范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

破釜沉舟的典故是怎样来的

  破釜沉舟(汉语词语)[pò fǔ chén zhōu]
  破釜沉舟:比喻不留退路,非打胜仗不可,下决心不顾一切地干到底。釜:锅。把饭锅打破,把渡船凿沉。《孙子兵法》所说的“焚舟破釜”虽然也表示誓死决战的意义,但尚未形成后世常谈的典故故事。
  【成语解释】
  近义词 :义无反顾、背水一战、决一死战、背城借一、孤注一掷、济河焚舟
  反义词:优柔寡断、瞻前顾后、举棋不定,抱头鼠窜,望风而逃
  用法:作谓语、宾语、状语;形容做事的决心很大。
  解释:釜:煮饭用的一种锅;舟:船。打破饭锅,凿沉渡船。比喻决一死战
  【详细释义】
  《孙子兵法·九地》:“焚舟破釜,若驱群羊而往,驱而来,莫知所之。”
  《史记·项羽本纪》:“项羽已杀卿子冠军(楚军统帅宋义),威震楚国,名闻诸侯。乃遣当阳春、蒲将军将卒二万渡河(漳河),救钜鹿。战少利,陈馀复请兵。项羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心。”
  明·史可法《请出师讨贼疏》:“我即卑宫菲食,尝胆卧薪,聚才智之精神,枕戈待旦,合方州之物力,破釜沉舟,尚恐无救于事“。(见《史忠正公集》
  【历史典故】
  《史记·项羽本纪》:“项羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心”。
  公元前220xx年,我国历史上爆发了陈胜吴广领导的农民起义。陈胜吴广牺牲后,刘邦和项羽率领的两支军队逐渐壮大起来。公元前220xx年,项羽的起义军与秦将章邯率领的秦军主力部队在巨鹿(今河北邢台市)展开大战;项羽不畏强敌,引兵渡漳水(由巨鹿东北流向东南的一条河)。渡河后,项羽命令全军:“皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心。”巨鹿一战,大破秦军,项兵威震诸侯。
  【释义】
  比喻下决心不顾一切地干到底。
  【典故】
  溯源《史记·项羽本纪》:“项羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心。”
  【成语故事】
  秦朝末年,各地人民纷纷举行起义,反抗秦朝的暴虐统治。农民起义军的领袖,最著名的是陈胜、吴广,接着有项羽和刘邦。
  公元前220xx年,秦将章邯镇压陈胜、吴广起义之后,又攻破邯郸,反秦武装赵王歇及张耳被迫退守在巨鹿(今河北平乡西南),被秦将王离率20万人围困。章邯率军20万屯于巨鹿南数里的棘原,并修筑两侧有土墙的通道直达王离营,以供粮草。赵将陈余率军数万屯于巨鹿北,因兵少不敢去救。
  楚怀王派宋义为上将军,项羽为次将,带领二十万人马去救赵国。宋义引兵至安阳(今山东曹县东南)后,接连46天按兵不动。对此项羽十分不満,去跟宋义说:“秦军包围了巨鹿,形势这样紧急,咱们赶快渡河过去,跟赵军里外夹击,一定能够打败秦军。”
  宋义说:“我们还是等秦军和赵军决战以后再说。”他又对项羽说:“上阵跟敌人交锋,我比不上你;要说坐在帐篷里出个计策,你就比不上我了。”
  项羽说:“现在军营里没有粮食,但是上将军却按兵不动,这样不顾国家,不体谅兵士,哪里像个大将的样子。”
  第二天,项羽趁朝会的时候,拔出剑来把宋义杀了。他提了宋义的头,对将士说:“宋义背叛大王(指楚怀王),我奉大王的命令,已经把他处死了。”
  于是将士们则拥项羽为上将军。项羽杀宋义的事,威震楚国,名闻诸侯。
  随后,他率所有军队悉数渡黄河前去营救赵国以解巨鹿之围。楚军全部渡过漳河以后,项羽让士兵们饱饱地吃了一顿饭,每人再带三天干粮,然后传下命令:“皆沉船,破釜甑”,意思是说把渡河的船(古代称舟)凿穿沉入河里,把做饭用的锅(古代称釜)砸个粉碎,把附近的房屋放把火统统烧毁。这就叫破釜沉舟。项羽用这办法来表示他有进无退、一定要夺取胜利的决心。
  就这样,没有退路的楚军战士以一当十,杀伐声惊天动地。经过九次的激战,楚军最终大破秦军。秦军的几个主将,有的被杀,有的当了俘虏,有的投了降。这一仗不但解了巨鹿之围,而且把秦军打得再也振作不起来,过两年,秦朝就灭亡了。
  楚军的骁勇善战大大提高了项羽的声威。以至战胜后,项羽于辕门接见各路诸侯时,各诸侯皆不敢正眼眼看项羽。
  后来,“皆沉船,破釜甑”演化为成语“破釜沉舟”,以比喻拚死一战,决心很大

Happysnail幼儿园教案活动目标1通过游戏活动,初步了解snailcreep的含义,并能正确大胆的发音。2在丰富多彩的英语活动中,培养幼儿对英语活动的兴趣。活动准备课件Happysnail,歌曲Happy幼儿园小班科学区游戏活动旋转章鱼教案目标1学习用拧拨等动作扭转皮筋,观察章鱼旋转的现象,感知皮筋的弹性形变。2尝试用动作或语言表现旋转现象。3愿意用自己的方式摆弄章鱼玩具,探索不同玩法。准备将塑料瓶的瓶底剪开,用即时孔子游春教案和反思教材分析孔子游春是苏教版语文第十二册的一篇游记。它生动地描绘了大思想家大教育家孔子带领弟子们到泗水河畔赏春,巧借河水诱导弟子的故事,表现了孔子对弟子的关爱及师生间真挚的情谊。教学目蜡烛的优秀教案设计识目标1感受反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊。2体会本文真挚感人的语言。能力目标透过行为领悟人性的本质。教育目标让学生体会追求和平的人民的深厚的感情。重点难点体会真情,领悟军民用秋天的快乐的教案设计在美丽的秋天里说说秋天的快乐,孩子们激动,老师们莞尔,王老师的口语交际课秋天的快乐(结合县级课题借助动态交际圈,开展低段口语交际发展性评价之研究)营造了活泼快乐温馨和谐的气氛,教师幼儿园托班牙齿真漂亮健康活动教案设计思路宝宝们对刷牙这个动作很感兴趣,都争着想着一个个和我一起念着儿歌刷牙,每当念到牙齿刷得白花花时都要笑上好一会儿。有了刷牙的兴趣,该培养正确刷牙的方法和习惯了,我觉得一定要家园泥柱雕刻苏教版小学美术六年级下册教案教学目的1培养热爱雕刻艺术的情感,以及创造力2学习泥柱雕刻知识教学重点及难点掌握泥柱雕刻的方法电教教具学具准备投影片投影教学过程一揭示课题泥柱雕刻(一)二讲授新课1说一说你知道的雕幼儿园庆六一活动教案小朋友你们知道六月一号是什么节吗?对了六月一号是儿童节,是你们的节日。下面为大家整理的是幼儿园庆六一活动教案,欢迎大家阅读!篇一幼儿园庆六一活动教案活动目标1理解歌词内容,熟悉歌词点燃学生写的热情火烧云教学反思范文(精选5篇)作为一名到岗不久的老师,我们要在教学中快速成长,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,教学反思要怎么写呢?以下是小编精心整理的点燃学生写的热情火烧云教学反思范文(精选5篇),多变的云彩教案活动目标1启发幼儿画各种不同形状的云彩。2鼓励幼儿大胆想象学会用渐变色来涂色。活动准备两幅图片美术作业纸若干张水彩笔油画棒。活动过程一想象激发兴趣。(一)用谜语引入主题。1身体轻又三月桃花水教案及反思作为一名教师,就不得不需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编精心整理的三月桃花水教案及反思,欢迎阅读与收藏。三月桃花水教案
小学生日记教学方案将读书内化为人的品质卢校长如是说,是的,读书将会让人更睿智,那么能有自己的思想那就要进行记录,根据本学期我们本学期学校的工作部署,结合一年级开展的写绘模仿创作教学,本学期教学计划结找春天小学生教学教案春天的脚步是那样的轻,大家必须留心观察,才会发现春天的踪迹,才会感受到发现春天的欣喜,接下来小编为你带来找春天小学生教学教案,希望对你有帮助。1。说出春天大自然的变化,并注意说出春星球版地理七年级上册天气的教案导语地理,是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象,以及它们之间相互关系的学科。下面是由小编整理的关于星球版地理七年级上册天气的教案。欢迎阅读!星球版七年级地理上册4。1天高中地理冷热不均引起大气运动说课设计一教材分析第一节内容包括大气的受热过程热力环流和大气的水平运动。主要围绕大气与人类生存与发展的这一主线展开的。内容的安排遵循学生的认知规律,循序渐进,步步深入。大气的受热过程主要讲高中地理资源的跨区域调配以我国西气东输为例说课材料一遵循的教学理念是布鲁纳认为学习的本质在于学生主动地形成认知结构的过程。中学地理教学必须以学生发展为本,以地理学知识体系为载体,以学生创新精神和实践能力的培养为重点,以提高学生的科爱吃的水果说课材料张文P一教材分析1教材特点爱吃的水果这次口语交际的要求是让学生把生活中熟悉的水果作为讨论的内容,说说自己对水果的了解,在与同学交流的过程中,获得更多的知识,增长见识。2教学目标本教高二政治量变与质变说课稿高中政治说课稿要怎么写?下面小编就以高二政治量变与质变说课稿为例,为大家展开介绍,希望对大家有帮助。尊敬的各位评委各位老师大家好我说课的题目是量变与质变。本节课是高二哲学常识第四课高中数学新教材人教A版导数的概念优秀说课稿模板一教材分析导数的概念是高中新教材人教a版选修22第一章1。1。2的内容,是在学生学习了物理的平均速度和瞬时速度的背景下,以及前节课所学的平均变化率基础上,阐述了平均变化率和瞬时变化高中化学亚硝酸钠和食盐的鉴别说课稿以下是小编为大家带来高中化学亚硝酸钠和食盐的鉴别说课稿范文,希望老师们通过阅读全文,可以真正了解说课稿的格式及写作要求。尊敬的各位评委老师们!大家好!我是xxxxx中的XXX,我说高中化学钠的化合物说课稿很多高中化学老师都不知道说课稿怎么写?下面以高中化学钠的化合物说课稿为例,为大家展开介绍,希望对大家有帮助。尊敬的各位评委老师们!大家好!我是xxxxx中的XXX,我说课的题目是高奇妙的化学化学教案课型新授课课时安排2课时教学目标1。感受化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用,初步树立为民族振兴为社会进步学习的志向。2。认识物理变化化学变化的基本特征,激发对化学现