活动目标：
　　1、认识小草的特征，初步尝试用纸团、棉签等材料表现小草。
　　2、体验创作的乐趣。
　　活动准备：
　　1、红、黄、绿色水粉颜料。
　　2、调色盘、棉签、报纸揉成团。
　　3、背景音乐。
　　活动过程：
　　一、教师出示ppt，激发幼儿的兴趣。
　　1、今天，我带来一些小草，请你们看看长什么样？
　　2、除了这个，还有什么样？你看到的小草像什么？
　　小结：原来小草是由一片一片叶子组成。
　　二、师生共同讨论，教师讲解。
　　1、出示许多小草：这像什么？长什么样？
　　2、这个小草有什么不一样？
　　小结：原来天气变冷了，风吹呀吹，把小草吹黄了。
　　3、这个小草什么颜色？为什么变成红色？
　　小结：原来太阳出来了，太阳的光芒照在小草身上，把小草照红了。
　　4、我来画一画小草，画这个吧，（选择有难度的小草示范画，示范多种小草）。
　　三、幼儿创作小青草，教师指导
　　1、今天我给你们准备了许多颜色，还有许多作画工具，有纸团有棉签，请你选择你喜欢的工具画小草。
　　2、要求：a。棉签蘸了颜料后要在调色盘的边缘刮一刮，尽量不要让颜色滴在纸上，一根棉签只能蘸1种颜色，颜色不能蘸混起来，看谁的小草跟别人的不一样。b。听到琴声整理作品，将你的画拿到黑板给老师。
　　四、欣赏与评价。
　　1、幼儿自评：说说你的画哪里画的好？
　　2、互评：除了你自己的，你还喜欢哪一幅？为什么？
　　3、我觉得这幅画的最有特色。
　　反思：我觉得孩子们玩的是开心的，但是教师在导入环节，可以出示小草实物，更易观察，每人分一根。另外，引导环节可以让孩子先从简单做起，由短线到长线地画小草，再画多样化的小草。评价作品时，显得过于啰嗦，以后还要语言精练。

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