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带有原字的成语有什么

  原的意思是最初的,开始的,带有原的成语你知道多少?下面请欣赏品学网小编给大家带来的原字成语相关内容,欢迎大家参考学习。原字基本字义
  1. 最初的,开始的: 本。 告。 稿。 籍。 理。 料。 色。 始。 著。
  2. 本来: 样。 型。 址。 主。
  3. 谅解,宽容: 宥。 谅。
  4. 宽广平坦的地方: 野。平 。
  5. 同“塬”。带有原的成语
  还原反本 事与原违 讨类知原 问鼎中原 星火燎原 向平之原 心甘情原 心满原足原字相关成语意思
  1) 原原本本:从头到尾按原来的样子。指详细叙述事情的全部起因和整个过程,一点不漏。
  2) 还原反本:回复到事物的本来形态。
  3) 事与原违:事实与愿望相违背。
  4) 讨类知原:指通过类比而探知渊源。
  5) 天从人原:指事情的发展恰如所望。
  6) 天随人原:上天顺从人的意愿。形容事态恰如所望。
  7) 问鼎中原:问:询问,鼎:古代煮东西的器物,三足两耳。中原:黄河中下游一带,指疆域领土。比喻企图夺取天下。
  8) 物归原主:归:还给。把物品还给原来的主人。
  9) 星火燎原:一点儿小火星可以把整个原野烧起来。常比喻新生事物开始时力量虽然很小,但有旺盛的生命力,前途无限。
  10) 向平之原:称子女婚嫁事为“向平之愿”,子女婚嫁事毕为“向平愿了”。
  11) 心甘情原:非常愿意,没有丝毫勉强。
  12) 心满原足:形容心中非常满意。同“心满意足”。
  13) 原封不动:原封:没有开封。原来贴的封口没有动过。比喻完全按照原样,一点不加变动。
  14) 原始要终:原、要:推求。探求事物发展的起源和结果。
  15) 原形毕露:原形:原来的形状;毕:完全。本来面目完全暴露。指伪装被彻底揭开。
  16) 拔本塞原:①比喻背弃根本。②铲除事物发生的根源。多用于坏事。亦作“拔本塞源”。
  17) 巢焚原燎:极言战祸惨烈。
  18) 厝火燎原:放火燎原,比喻小乱子酿成大祸患。
  19) 雕虎焦原:指壮士履险。
  20) 赌誓发原:犹言赌咒发誓。庄严地说出表示决心的话或对某事提出保证。
  21) 返本还原:本、原:根本,原来面貌。返回原来的地方。佛教说法,指忘了本原的人通过拜佛修行,回到本原状态;或指贬谪人世的仙人又回到仙界
  22) 封官许原:封赏官职和许诺报酬。现多指为了使他人为己所用而答应给以名利地位。
  23) 甘心情原:指完全愿意。包含原字成语解释
  1) 九原可作:九原:春秋时晋国卿大夫的墓地在九原,因称墓地;作:起,兴起。设想死者再生。
  2) 九九归原:犹言归根到底。归结到根本上。
  3) 积本求原:从根本上探求。
  4) 燎原烈火:好象大火在原野上燃烧,使人无法接近。比喻不断壮大,不可抗拒的革命力量。
  5) 略迹原情:撇开事实不谈,从情理上原谅。
  6) 揽辔中原:表示刷新政治,澄清天下的抱负。也比喻人在负责一件工作之始,即立志要刷新这件工作,把它做好。同“揽辔澄清”。
  7) 潦原浸天:淹没天地。
  8) 令原之戚:指兄、弟去世。
  9) 两相情原:指双方互相愿意。
  10) 略迹原心:撇开表面的事实,而从其用心上加以原谅。
  11) 平原督邮:平原:古代地名;督邮:古代官名。劣酒、浊酒的隐语。
  12) 鹡鸰在原:亦作“脊令”。比喻兄弟友爱之情。
  13) 一相情原: 指单方面的愿望或不考虑客观实际情况的主观意愿。亦作“一厢情原”。
  14) 一厢情原:指单方面的愿望或不考虑客观实际情况的主观意愿。同“一相情原”。
  15) 平原易野:平坦而无险阻的原野。
  16) 情有可原:按情理,有可原谅的地方。
  17) 穷原竟委:比喻深入探求事物的始末。
  18) 如火燎原:燎:烧;原:原野。如火在原野燃烧。比喻声势很大,难于阻抑。
  19) 如原以偿:指愿望得到实现。
  20) 始末原由:始末:事情从头到尾的经过。原由:缘由;来由。事情的经过和原因。同“始末缘由”。
  21) 中原逐鹿:指群雄并起,争夺天下。
  22) 逐鹿中原:逐:追赶;鹿:指所要围捕的对象,常比喻帝位、政权。指群雄并起,争夺天下。
  23) 左右逢原:原指学问工夫到家后,则触处皆得益。后泛指做事得心应手。

中考现代文阅读分析指导整体阅读把握细节作者阮圣桢(卢湾区教师进修学院语文教研员)徐群力(兼职教研员)现代文阅读是学生获得语文知识培养学习语文能力的重要途径之一。中考语文现代文阅读试题的语言测试材料,主要为记叙说明议论3议论性散文阅读指导一语文课程标准中关于阅读的要求1。在通读全文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。2。对课文的内容和表达方式有自己的心得,能提出自己的看法和在语文自学辅导教学中培养阅读习惯叶圣陶先生说什么是教育?简单一句话,就是要养成良好习惯。养成良好的学习习惯,历来受到教育家和广大教师的重视。在语文教学中培养学生良好的阅读习惯,于当今这个知识经济时代是至关重要的。改革课堂教学让讲堂变学堂当改革课堂教学让讲堂变学堂代语文教学专家魏书生老师,每年有三分之一时间在外讲学,不能上课,即使在校时间,很多情况下也不讲课,而是坐在教室后排写文章,而他每一届初三毕业生升学考试,语改革课堂教学培养创新能力时代呼唤创新教育,创新教育呼唤创新人才,而创新人才培养关键在于创新教师和充满科学与创造艺术的课堂教学,课堂是培养学生创新能力的主要阵地。创新人才的培养对传统的课堂氛围教学方法教学内记叙文创作中的几点技巧济阳县实验中学周玉华opopop1塑造典型的事件。B生活无处不飞花,在生活中发生的事较为繁杂,,学生平时要注意积累,特别是这些飞花。这就需要有一双慧眼,即所谓慧眼识素材,只有在此基语文课堂教学提问的策略教研室沈建忠一提问的功能1引起学习动机提问不仅是课堂的一种智力调动行为,而且是启动非智力因素的一个重要手段。(1)集中注意力(2)引导学习心智(3)激发探讨兴趣(4)促进引发多数学浅谈语文教学中学生问题意识的培养伴随着新课改的推进,合作探究学习成为教学的重要部分。而要成功的组织实施探究性学习,关键在于培养学生的问题意识。因为探究学习注重学法,且内容主要以问题的形式出现,也就是新课改所要求的转变观念,转换角色,重视情感因素在教学中的运用课改总结随着课程改革广泛深入地开展,作为一名普普通通的教师,我深深地感受到新课程对广大教师来说,既是挑战,又是机遇。新课程确实使许多教师找准了自己的位子,明确了自己的价值,确实有利初中学生倾听能力的培养与训练张霞,女,1972年7月生,吴中区渡村中学语文教师,教科室副主任,中学一级教师,邮编215106,电话051266290602。语文课程标准指出口语交际能力是现代公民的必备能力。应教师有效教学策略的研究课题报告随着新课程改革的逐步深入,做一个研究性教师这一理念已经被更多的教师所接受。在新课程改革刚开始,我校就申报了教师有效教学策略的研究这一课题,参与这一课题的教师从不同的学科实际出发,从
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