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咬文嚼字典故

  咬文嚼字是指死扣字眼而不注意精神实质。大家了解咬文嚼字的典故是什么呢?下面是品学网小编给大家整理的咬文嚼字典故,供大家阅读!咬文嚼字典故
  古时候,一巡按上堂审理重案。看着跪在堂下面无人色的死囚,心血来潮念出一句:“水上冰冻,冰积雪,雪上加霜。”这上联看似平常,却颇有讲究,一是用了顶针手法,后句的第一个字和前句最后一个字相同:二是结尾的成语扣住此情此景,暗含杀气,是双关。难怪巡按念出上句后,好半天念不出下联。这时,堂下传来死囚战战兢兢的声音:小的愿对。巡按不信死囚中有如此高手,立马许诺:若能对上,饶你不死!死囚脱口而出:空中腾雾,雾成云,云开见日。巡按听后,不得不服。下联也以自然现象入题,顶针、双关一样不少,结尾的成语表达了希望赦免的心情。巡按信守承诺,当堂释放了这名死囚。咬文嚼字解析
  [释义] 指过分推敲字句;或讥讽迂腐不达事物;寻章搞句的人。
  [语出] 元·乔吉《小桃红·赠刘牙儿》曲:“含宫泛徵;咬文嚼字;谁敢嗑牙儿。”
  [正音] 嚼;不能读作“jué”。
  [辨形] 嚼;不能写作“爵”。
  [近义] 字斟句酌
  [反义] 走马观花 一挥而就 文不加点咬文嚼字造句
  1. 一句话就可以讲清楚,他偏爱咬文嚼字,卖弄学问,以致废话连篇。
  2. 你以为假装忧郁的在那咬文嚼字的,你就是郭敬明了?你还没人家那身高呢?
  3. 事情拖了那麼久還沒解決,倒是很喜歡咬文嚼字。
  4. 有些教授总是装腔作势,不是咬文嚼字,就是舞文弄墨。
  5. "他们"是"上流社会人物",是"达官显贵"。他们给你一点施舍,动员你去服役,让你去打仗,调教你,"说起话来像上层社会那样咬文嚼字",事实上他们"全是骗子"。
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  7. 凡是文化程度不高的群落,总是会对自己不懂的文化话语心存敬畏,正是这种敬畏心理被一些投机文人利用了。在中国大陆改革开放这二十几年里边,伪精英文化的发展好像有那么几个阶段,第一阶段是可以称为假洋鬼子阶段,第二阶段是所谓拒绝世俗的阶段,第三阶段是所谓咬文嚼字的阶段。
  8. 做文秘的,如果只是在办公室咬文嚼字、闭门造车,即使文字再优美,辞藻再华丽,也是没有任何用处的一纸空文。
  9. 五一劳动节日来到,咬文嚼字,动动嘴巴口吃不见了;左瞅右瞧,动动眼睛火眼金睛出现了;闻闻嗅嗅,动动鼻子花香扑鼻眉开眼笑了。祝五一节日快乐。
  10. 此十八妖魔辈,尊古蔑今,咬文嚼字,称霸文坛,反使盖代文豪若马东篱、若施耐庵、若曹雪芹诸人之姓名,几不为国人所识。
  11. 读书讲究咬文嚼字,选药时你“抠字眼”了吗?最近感冒的人多,很多人都会自己购买一些感冒药物服用。
  12. 姚文元胸前依然别着一支钢笔,金鱼眼睛仍朝着天花板,一般尚能认罪,但往往要咬文嚼字,掂斤拨两。
  13. 冷卫东是个粗汉,使枪弄棒还行,咬文嚼字就差远了。
  14. 衣冠礼乐颇有可观,只是其人习学诗书,专会咬文嚼字,外虽仁义,内实奸贪,此辈之人决无成仙之理,不必求他;要求,还是释、道二教,常生异人。
  15. 风流倜傥的才子说,血性就是望文生义咬文嚼字拆分为为鲜血与性爱,所谓开苞。
  16. 国外商家为何如此啰啰唆唆,在商品或服务的警告语上如此“咬文嚼字”、“斤斤计较”?这是因为很多商家曾为自己的“疏忽”付出了惨痛的代价。
  17. 咬文嚼字,本是指“抠字眼”,令人生厌,可刘老师通过巧妙的引导,让学生深刻理解到“咬文嚼字实际上是调整思想和情感”。

小学课文看戏教案设计一题目引入,交流资料1。读题目,了解课文写的是看谁演戏。2。交流自己搜集的关于梅兰芳的各种资料。了解梅兰芳其人其事。二自读课文,了解大意1。自己读全篇文章,了解课文所写的这一次看戏幼儿园大班社会整理物品教案设计意图将物品随意的乱放,是每个孩子常会有的习惯,怎么讲,效果也不理想,但是通过本次活动,幼儿对图片的对比,能立刻发现自己平时的不良行为习惯。针对大班幼儿的年龄特征,并结合给物品的李广射虎优秀教案范文教材分析课文采用以文包诗的形式,介绍唐代诗人卢纶所写的著名诗篇塞下曲,大意是将军夜晚外出巡逻,见树林深处风吹草动,以为是虎,便弯弓猛射,天亮一看,箭竟然射进一块石头中去了,表现了李祖国,我终于回来了教案教学目标1初步学会用段落大意归并法归纳课文的主要内容。2学会本课8个生字,理解31个词语的意思。3了解立即被迫雄伟终于在句子中的意思和作用。4感受钱学森热爱祖国的思想感情。教学重点关于恐龙的灭绝的教案设计学习目标1会认15个生字,会写9个字。理解庞大躲避枯萎哺乳动物等词语。2正确流利有感情地朗读课文。3感受大自然的神奇,激发探索科学奥秘的愿望。课前准备1计算机辅助教学软件录音机磁带天平游戏2课程教学反思由于自己是第一次接触北师版四年级数学教材,不知道自己对于这节课教案的设计合不合理,也不知道是按照课本根据等式性质去讲方程比较好,还是用数量关系讲方程学生更容易接受,而在真正讲授完这拨一拨教学反思范文丁雅蓉本单元把认数的范围从百以内扩展到万以内,进一步丰富了学生对数的认识。教材首先通过生活实例,使学生体会到生活中有大数,然后利用正方体这一直观模型的实际操作,并结合具体情境,让学小柳树和小枣树课后教学反思小柳树和小枣树是一篇充满童趣的课文,并通过课文让小朋友们明白一个道理,具有很强的育人意义。但在学习中小朋友们对小柳树是非常熟悉的,而小枣树小朋友们却不太了解,但在学习中并没有给学生认识平行教学案例与反思范文教学内容苏教版国标本小学数学第七册3941页。教学目标1通过观察操作,感知平面上两条直线的平行关系,认识平行线。2探索平行线的画法,能借助直尺三角尺等工具画平行线。3经历从现实空间教师的教学反思曾子曰吾日三省吾身,这里的省是省悟是反思,一日三省能及时发现问题,除恶扬善,三省已身是古代圣贤修身养性之道,教师的教学反思。下面是小编为大大家搜集的教师的教学反思,供大家参考!过去一年级语文下册月亮的心愿教学的反思下午请教阿温如何上月亮的心愿。当她毫不保留地告诉我她的思路时,我感动于她的大方无私,更佩服她老道的富于经验的教法和学法。其实我也已经上了一节课,但我却没想过像她这样上一从题目心愿入
让一年级孩子学会听的教学反思1对学生的要求可以用师生对口令的方式。比如一二三四坐好姿势五六七八闭上嘴巴请你跟我坐坐好我就跟你坐坐好请你跟我大声读我就跟你大声读。这样,老师可以省点力气,学生也能知道自己该怎样做课文蜜蜂引路教案教学要求1使学生懂得遇到疑难问题,只要细心观察,认真思考,是不难找到解决问题的办法的。2初步掌握一种学懂段的办法理解每一句话的意思,并能连起来说说。3能有表情地朗读课文。教学过程一课文秦兵马俑教学反思范文上完这节课后,空落落的,很冷静,没有什么特别的感觉,但还是要把自己的上课体会记下来。1。准备还算充分。为什么这样说呢,因为在上这节课之前,我查阅了在量的资料,对兵马俑有了更深入的了草虫的村落课文教学反思今天在精心的准备下,教学草虫的村落,正在引领学生走进草虫的村落,让孩子们领略在虫虫世界里的宁静其中有英勇的游侠,有俏丽的少女,有它们的远房亲戚,有音乐演奏着,有智慧的建筑设计,更有课文两个铁球同时着地教学反思范文这篇课文的难点在于理解伽利略的想法,学习他善于思考的好品质。新课标强调倡导自主,合作,探究的学习方式,这一难点我抛给学生让小组自由讨论寻找解决问题的途径,事先我也以学生的角度,曾绞浅水洼里的小鱼课文教学反思教学目标1认识7个生字。会写8个字。2正确流利有感情地朗读课文,表达出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情。3进一步树立保护小动物珍惜生命的意识。教学重难点教学重点是识字写字,有感情地语文课文呼风唤雨的世纪教学反思呼风唤雨的世纪是一篇说明文,我个人不太喜欢这类文章,觉得读起来没有意思。但在教学这课时,我却发现学生对这类课文非常感兴趣,学起来热情很高。因为自己对教学这篇课文没有太多的想法,所以北师大数学一年级上可爱的校园的教学设计及教学反思教学目标1通过创设学生喜闻乐见的情境,使学生产生学习的兴趣,感到数学不是枯燥的,使他们从一开始就喜欢上数学。2通过观察情境图,初步认识10以内的数,对10以内的数有初步的感知。3经九年级语文下册教学目标设计的反思教学目标以促进学生的发展为根本宗旨以往,人们主要把教学目标定位在对知识特别是教材内容的掌握上,对教材以外的目标考虑较少。当前,在现代教学思想的指导下,课堂教学目标的确立越来越强调要二年级美术下册洞的联想的教学反思整堂课结束后,我很庆幸在合理的教学情景中,学生在轻松愉快的氛围中以玩中学学中探探中做的学习方式创作出了一幅幅优秀的作品,他们的思维被激活了,始终保持创作学习的欲望,能积极的投入参与人教版七年级生物下册人体内物质的运输教学反思通过本节课学习,学生能够根据三种血管的特点区别人体血管的类型,部分学生可以描述出心脏的结构和功能,对血液的成分和功能也有一定的认识,在这一基础上能够根据教材提供的血液循环的示意图描