活动目标：
　　1、初步理解故事内容。
　　2、知道故事名称及角色。
　　3、教育幼儿懂得兄弟、朋友、同伴间，不要争吵，要互相谦让。
　　活动准备：
　　狗熊、狐狸头饰。
　　活动过程：
　　1、出示毛绒玩具。
　　（1）今天我们班来了几位小客人，你们想知道它们是谁吗？（集中幼儿的注意力）。
　　（2）教师出示两只狗熊
　　语言导入：熊妈妈有两个孩子，一个叫大黑，一个叫小黑。它们长的挺胖，是两只笨狗熊。一天，哥儿俩出去玩，会发生什么事呢？请小朋友们带着这些问题去听这个故事。
　　2、听故事，了解故事内容：
　　（1）教师讲述故事，提问：故事中发生了一件什么事情？干面包是怎样变化的？
　　（2）结合教学挂图再次讲述故事，幼儿学习对话：
　　大黑和小黑捡到一块干面包，它们俩是怎么说的？（咱们分了吃，可要公平，我的不能比你的小）
　　狐狸分干面包时说了什么？（噢，你们是怕分得不公平吧，让大婶来帮你忙分）两只笨狗熊又是怎样回答的？（不行、不行、一块大、一块小。）
　　狐狸大婶再次的分完干面包的时候，两只狗熊又说什么了？（两只狗熊一看又叫起来：不行、不行，这块大的被你咬了一口，又变成小的了）。
　　狐狸大婶会说什么？（你们急什么呀。那块大了，我再咬它一口吧。）
　　狐狸会在咬干面包吗？
　　结果大黑和小黑能吃到干面包吗？
　　3、讨论理解，归纳主题：
　　（1）讨论：为什么狐狸没有干面包反而吃的最多（应为大黑和小黑谁都不愿意让对方多吃干面包，互不谦让，而是让狡猾的狐狸大婶去分干面包，结果大黑和小黑都只吃到一点点干面包。）
　　（2）你觉得大黑和小黑它们是一个怎么样的呢？狐狸大婶又是一个怎么样的。？
　　4、讲述故事，了解故事的名称和角色对话。
　　（1）故事的名字叫两只笨狗熊。
　　教师引导幼儿进行完整的讲述，并且还要分清角色，和它们之间的对话。
　　（2）两只笨两只笨狗熊它们的语气是怎么样的，而且狐狸大婶又是怎么样的语气，请小朋友们来说说。
　　小结：我们不能像两只笨狗熊一样，两兄弟之间不懂得谦让，也不能像狐狸大婶一样，不守信用，不公道，我们要懂得兄弟、朋友、同伴间，不要争吵，要互相谦让。

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