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枯竹阅读题答案

  导语:干枯的竹子会是什么样子的呢?下面是品学网小编为您收集整理的《枯竹》的阅读题目及其参考答案供大家学习,希望这些文字可以给您带来一些有用的帮助!
  《枯竹》阅读原文:
  ①我在北风呼呼的野外,遇见了它——一株枯竹,静静地斜卧在清翠的众竹前,像白发苍苍的垂暮老人,显得那么另类。
  ②竹仿佛是邻家的小哥哥,一直在我的童年里俊朗地挺立着,伴我走过懵懂无忧的童年。
  ③犹记得,小时候,雨后的春日里,我在竹林里咔嚓咔嚓地掰断少年般稚嫩的春笋,拿回家,母亲的巧手把它变成一盘鲜嫩的笋丝炒肉,令人食欲大增;燥热的夏日里,竹林间声声蝉唱送来阵阵清凉,我和一帮小伙伴举着小竹竿到竹林里捕蝉。秋日里,竹林里秋虫啁啾着告诉我它们的童年故事;冬天下雨的夜里,雨打竹叶发出清脆悦耳的沙沙声,像一首摇篮曲,伴我进入温暖的梦乡……悠悠岁月里回首,一株株绿竹在我的童年里摇摇曳曳,每一片竹叶,都依附着一件难忘的童年趣事。
  ④面前的这株枯竹,枝干枯黄,一身萧索,在踌躇满志、正值青春的众竹面前,是那么惹眼,禁不住引我遐思连连——我仿佛见到了它的前身:某个雨后的春日早晨,它憨憨地从土里钻出头来,好奇地看着这个大千世界,抖落身上的旧盔甲,用力拔长。宁静的夏夜它与清风交谈,与明月对望,它聆听夏蝉的歌唱,它知悉秋虫的心事,它也团结土壤,与寒风对抗。
  ⑤这株枯竹,也引发我对它后世的遐想:它化身为一支笛、一管箫,啸啸天籁游走于天地苍穹间;它是“寒夜客来茶当酒,竹炉汤沸火初红”煮茶吟诗的高雅;它是竹篱上爬满牵牛花的田园;它是竹篮采野花、摘野菜的诗意;又或,它走进寻常百姓家,化身竹筷为烟火,化身竹竿为晾衣;再或,它成为农家灶膛里的柴火,化为一缕缕温暖的炊烟……
  ⑥它是陆游,“好竹千竿翠,新泉一勺水。”它是朱熹,“坐获幽林赏,端居无俗情。”它是刘禹锡,“依依似君子,无地不相宜。”它是王维,“ __________。”它是苏轼,“___________。”它是郑板桥,“_____________。”
  ⑦枯竹,仿佛是走过盛年、走过无数人生风雨的垂暮老人,它不是走向生命的终结,而是走向了更高远的生命。 |
  ⑧…… ……
  (选自《思维与智慧》20xx第9期有改动)
  《枯竹》阅读题目:
  1.这篇散文以 __________________ 为线索,表达了作者 ____________________的情感。
  2.从全文看,选文第③段运用了哪种记叙顺序,有何作用?
  运用了 顺序,作用:
  3.下面诗句是从第⑥段中抽取出来的,依据文意,在下面横线处选择还原,只填番号。
  选项:A.宁可食无肉,不可居无竹
  B.雪压不倒,风吹不折
  C.独坐幽篁里,弹琴复长啸
  还原:它是王维,“ 。”它是苏轼,“ 。”它是郑板桥,“ 。”
  4.根据要求,品析下面两个句子。
  (1)枯竹,仿佛是走过盛年、走过无数人生风雨的垂暮老人,它不是走向生命的终结,而是走向了更高远的生命。(请结合第⑤段,说说句中加点的“更高远的生命” 是从哪两方面来表现的?)
  (2)某个雨后的春日早晨,它憨憨地从土里钻出头来,好奇地看着这个大千世界,抖落身上的旧盔甲,用力拔长。(从修辞角度简要品析)
  5.文章的结尾部分已被省去,如果用以下两种结尾,你认为哪一种更好,请结合抒情方式说明理由。
  A.冬 寒时节,一株不期而遇的枯竹,引起我遐思无限,给我融融的暖意。
  B.枯 竹,我要大声赞美你,你在我心中是永不枯萎的长青竹!
  我选择 (填番号),理由是: ___________________________。
  《枯竹》阅读答案:
  1.枯竹 对枯竹的喜爱与赞美
  2.插叙
  作用:
  (1)由眼前枯竹回想到与竹有关的童年趣事
  (2)表达了作者对竹的喜爱(对童年的留恋)之情
  (3)为后文对竹的遐想(遐思、赞美)作铺垫(埋下伏笔)
  3.C A B
  4.(1)从给人精神的愉悦(精神享受,心灵的慰藉)(,物质上的无私奉献两方面来表现的
  (2)运用拟人修辞手法,生动形象地写出了竹充满活力,顽强生长的情景
  5.示例:
  (1)选A,理由:运用间接抒情(借景抒情),含蓄结尾,引人深思,有“言有尽而意无穷 ”之感;前后照应。
  (2)选B,理由:运用直接抒情,点明主旨,表达了对枯竹的赞美、喜爱之情;语气强烈,感情充沛( 答到任一点即可)

2022年春幼儿园小班教学计划踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新的挑战。本学期我作为一位新老师将会严格要求自己,认真的工作,在学期初,我们根据班级的实际情况2022学年度上期学前班教育教学工作计划一班级情况分析通过上学期学习,本班幼儿总体来看在学习习惯方面有了较大进步,其次在自律方面有所提高,但由于幼儿能力发展水平不平衡普遍还存在一些问题。1幼儿常规时好时坏良好常规尚未形成幼儿园小三班学期工作计划年3月年7月幼儿园小三班学期工作计划xx年3月xx年7月一班级情况分析我班现有幼儿25名,小班幼儿的自我保护能力较差,安全意识薄弱,他们往往不能正确预测自己的行为会给自己和别人什么危险的结果,育儿早晨亲昵与睡前总结早晨亲昵与睡前总结的好处父母和孩子相处的时间其实是非常有限的。尤其是在孩子上幼儿园之后。时间有限,因此提高这有限时间内的亲子质量很重要。所以我打算把熬夜的习惯改了。在过去的十几二十颖颖上幼儿园颖颖上幼儿园了已经一个月了,说是一个月其实真正去了就16天,现在已经习惯了,虽然每天早上干打雷不下雨跟我说爸爸,妈妈再见,晚上早点来接我,但是他的意识里已经知道了每天必须去上学。每如何才能不生气那天看了童书妈妈的文章怎样才能不在孩子面前发脾气,颇有感触。其实不仅大人会冲孩子发脾气,我发现现在不少孩子也会有ldquo发脾气生闷气rdquo的表现。比如有一次我们很多孩子一起玩育儿观念不要给孩子讲这样的故事前不久,听到一个男孩子和一个女孩子在讨论,一个说我最喜欢狐狸精,因为狐狸精什么都会变,一会儿变成老爷爷,一会儿变成老婆婆,可神气了。另一个说我最喜欢机器人了,机器人什么都会做。我细教育笔记老师,我都想你了教育笔记老师我都想你了刚开学我班来了一位没上过幼儿园的小女孩,名叫小雪,和爸爸妈妈分手后,高高兴兴地玩起了玩具。我心里暗喜真是个懂事的孩子。玩着玩着,突然,小雪开门就往外跑,边跑边教育随笔用黑色的苹果打破常规思维秋天是收获的季节,大量的水果上市。为了加深孩子们对秋季水果的认识,我们班进行了绘画秋天的果园,我在示范画上画了一棵大大的苹果树,上面结满了红红的苹果。在我讲解完绘画基本要求后,孩子幼儿教育随笔怎样面对孩子的自私和倔强我的小侄子成成聪明可爱却也顽皮倔强,总是以自我为中心,想干什么,大人必须听他的,不然大闹一场,打骂都无济于事,出现这样的情况,归根结底问题还是出在父母身上,平时太宠爱孩子,样样事情教育笔记你也可以的区域活动时间到了,孩子们纷纷走进了自己选择的区域。今天张萌依行动慢了一些,当她走进娃娃家时,自己爱玩的娃娃已经让张思妍周舟等几个小朋友抱着了,她们一会儿给娃娃喂水,一会儿给娃娃喂东
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