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高中语文教学课改反思

  经过三年的教学磨合,高中语文新课程的实施已由浮浅的理解、机械的践行阶段逐渐转入实践基础上的理性思考、科学求实的操作阶段。随着2019年以来山东、广东、海南和宁夏三省一区等“新课标 高考试题”的陆续推出,大家对新课标和新高考的关系也逐渐有了更为明晰的认识。我省2019年秋季实施新课改,至2019年高考一轮教学结束。结合2019年黑龙江新高考卷,进一步反思、总结新课程教学,使之走上科学、高效、理想的轨道更为必要。
  课改现状:理想与现实的碰撞
  2019年国家颁布高中课程标准 ,课改陆续展开。高中语文新课改的亮点和主要目标是,重新界定了语文学科性质,提出了四条基本理念,设计了新的课程思路和课程结构。意在实现四个方面的目标:1、转变语文教育的观念,改变过于重视知识传授的倾向,在学习过程中注重能力、过程和方法,注重情感、态度、价值观的培养。2、改革课程结构,设置选修和必修两大板块,实行学分制。3、改变教学方式 和学生的学习方式,强调对话式教学观,提倡个性化学习、自主合作探究学习 。4、转变评价观,实现以评价促进语文学习的转变。
  这种美好的理想和现实的撞击,产生了怎样的结果呢?三年课改的实践来看,目标部分实现,有的做得很好,有的做得不够,有的地方做得有点“过”。
  1、观念的转变基本得以实现,对保守教师的思想产生了冲击。但部分学校、个别老师理解机械,过犹不及,放任课堂,让学生自由讨论学习,教师的点拨、主导、引领缺失,美其名曰“自主合作探究”。学生动起来了,气氛活起来了,交流热闹起来了,但学生学到什么了却没能很好的关注。高中三年,教学效率低下,学生语文素养没能得到有效的提升,学生感觉和没学语文一样。较之课改前,学生的语文素养没有明显提高。教学实施层面出现不少问题,课堂教学的实效性问题非常突出。
  2、选修课 程设置是本次课改的最大亮点,能满足学生学习兴趣和个性化学习的需要。必修立足于共同基础,选修是必修基础上的拓展和提高。但实际上各地做得普遍不好,选修已经陷入困境,学分制名存实亡。
  当前条件下,受师资等条件的限制,选修课的开设不能体现学生的个性发展要求,难以达到预期的目标。据了解,几乎所有学校的语文选修都没有实行走班制,还是原来的教师、原来的学生,大家统一的教材、统一进度,同一时间内全年级均是如此。并且,绝大多数学校的选修课程惊人的一致,基本上都是《语言文字应用》《中国古代诗歌散文欣赏》等。根本就没有选修这回事,更遑论个性化发展了。甚至有的学校必修五个模块上完后,只上《中国现代诗歌》《中国古代诗歌散文欣赏》两个选修模块就转入复习了,整个教学时间不到两个学年。相对于课改前,应试化倾向有过之而无不及,学生的语文素养提高更是落空,令人担忧。
  其次,大部分学校选修课的教学方式和必修无异,基本上都是按照必修的教学方式和学习方式进行。另外,必修模块教学的基础性强,高度不够,要求较低,而选修的要求又较高,两者有机结合的可操作性借鉴没有。
  3、教学评价观,根深蒂固难转变。日常教学中,评价仍是衡量学生的一把重要尺子;高考杠杆没有实质的变化。
  新高考新在何处?不外乎两点:指导思想和命题立意方面——将更加强调基础性、时代性、综合性,强调学生基本科学素养的考查,强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的目标要求,强调试题的开放性、探究性和时代性,强调与现实生活的紧密结合,注重对学生创新精神和实际能力的考查,鼓励多角度、创造性地思考和解决问题;试卷结构和形式方面——设必做和选做题,调整试卷板块顺序。当然,各省市不尽相同,以利于平稳过渡。
  命题指导思想和立意方面的调整是毋庸置疑的。但试卷结构、内容和形式方面就值得商榷了。设选做题是否真的能实现检测目标,学生在短短的两个半小时是否真的有时间选择,所选之题的难度、信度是否相当等都是问题。“选修课程的评价在注重基础的同时,更多地着眼于差异性和多样性”又如何体现?
  新课标卷人文性强,“生活化”命题,重视思维力,这都提醒考生关注现实,关注人文,扎扎实实学好课本,高度重视综合素养的提升。试卷引导高中语文教学重视自主探究的学习方式,更警示教师要扩大学生阅读面,发展学生的独立阅读能力,在日常教学中引导学生对文学作品进行个性化阅读和有创意的解读,“完善自我人格,提升人生境界”,培养学生独立思考质疑探究的习惯,增强思维能力。
  总而言之,剔除课程实施过程中 “虚”“闹”“杂”“偏”的因素,平平淡淡教语文,简简单单教语文,是一种境界;扎扎实实教语文,轻轻松松教语文更是我们每一位语文教育工作者的追求。

野兽的解释及造句野兽拼音注音yeshou野兽解释意思家畜以外的兽类。野兽造句1野兽突然向我们冲了过来。2他们像一群被围困的野兽,张牙舞爪,暴跳如雷。3原始社会的人用粗糙的石器猎取野兽。4那野兽折回Unitampnbsp3ampnbspTheampnbspMillionampnbspPoundampnbspBankNote(WarmingampnbspUp,ampnbspPrereadingampnbspaunit3themillionpoundbanknotewarmingup,prereadingandreadingperiod1warmingupampreading(1)tea空隙拼音解释及造句空隙拼音注音kongxi空隙解释意思中间空着的地方尚未占用的时间农作物密植也得通风,行间要有一定的工人们利用生产加紧学习。空隙造句1期望和行动之间的空隙是我们和拖延症的共同居所。2道床的解释及造句道床拼音注音daochuang道床解释意思指铺在铁路路基和枕木之间的一层碎石和炉渣等,能缓和列车对铁轨的冲击,巩固轨道的位置。道床造句道床造句1此种道床轨道可在城市轨道交通的地面地下周的英文及用法造句整理下周的英文1。nextweek参考例句Thecherrytreeswillblownextweek。樱桃树下周将开花。ThecruiselinerwillsailoutnextweFirstampnbspaid(TheampnbspSecondampnbspPeriod)thesecondperiodteachingaims1。improvethestudentsreadingability。2。helpthestudentstomasterthe大彻大悟造句问世间情为何物,我可是大彻大悟,感情的事不能过于盲目,不是你的留也留不住,更何况人生短暂,很多东西值得珍惜,祝你光棍节快乐!大彻大悟造句有哪些?相信很多人都想知道吧?以下是小编为您浸膏的造句浸膏拼音注音jingao浸膏解释意思生药浸在溶剂中,提取出可溶的部分,蒸发浓缩后制成的半固体或粉末状的制剂,如肝浸膏麦角浸膏等。浸膏造句1方法以补肾健骨颗粒中熊果酸的含量及浸膏得率用安乐窝造句示例1他们需要一个更加温暖的安乐窝来度过寒冬。2描述这个你进来的新的和扩大的安乐窝的地方。3我理解那种由于离开舒适的和可预言的安乐窝,被迫张开我们的双翼独自飞翔所带来的焦虑感。4每天晚左顾右盼造句示例1小明上课没有养成好习惯,上课总是左顾右盼。2考试时不予许左顾右盼。3刚一走进商场,琳琅的商品便让我忙坏了眼,左顾右盼着不知该给自己的妈妈买些什么好。4上课时,不要左顾右盼,要认真用然而造句的精彩示例1。虽然他是一名家庭顾问,然而他自己的家庭生活却一团糟。2。我以为他会因此生气,然而他却笑了。3。我们准备好了今天去郊游,然而早晨却下起了蒙蒙细雨,真是扫兴啊。4。妈妈只是希望孩子
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