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闭门造车的成语典故是什么

  闭门造车是表示脱离实际,只凭主观办事,现实中也有不少这样的例子。那么闭门造车有什么精彩的故事呢?下面是品学网网小编带来的闭门造车的内容,希望大家喜欢。闭门造车的典故
  闭门造车,典出宋代朱熹的《〈中庸〉或问》三:“轨者,车之辙迹也。辙迹在道,广狭如一,无有远迩,莫不齐同。古语所谓‘闭门造车,出门合辙’,盖言其法之同也。
  朱熹《〈中庸〉或问》里说:“古语所谓‘闭门造车,出门合辙。”意思是,把门关起来造车,把材料逐件造好后,只要件件合乎规矩,再拿到门外去合拢起来,使用时也能和路上的车辙完全相同。
  “闭门造车”有正反两方面的意义:在正的方面,就是说天下的事情,差不多是相同的,只要样子没有变,懂得规矩,自然不会发生错误,到处可以行得通;所以尽管关着门造车,拿到外面去应用,仍然是适合车辙的。
  反的方面,就是说天下的事理没有穷尽,而且各地的情形不同,习惯互异,你自己关着门一个人做,尽管做得怎样好,拿出去,未必适合人们的需要。
  现在人们用这个成语,大多数是用反面的意义,比喻不依据实际情况,单凭主观想象办事。指不切合实际,一味主观地杜撰瞎造的意思,好比关起门来在家里制造车子,而完全不考虑门外的实际情况和实际需要,结果就不合规格,不能适用。 古语所谓的“闭门造车”是称赞“出门合辙”的巧妙,而今天所谓的“闭门造车”,却是讥讽“出门不能合辙”的脱离实际了。闭门造车的解释
  [释义] 原意指只要按照同一规格;关起门来造成的车子;用起来也能合辙。现用以比喻不进行调查研究;只凭主观想象办事;不符合客观实际。
  [语出] 宋·朱熹《中庸·或问》第三卷:“古语所谓闭门造车;出门合辙;盖言其法之同也。”
  [正音] 车;不能读作“jū”。
  [辨形] 车;不能写作“东”。
  [近义] 拒谏饰非 独断专行
  [反义] 集思广益 群策群力
  [用法] 用作贬义。多用于批评、劝告。一般作谓语、定语、状语。用闭门造车造句
  1) 然而申请专利权与洽谈制造商所费不赀,而且旷日费时,所以对于试图改善义肢的截肢患者来说,他们的构想通常只能闭门造车。
  2) 本文之所以从方言角度来探讨台湾国语,是因为敝人粗浅的认为台湾国语基本上算是一种"方言的变体",由于现实环境因素两岸异地分治多年,缺乏互动和交流,造成台湾某些方面闭门造车和过犹不及的现象。
  3) 要能做到这一点,就要能与人民沟通,瞭解社会及人民的生活,而非闭门造车,单单把自己的理想实施。
  4) 梁晨心下略有不服,心想人家毕竟把中国功夫传扬得满世皆知,总好过各流派闭门造车,弊帚自珍的好。
  5) 做事如果不从实际出发,闭门造车,就会造成不良的后果。
  6) 公司的经营状况每况愈下,这和总经理闭门造车的做法有直接关系。
  7) 闭门造车的作家是肯定写不出精品来的。
  8) 要想把班内的事办好,就应多倾听大家的意见,那种闭门造车的工作方法,是什么事也办不好的。
  9) 他独自一个人闭门造车地搞所谓革新,搞出来的东西不过是陶犬瓦鸡,根本没有任何用处。
  10) 我们做什么事都要先经过调查研究,才作出决定。如果闭门造车,瞎子摸鱼,是不会成功的。
  11) 然而,体育课程资源的开发不能靠闭门造车,更不能以拍脑袋的方式盲目进行,而应当经过广泛的调查分析,并在教学实践中加以实证,用实践来检验所选用资源的科学性和有效性,好经验还应当进行交流与推广。
  12) 你不出去看看外面的大世界,整日里就知道坐井观天、闭门造车,这样下去是不会有好结果的。
  13) 很多人以为,软件开发是一种封闭性的活动,即你整天闭门造车,编写大量程序。事实完全不是这样。
  14) 中国政府始终是更愿意处理事务而不是闭门造车。
  15) 如果各个学科都固步自封,而且闭门造车,那么人类就无法对面临的重要问题有足够的理解。
  16) 中国人的室内设计,从来不是"闭门造车",而是始终把处理好内外空间的关系放在重要地位。
  17) 这里有没有闭门造车,而最重要的是,互联网为我们提供了一个空间挤满了人谁热衷于沟通,并分享产品和经验。
  18) 学习时要多与同学老师交流,不能闭门造车。
  19) 还有一些高职院校所开设的专业,要么凭主观臆断闭门造车,要么依据社会上一般流行的专业类别与专业名称进行开发与设置,以致专业雷同或大同小异,这是导致高职专业设置与区域产业结构脱节的一个重要原因。
  20) 不作调查研究,在家写总结,犹如闭门造车。
  21) "为群众所接受,所实践,而不是闭门造车,自作聪明,只此一家,别无分店的那种贵族式的所谓"政治家"。"。
  22) 闭门造车只能导致国家的落后、国力的衰败。
  23) 如果没有与外界的沟通交流,所谓的创造与科研只能是闭门造车。
  24) 对当时中国只懂得闭门造车,不懂师法自然的画坛来说,吹入了一股清新之气。
  25) 为完成任务,往往闭门造车。
  26) 在当今时代,技术的发明创造不可以闭门造车,学校的发展亦不能像孔乙己讲学,整天研究茴香豆的茴字有几种写法,需要放宽办学的眼界,但内涵发展绝不可能是简单地通过学校之间的相互学习借鉴而成。
  27) 做学问要学以致用,能将知识转化效益,闭门造车是没有出路的。
  28) 秘法?哪是什么秘法,都是闭门造车想出来的,说穿了一钱不值!
  29) 单某一直未能有幸与真正的修者们面谈,一直闭门造车,心中有太多疑惑,今日得见三位,还望三位能不吝指教。
  30) 此人闭门造车,生搬硬套,将二者联系在一起,人品学问都无可观处,唯想象力颇值一赞。

孤注一掷的对对子孤注一掷是比喻在危急时用尽所有力量作最后一次冒险。大家对孤注一掷的对对子的了解有多少?下面是品学网小编给大家整理的孤注一掷的对对子,供大家阅读!孤注一掷的对对子孤注一掷狼烟四起其他咬文嚼字的对子咬文嚼字是指死扣字眼而不注意精神实质。你们想要了解咬文嚼字的对对子吗?下面是品学网小编给大家整理的咬文嚼字的对子,供大家阅读!咬文嚼字的对子咬文嚼字舞文弄墨其他成语对对子偃旗息鼓息品头论足的对对子品头论足的意思是指乱发议论。你们知道品头论足的对对子吗?下面是品学网小编给大家整理的品头论足的对对子,供大家阅读!品头论足的对对子品头论足谈天说地其他成语对对子挑肥拣瘦耀武扬威舍本有恃无恐的对对子有恃无恐的意思是指因为有所依杖而毫不害怕,或毫无顾忌。那你们知道有恃无恐的对对子有哪些吗?下面是品学网小编给大家整理的有恃无恐的对对子,供大家阅读!有恃无恐的解析出处室如悬罄,野无Unit5CanadaTheTrueNorthVocabularyandUsefulExpressions学案i。单词拼写1。hewas(轻微地)injuredinyesterdaysaccident。2。hewasfrightenedbythe(令人害怕)sound。3。indias(官中班绘本小狐狸的枪和炮教学反思小狐狸的枪和炮这是个绘本阅读活动。活动的目标定位为1欣赏并理解故事,体验给朋友带去快乐的同时自己也会快乐的心情。2大胆猜测并讲述故事的情节,并试着发现别人的优点,原谅别人的不足。今八幕访古旅行情景剧拜谒昭君墓一活动目标1通过模拟访古活动,使学生进一步了解或掌握昭君出塞的有关知识,理解昭君出塞的重大意义。认识到民族友好是我们多民族国家发展的主流。培养学生正确的民族观和浓厚的民族感情。2通二泉映月教案一教案背景1,面向学生小学2,学科语文教学要求1学会本课生字,绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。2能联系课文内容,理解文中描写月夜景色和由琴声联想二泉映月乐曲丰富内涵的语凤辣子初见林黛玉教学设计教学目标1借助课文注音读通课文,运用各种方法理解词语,感知王熙凤的人物描写。2品词赏句,感受王熙凤的人物形象,有感情地朗读课文,体会人物描写的方法。3激发课外阅读红楼梦的兴趣,运用月球之谜导学案学习目标1会认8个生字,会写14个生字。2正确读写ldquo夜幕降临悬挂奥秘努力任何估计年龄探索rdquo等词语。3理解课文内容,了解月亮的有关知识,以及课文提到的和月球相关的未解卉字组词和造句卉(读音huigrave),草的总称花行驶。出自说文ldquo卉,草之总名也。rdquo品学网小编这里为大整理了关于这个字的组词和造句,希望大家喜欢。卉组词卉汩衆卉芳卉卉汨卉犬生卉
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