教材分析
　　本册教材的数学广角主要是渗透有关植树问题的思想方法。它通过生活中常见实际问题，让学生发现规律，抽取出植树问题的数学模型，再用来解决简单的实际问题。本课时是本单元的第一课时，是探讨关于一条线段并且两端都要栽的情况。
　　这是学生第一次接触＂植树问题＂，是后继学习的准备，需要正确建立数学模型。
　　教学目标
　　1、发现＂植树棵数＂与＂间隔数＂的规律，建立＂树的棵数=总长 间距+1＂的数学模型。
　　2、能利用数学模型解决简单的实际问题。
　　3、在解决问题的过程中发现规律，建立模型，应用模型，建立初步的解决植树问题的思想方法。
　　4、体会数学模型的生活意义与作用，体验到学习的喜悦。
　　学习重点：采取什么策略正确解决＂一条线段并且两端都种＂的植树问题。
　　学习难点：发现＂植树棵数＂与＂间隔数＂的规律，建立＂树的.棵数=总长 间距+1＂的数学模型。
　　预设过程
　　一、尝试解题发现问题
　　1、揭题：今天我们来研究植树方面的问题。(板)
　　2、课件呈现学习材料，请学生尝试。
　　3、反馈，形成争议：
　　1)100 5=20
　　2)100 5+1=21
　　4、提出研究问题：植树棵数正好等于间隔数，还是间隔数加1呢？(板)我们来研究。
　　二、研究规律
　　1、议：在晒场的一侧(8米)种小树，两端都种，可以怎么种？
　　2、生述师画，发现棵数比间隔数多1。
　　3、自己尝试画图，完成表格。
　　4、议：你发现什么？
　　5、小结：当在路的一侧种树时，如果两端都种，棵数=间隔数+1，也就是等于总长 间距+1。(板)
　　6、分析尝试题的正确解法
　　三、练习
　　1、变式练习
　　2、扩展练习
　　1、完成1-1。
　　1)议：已知什么，求什么？(师在模型的相应地方画 )
　　2)尝试完成，并反馈。
　　2、完成1-2。
　　1)议：已知什么，求什么？(师在模型的相应地方画 )
　　2)议：怎么求总长？(板)
　　3)尝试完成，并反馈。
　　3、完成2。
　　1)议：已知什么，求什么？(师在模型的相应地方画 )
　　2)议：从间隔10米，能停41辆，能求出什么？求出总长后，怎么安排这51辆车？
　　3)尝试完成，并反馈。
　　四、总结

主题活动静心之旅活动目标1体会感官的作用。2学习用语言表达自己的感受。3能够积极参与集体探究活动。活动准备b经验准备认识五官知道其名称和作用。物的准备香水小鸟模型各种声音摸箱各种质地的物品活动过程幼儿园大班主题生成阿莫斯的船走进小老鼠和大鲸鱼这个由文学作品构建的课程，我预想着孩子们在实施中的画面，以及对故事中神奇曲折的内容产生的探索欲望。带着这种期望，我领着孩子走入故事的第一二三段，伴着优美抒情的音乐幼儿园大班主题生成活动会飞和不会飞活动来源在主题活动我想飞实施的过程中，孩子们对飞的概念有了明确的认识，他们通过自己的收集资料交流探讨等形式了解了哪些东西是能飞的，哪些东西是不能飞的，为了让这些零碎的东西整合为孩子幼儿园大班生成活动方案开心一刻主题来源笑，开心地笑，对幼儿形成积极的情绪情感，乐观开朗的人格品质具有直接的作用。幽默滑稽有趣的事儿最能引起幼儿发笑。开心一刻引领幼儿开心欢笑忘情大笑，在笑声中体验认识，评判自己和大班民间主题活动3快乐茶社幼儿园大班民间特色主题活动快乐茶社一主题来源饮茶在中国有着悠久的历史，茶叶茶具茶道是中国人生活文化的特色之一，是我们引以为豪的民族文化，茶与人们的生活密切相关，茶的作用家喻户晓，茶幼儿园大班主题教案皮影表演活动目标1知道皮影戏是我国传统民间艺术的一种，简单了解皮影的特征及制作过程。2激发孩子表演皮影戏的兴趣。活动过程1欣赏皮影戏龟与鹤片断。2。认识皮影，了解皮影戏的表演方式。（1）出巡行的近义词是什么近义词巡行巡礼巡回巡游基本解释词语解释xnxng巡行xnxngperambulationpatrolgooncircuit往来视察词语解释xnxng巡行（1）。出行巡察巡视。礼记月尖酸刻薄近义词与反义词近义词繁言吝啬反义词宅心仁慈解释吝啬lns过分爱惜财物而不用小气。繁言fnpyn同烦言。仁慈rnc仁爱慈善仁慈的上帝行大仁慈以恤黔首。宅心zhixn居心，存心宅心仁厚。酸刻sunk犹豫不决的反义词和近义词犹豫不决的反义词和近义词是什么？各位同学，下面我们来看看吧！犹豫不决反义词兵贵神速（注释神速特别迅速。用兵贵在行动特别迅速。）死心塌地（注释原指死了心，不作别的打算。后常形容打定了触景生情近义词各位同学们，你们知道触景生情的近义词有哪一些么？那么就阅读下面的内容吧，包你收获多多哦。触景生情近义词近义词触物伤情，人去楼空，即景生情，感物伤怀，抚景伤情，见景生情，触景伤心，触肚量的近义词及解释近义词襟怀胸襟胸宇怀抱襟怀襟怀jnhuibosommind胸襟胸怀心胸襟怀坦白胸襟胸襟xingjnmind指心情志趣抱负等胸襟开阔怀抱怀抱huibo（1）cherish藏于怀中心意