蝴蝶折纸教案

　　篇一：折纸蝴蝶教案
　　教学目标：
　　1 、增强欣赏自然美的意识，激发儿童热爱创造活动；
　　2 、了解蝴蝶的基本特征，感受和表现蝴蝶的对称美和色彩美；
　　3 、制作一只能飞动的纸蝴蝶，折纸蝴蝶教案。
　　教学重点：
　　了解对称、设计蝴蝶外形并运用线条和色块大胆添画花纹。
　　教学难点： 设计一只新颖、色彩绚丽、能飞动的蝴蝶。
　　教学过程：
　　一、引出课题：
　　1、师：＂在美丽的花丛中，有许多可爱的蝴蝶，它们快乐的飞舞、你追我赶着做游戏，瞧，它们都飞到这里来做客了！＂拿出蝴蝶贴在黑板上； 让蝴蝶从室内飞过； 手拿蝴蝶晃动 。
　　2、师出示作品（纸蝴蝶）：谁想和它们玩一玩？我们来比比看，哪只蝴蝶飞的最高！舞姿最优美！
　　3、部分学生参与活动（配乐）
　　4、教师小结：这些同学表现真好，老师把这些蝴蝶奖给你们！谁还想来？可是老师做的蝴蝶不够呀，怎么办呢？
　　5、教师出示课题：蝶儿飞飞，教案《折纸蝴蝶教案》。
　　二、讲授新课：
　　1、欣赏图片 ，找特点。那么一只美丽的蝴蝶有什么特点呢？
　　2、讲解外形 ：蝴蝶的外形要新颖，它可以概括成多种形状：三角形、方形、园形、长方形 ……
　　3、学生观看蝴蝶的外形，并进行小组交流，汇报观察结果。
　　4、讲解花纹 ：蝴蝶的花纹要美丽，颜色要漂亮，你们看！
　　5、学生自由发言，教师总结蝴蝶花纹的特点和色彩特点。
　　6、讲解对称 ： 蝴蝶还有一个最大的特点！ 叫做＂对称。＂两边是一模一样的＂！
　　7、比如蜻蜓就也是对称的小动物！你们还能说出哪些对称的现象呢？8、引导学生说出多种对称现象。师：现在我来考考你们，你认为这些蝴蝶可以用什么方法来完成呢？9、学生自由讨论蝴蝶的制作方法，并根据自己小组的材料大胆设想蝴蝶的不同的制作方法。
　　三、加工蝴蝶 ：
　　师：好吧！我们来动手试一试！每一小组都有很多材料。我用我的方法，你们也可以用你们的方法，注意外形的设计与颜色花纹的搭配！师生用不同方法开始制作比赛。（配乐）
　　篇二：《美丽的纸蝴蝶》教案
　　1、学会用彩纸折出美丽的蝴蝶。
　　2、通过折纸，锻炼孩子手指的灵活性，提高他们的动手能力，促进其智力早开发。
　　3、通过折纸可以增强孩子欣赏自然美的意识，培养其发现美和创造美的能力。
　　[教学重点]
　　按照步骤有序的折叠出美丽的蝴蝶。
　　[教学难点]
　　培养孩子认真做事的良好习惯，培养发现美和创造美的能力。
　　[准备材料]
　　彩纸、小刀、刻度尺、双面胶
　　[教学过程]
　　一、导入
　　这节课老师带来一件折纸动物，与下面这段音乐有很大联系，看看大家能否猜出来？
　　出示课件一：《梁祝》化蝶的音乐
　　（生答）
　　师：这段音乐是我国古典爱情故事《梁祝》中的＂化蝶＂曲段，老师带来的就是一只美丽的纸蝴蝶。
　　出示折好的纸蝴蝶
　　二、新授
　　1、我想同学们都见过各种各样的蝴蝶，下面我们一起来欣赏蝴蝶的一些图片
　　（出示课件二：美丽的蝴蝶）
　　2、蝴蝶有什么特征呢？
　　（生答）
　　（出示课件三）
　　师小结：<1>左右对称
　　<2>优美的翅形
　　<3>美丽的花纹
　　3、你觉得制作这样一只纸蝴蝶需要几个环节？（生答）
　　师小结：<1>折出蝴蝶翅膀
　　<2>折出蝴蝶触角
　　<3>装饰花纹
　　4、这节课我们就来学习折漂亮的纸蝴蝶。 （出示课件四）
　　板书：美丽的纸蝴蝶
　　5、出示课件五 （第一步）准备纸张
　　6、出示课件六 （第二步）折蝴蝶的上翅膀
　　7、出示课件七 （第三步）折蝴蝶的下翅膀
　　8、出示课件八 （第四步） 折蝴蝶的触角
　　9、出示课件九 （第五步） 折蝴蝶的腰带
　　10、出示课件十 （第六步） 将各部分组合起来 看，这只美丽的蝴蝶就折出来了，你折的漂亮了吗？
　　11、小组成员相互合作，共同来折纸蝴蝶。 （展示同学们的作品）
　　12、出示课件十一
　　（用糖纸折纸蝴蝶的方法）
　　三、课堂小结
　　折纸具有千变万化的特点，但是，每一种折纸的原型都是生活中的某一个形象，只要你肯动手、动脑就能折出漂亮的形象。
　　四、课外延伸
　　课下，同学们通过自己的想象，折出一件件漂亮的折纸作品，来展示给大家看吧！
　　这节课就上到这里，谢谢大家！