活动目标：
　　1、要求幼儿初步能连贯讲述图片的内容。
　　2、培养幼儿细致观察力和语言表达能力。
　　3、帮助幼儿学习运用方位词，初步能以客体为中心区分上下左右前后。
　　活动准备：课件、大象卡片、开心笑脸、话筒
　　活动过程：
　　1、音乐表演动作进教室（播放歌曲《郊游》边配上蓝天白云田野的景色）。
　　指导语：今天天气很好，咱们一起到森林里去郊游吧？
　　2、出示课件（森林），引起幼儿兴趣。
　　教师：森林里可真美呀！绿树、小草、鲜花，我们都被森林里的景色迷住了，森林这么美也吸引了许多老师呢！你们往后看，老师早来了，我们都是有礼貌的孩子，赶快给老师打个招呼吧！
　　3、出示课件（图一），引导幼儿观察讲述。
　　指导语：有一只我们非常喜欢的动物朋友，也来到了这里，你们看，它是谁？（出示大象走来），大象来干什么呢？你们谁知道？
　　教师讲述：其实今天是一个特殊的日子，因为大象伯伯今天过生日，它的好朋友约它到森林里玩儿，可大象伯伯来到了森林里，却一个朋友也找不到，它的朋友到底在哪里呢？你们看见了吗？咦？调皮的小动物都偷偷地向我们招手呢！（点击躲藏的小动物）可大象伯伯还是没有看到它们，你们谁愿意来告诉大象伯伯，它的好朋友在哪里？
　　请个别幼儿讲述图中小动物躲藏的位置，纠正使用不当的方位词。
　　4、出示课件（图二），让幼儿观察讲述。
　　指导语：大象伯伯正奇怪时，突然，它的好朋友都跑了出来，她们每人都拿着一束鲜花，围在了大象伯伯的身边，你们看，梅花鹿站在大象的什么地方？长颈鹿站在大象的什么地方？小兔子和小狗站在大象的什么地方？调皮的小猴子呢？（这里是难点，要重点引导幼儿以大象为中心，分清左右）。
　　请个别幼儿完整讲述第二张图片的内容。
　　5、出示课件（两幅图片），幼儿自由练习完整讲述两幅图片的内容。
　　6、个别幼儿讲述。
　　7、启发幼儿给图片故事起名字。
　　8、请个别幼儿到前边拿话筒完整讲述故事，教师为幼儿配乐，注意提醒幼儿讲述出故事的名称，并尽量注意语气，带上表情。
　　9、游戏：看谁最聪明
　　教师扮演大象伯伯，考考小朋友，进一步巩固以客体为中心分清左右前后上下。
　　10、请小朋友去参加生日宴会，出示课件（生日宴会的场景），带上老师一起去参加宴会，结束活动。

四年级上册认识整万数说课稿一说教材认识整万数是国标本苏教版小学数学四年级上册的教学内容，本课是在学生认识了万以内的数，并能正确读写和比较万以内的数的大小的基础上，教学整万数，让学生感受生活中的大数目，认识万青蛙卖泥塘说课稿说教材1教材说明。青蛙卖泥塘是人教版语文二年级下册第七单元的一篇童话故事，本单元的课文向孩子们传达了保护环境，用双手改造环境的绿色思想。青蛙卖泥塘讲述的就是青蛙如何听取小动物们的建中学体育教师说课稿分享一本课设计的指导思想依据新课程标准的要求，以促进学生身体心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，通过学习耐久跑技术，让学生学会一种运动技能，激发学生的运动兴趣，培养学生吃苦耐劳关于小学数学秒的认识说课稿秒的认识是义务教育课程标准实验教科书二年级下册的教学内容，通过前两节课的实践活动，学生已对1分钟1小时持续的时间具有一定感性体验，知道时与分之间的进率关系，能正确认读几时几分，本节小学二年级语文称赞的说课稿一教材分析称赞是一遍有趣的童话故事，讲述了小刺猬和小獾相互称赞，相互肯定带来的愉快感受，小獾说在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。小刺猬说你的称赞消除了我一天的疲劳！课文晚上的太阳教学反思范文反思是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。下面由小编为您整理出的晚上的太阳教学反思，一起来看看吧。课文晚上的太阳教学小学五年级语文田忌赛马教学设计一素质教育目标（一）知识教学点1学会本课8个生字，理解扫兴挖苦夸耀讥讽轻蔑垂头丧气胸有成竹目瞪口呆等词语的意思。2理解课文内容，体会孙膑的足智多谋。（二）能力训练点1培养学生认真观关于给奶奶送阳光的教学设计教学目标认真阅读诗歌给奶奶送阳光，理解诗意，体会诗情。读懂习作要点讨论，了解改写可以分为哪几种，明确本次改写的要求。按照改写要求，将给奶奶送阳光这首诗改写成记叙文。教学时间2课时教六年级数学长方体与正方体的认识说课稿大家好！今天，我说课的题目是长方体和正方体的认识。一说教材长方体和正方体的认识是在学生初步认识了长方形和正方形的基础上，进一步研究长方体和正方体，这是学生比较深入地研究立体几何图形关于二年级上册角的初步认识的说课稿现代心理学教育学认为语言的准确性体现着思维的周密性，语言的层次连贯性体现着思维的逻辑性，语言的多样性体现着思维的丰富性。众所周知能力和思维相辅相成，而思维的发展同语言的发展又紧密相鲍叔牙真心待友的说课稿一教材分析鲍叔牙真心待友是一个出自史记的历史故事，课文记叙了鲍叔牙真心对待朋友管仲的故事，表现了他们之间的真诚友谊。课文脉络清晰，内容通俗易懂，学生阅读并不困难。第1节开门见山，交