬山。2如果没有你的帮助，就用虽说可这组关联词造句1。虽说只是一滴水，可也能汇集成江河。2。父母的怀抱虽说温暖，可是太紧。3。衣服虽说拆下来很容易，可是做的时候是非常难的。4。它虽说只是质朴无华的车骑，可是它装载了人类生活的全部美