儿子的创意阅读答案

　　毕淑敏的身份很多：医生、心理师、作家，还有一个就是ldquo；生活家rdquo；。她的作品多与自己的职业角色有关，笔下文字渗透着睿智和温情。小编整理了《儿子的创意》阅读答案，希望能帮助到您。
　　儿子的创意毕淑敏
　　有一天，儿子突然说：ldquo；我准备到日本旅游一次。rdquo；因为他经常异想天开，我置之不理。
　　他说：ldquo；咦，你为什么不表态？难道不觉得我很勇敢吗？rdquo；我说：ldquo；是啊是啊，很勇敢。可世上有些事并不单是勇敢就够用。比如这件事吧，还得有钱。rdquo；
　　他很郑重地说：ldquo；这上面写着，举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。金牌获得者，免费到日本观光旅游。rdquo；说着，把一本海外刊物递给我。我看也不看地说：ldquo；关于宗教，你懂得多少？关于建筑，你懂得多少？金牌银牌历来都只有一块，多么激烈的争夺。你还是好好做功课吧。rdquo；
　　他毫不气馁地说：ldquo；可是我有创意啊。比如这个博物馆里可以点燃藏香，给人一种浓郁的宗教气氛；比如这个博物馆里可以卖斋饭，让参观的人色香味立体地感受宗教。比如hellip；hellip；rdquo；我打断他说：ldquo；别比如了，人家征的是建筑创意，要像悉尼的贝壳状大歌剧院，有独特的风格。我记得你小时候连积木都搭不好，还侈谈什么建筑！rdquo；
　　十几岁的儿子好脾气，不理睬我的挖苦，自语道：ldquo；在地面挖一个巨大的深坑，就要100米吧，然后把这个博物馆盖在地下hellip；hellip；rdquo；
　　我说：ldquo；噢，那不成了地下宫殿？rdquo；儿子不理我，遐想着说：ldquo；博物馆和大地粗糙的岩石泥土间要留有空隙，再用透明的建筑材料砌外墙，这样参观的人们时时刻刻会感到土地的存在，产生一种神秘感。从底下向阳光明媚的地面攀升，会有人的自豪感。地面部分设计成螺旋状的飞梯，象征着人类将向宇宙探索hellip；hellip；rdquo；。他在空中。比画了一个上大下小的图形。
　　我不客气地打断他：ldquo；挖到地下那么深的地方，会有矿泉水涌出来。你想过没有？再说什么样的建筑材料，可以长久地保持你所要求的透明度？还有你设计的飞梯，空中螺旋状，空中的螺旋状，多危险！还有hellip；hellip；rdquo；儿子摆摆手说：ldquo；妈妈，您说的问题都是问题。不过那是工程师需要解决的问题，不关我的创意。妈妈，您知道什么是创意吗？那就是最富于创造性的意见啊！rdquo；我叹了一口气说：ldquo；好了，随你瞎想了。不过我要提醒你一句，对于一个学生来说，我以为最好的创意莫过于一个好成绩了。rdquo；
　　儿子在电脑上完成了他的创意。
　　很长时间过去了，在我们几乎将这件事淡忘的时候，儿子收到了一个那家征丈举办部门寄来的，写着他的名字并称他为ldquo；先生rdquo；的大信封。我们拆开信，里面是一张请柬，邀请儿子到海外参加发奖仪式。儿子苦恼地说：ldquo；现在赶去也来不及了。再说他们也没说清我是不是获奖者。rdquo；
　　当我们把这件事完全忘记的时候，接到了征文举办部门的第二封信。信中说，我的儿子没能去拳加那天隆重的发奖仪式，他们深感遗憾。儿子得了创意银牌奖，奖牌及奖金他们设法转来。
　　儿子放学回来，还没有摘书包，我就把信给他。他看了一眼，然后淡淡地说：ldquo；银牌啊？我想我是该得金牌的。一定是他们觉得我年岁小，一个人到日本去不方便，商量了一下就说，算了，给他个银牌吧rdquo；
　　我瞠目结舌，停了一会儿才问他：ldquo；你为什么这么想到日本去呢？rdquo；
　　他立刻来了精神，兴致勃勃地说：ldquo；日本的游戏机最好玩了，我去了就可以买一台回来玩啊！rdquo；
　　《儿子的创意》阅读题目：
　　小题1：通读全文，请概括文章所写的主要内容（3分）
　　小题2：说自己很ldquo；勇敢rdquo；，从全文来看，他的ldquo；勇敢rdquo；在文中有哪些具体表现？请写出其中两点。（3分）
　　小题3：请分别列出文中母亲和儿子对ldquo；创意rdquo；的看法，并就他们其中的一种看法，谈谈你的意见。（3分）
　　小题4：从划线句子中，你能看到ldquo；儿子rdquo；有什么样的性格特点？请列出两点，并分别作简要分析。（4分）
　　小题5：文中母亲对儿子参加创意征文赛的态度前后不同，请先把表现母亲态度的语句写出来，然后再用简洁语言归纳母亲态度变化的过程。（3分）
　　《儿子的创意》参考答案：
　　小题1：儿子不顾母亲的反对敢于参加保创意征文比赛并获得银奖。
　　小题2敢于参加激烈竞争的创意征文赛；敢于靠自己力量去日本；敢于做自己想做的事情；敢于想别人没有想过的事情（答三点即可）
　　小题3母亲的看法：创意是成熟的独特的见解（或发明创造），学生最大的创意是有一个好的学习成绩；儿子的看法：创意就是最富于创造性的意见（敢于想像，善于想像，有创造性的想像）；学生意见：意思对即可
　　小题4自信，不满足于自己得银牌，对自己充满信心，认为应该得金牌；天真：把不得金牌归结为是由于自己年龄小，确实是孩子的见解；幽默，语言风趣，有个性，如ldquo；算了，给他个银牌吧rdquo；，有幽默感；豁达，语言中流露出儿子的大度，潇洒，看问题与众不同。（意思对即可，4分）
　　小题5表现态度的语句：置之不理、看也不看、打断、挖苦、不客气地打断、叹了一口气、瞠目结舌态度变化的过程：开始是不理睬，接着是阻挡，再到无可奈何，最后是刮目相看。