Unit1Makingfriends

　　一、重点单词
　　title题目；标题greeting问候dear亲爱的
　　address地址signature签名；署名street街道
　　magazine杂志hobby业余爱好chess国际象棋
　　restaurant餐馆as作为accountant会计；会计师
　　keen喜爱的badminton羽毛球tennis网球
　　engineer工程师middle中间age年龄
　　tabletennis乒乓球运动left左边stand站立
　　around周围；围绕complete填写（表格）；完成
　　information信息；资料grade年级；成绩等级primary小学教育的
　　captain队长；组长；船长reply回答choose选择
　　future未来；将来difficult困难的handwriting笔迹；书法
　　small小的sky天；天空
　　二、重点词组
　　workas担任工作
　　bekeenon热衷于
　　atschool在学校；在上学
　　inthemiddle在中间
　　bestwishes最美好的祝愿
　　inglasses戴着眼镜
　　ontheright在右边
　　ontheleft在左边
　　oneofthebest最好的之一
　　intheworld世界上
　　nextto在的旁边
　　befriendlyto对友好的
　　inthefuture将来
　　bekindto对友善的
　　doexercise锻炼身体
　　lastfor持续（一段时间）
　　atthebeginningof在的开始
　　attheendof在的末尾
　　goswimming去游泳
　　gotothesea去海边
　　goskiing去滑雪
　　三、日常用语
　　iwouldliketo
　　mynameis
　　howoldareyou？
　　howmanypeoplearethereinyourfamily？
　　whatdotheydo？
　　iwantto
　　hereis
　　pleasetellmeallaboutyourself。
　　doyoulike？
　　canyouseeme？
　　lookat
　　idontknow。
　　hello，whatsyourname？
　　thanksalotfor
　　iamhappyto
　　herearesomethingsabout
　　writebacksoon。
　　thatsimportant。
　　whatisyourfavourite？
　　nowyoucan
　　talkaboutyourself，yourfamily，yourschool，etc。
　　completeatableofinformationwhenyoulisten
　　askquestionswithquestionwords
　　writealettertoyourpenfriend
　　四、重点句子
　　1。iwouldliketobeyourpenfriend。我想要成为你的笔友。
　　2。icanspeakchinese。我会说汉语。
　　3。howmanypeoplearethereinyourfamily？你家有多少人？
　　4。whatdotheydo？他们是做什么的？
　　5。iamkeenonsports。我喜爱运动。
　　6。heisalsoabasketballplayerontheschoolteam。他也是校对的一名篮球运动员。
　　7。chenyuisthetallestboyintheclass。成瑜是班里最高的男孩。
　　8。，butheisveryfriendlytoeveryonearoundhim。，但是他对周围的每个人非常友好。
　　9。oneofthegirlsisfromtheuk。其中一个女孩来自英国。
　　10。sheteachesusenglish。她教我们英语。
　　11。wegoskiinginthesnowymountainseverywinterinjune，julyoraugust。每个冬天的六月、七月或八月我们去雪山滑雪。
　　12。whynotgotoparis？为什么不去巴黎呢？
　　13。sheiskindtous。她对我们很和蔼。
　　五、句子讲解
　　1。iwouldliketobeyourpenfriend。我想要成为你的笔友。
　　wouldlike的用法
　　wouldlike意为想要，其语气比用like婉转些。具体用法如下：
　　（1）后面接名词或代词，表示具体要某样东西。例如：
　　idliketwosweatersformydaughters。我想给我的女儿们买两件毛衣。
　　wouldyoulikeoneofthesemooncakes？你想要一块这样的月饼吗？
　　（2）后面接动词不定式，表示愿望，喜爱，常用于有礼貌的提出邀请，请求或建议。例如：
　　iwouldliketodropmaths。我想放弃数学。
　　wouldyouliketocomeforsupper？你愿意来吃晚饭吗？
　　（3）当主语是第一人称时，would可与should换用，它们都可以缩写成d，并且like也可换成love。例如：
　　imsurehewouldlovetocome。我确信他愿意来。
　　iwouldliketheredone。我想要红色的。
　　（4）wouldlike后面可以用动词不定式作宾语补足语。例如：
　　whatwouldyoulikemetodo？你想要我干什么？
　　idlikeyoutomeetmyparents，too。我想要你也见见我的父母。
　　（5）wouldlike和want均表示想要时，区别如下：
　　为帮助大家记忆，请看下面的歌诀：
　　wouldlikewant均想要。
　　下面几点用法别忘掉。
　　二者均可接三种形式，
　　名词、代词、tov原形
　　二者不同之处有一点，
　　want有人称和数之变。
　　some用于wouldyoulike句，
　　只因形疑实建议。
　　肯定回答用心记，
　　yes，please。别客气。
　　否定用no，thankyou。
　　说明：
　　表示想要某物时，可以说wouldlikesomething或wantsomething。
　　如：iwouldlikesomecakes。iwantsomecakes表示想要的某事时，
　　可说wouldliketodo或wanttodo。如：iwouldliketogothere。iwanttogothere。
　　wouldlike无人称和数的变化，而want则不同。如：hewouldlikeabottleofmilk。hewantsabottleofmilk。
　　wouldyoulike？虽然形式上是疑问结构，但都表示建议，故句中一些要用some，不能用any。如：wouldyoulikesomemilk？
　　2。icanspeakchinese。我会说汉语。
　　say，speak，tell，talk的区别用法
　　1）speak说、讲、演讲。做及物动词时，宾语常是表示语言的词。例如：
　　doyouspeakchinese？你说汉语吗？
　　mr。wuisgoingtospeakatourclassmeeting。吴老师将在班会上发言。
　　2）talk讲、说话、谈话，与speak的意义相近。一般用做不及物动词，指一般的谈话或交谈，而不如speak正规的演讲、发言，须跟宾语时，与to、with、about等介词连用。
　　例如：jimisgoingtotalkaboutenglishnamestomorrow。吉姆明天打算谈谈英国人的名字。
　　look！ourteacheristalkingto（with）theparents。瞧！我们的老师正在和家长们谈话。
　　3）say一般着重讲话的内容，指有连贯性的说话，通常用做及物动词。例如：
　　idontknowwhathesaid。我不明白他所说的。
　　katesawacardonhertable，itsaid：happybirthday！
　　凯特看见桌上一张卡片，上面写着：生日快乐！
　　4）tell指把一件事情传达给别人或讲述一件事情、一个故事等。常用做及物动词。
　　例如：wheniwasyoung，mymotheroftentoldmeastoryintheevening。在我小时，妈妈晚上常给我讲故事。
　　hewilltellthegoodnewstoeverybodyinourclass。他将把这个好消息告诉我们班的每个人。
　　3。howmanypeoplearethereinyourfamily？你家有多少人？
　　how的用法详解。
　　（1）单独用作疑问词。
　　1）问身体健康等情况。
　　howareyourparents？你父母身体好吗？
　　howarethingsinyourfathersfactory？你爸爸厂里的情况怎么样？
　　2）问天气状况。
　　howistheweathertoday？今天天气怎么样？
　　3）询问方式。
　　howdoesyourmothergotoworkeveryday？你妈妈每天怎么去上班？
　　howcanicarrytheboxupstairs？我怎样才能把这箱子搬到楼上呢？
　　4）询问程度。
　　howdoyoulikethisbook？你觉得这本书怎么样？
　　（2）与其它形容词或副词搭配使用。
　　1）howold问年龄、年代。
　　howoldisyourfriend？你朋友多大了？
　　howoldisthebridge？这座桥有多少年代了？
　　2）howmany问可数名词数量。常将可数名词复数紧随其后。如：
　　howmanypicturesarethereonthewall？墙上有多少幅画？
　　howmanyglassesofmilkwouldyoulike？你们想要几杯牛奶？
　　3）howmuch询问不可数名词的数量、物品的价格。
　　howmuchmoneyisthereinthepurse？钱包里有多少钱？
　　howmucharetheapplesatthemoment？目前苹果什么价钱？
　　4）howlong提问物体的长度、时间的长短。
　　howlongisthechangjiariver？长江有多长？
　　howlongdoesittakeyoutodoyourhomeworkeveryday？
　　你每天花多长时间做作业？
　　5）howsoon对in一段时间提问，表示多久之后。
　　howsoonwillyoubeback？你多久后回来？
　　6）howoften对表示频率的副词或短语提问。
　　howoftendoesmrs。greengoshopping？格林夫人多久去购一次物？
　　7）howabout用来征求对方意见。
　　yourfatherisaworker，howaboutyourmother？你父亲是工人，你母亲呢？
　　howaboutplayinggamesafterschoolthisafternoon？下午放学后做游戏怎么样？
　　8）howfar问两地间的距离howtall问人（树）的高度；howheavy问重量；howwide问宽度；howhigh可以询问建筑物、山峰高度。
　　howfarisitfromtheearthtothemoon？从地球到月球有多远？
　　howtallisyaoming？姚明身高多少？
　　howheavyisthatbigbox？那只大箱子有多重？
　　howwideisthenewstreet？这条新街有多宽？
　　howhighisthetowerinparis？巴黎的那座塔有多高？
　　（3）how可以用来对形容词、副词强调构成感叹句。
　　howfunnythelittleboylooks！这个小男孩多有趣啊！
　　howbeautifultheflowersintheparksare！公园里的那些花多美啊！
　　注意以how开头的感叹句与以how开头的特殊疑问句的语序和句末符号是不同的。感叹句主谓不倒装，句末是感叹号，而特殊疑问句主谓要倒装，且句末为问号。试比较：
　　howfaristhefactoryfromhere？车站离这儿有多远？（疑问）
　　howfarthefactoryisfromhere！车站离这儿多远啊！（感叹）
　　4。whatdotheydo？他们是做什么的？
　　此句通常用来询问别人的职业。本句也可以换为：whataretheyjobs？
　　whatdoeshedo？他是做什么的？
　　heisateacher。他是一个老师。
　　5。heisalsoabasketballplayerontheschoolteam。他也是校人的一名篮球运动员。
　　also，too和either的辨析。
　　too也，用于肯定句句尾，
　　also也，用于肯定句句中，
　　either也，用于否定句句尾。
　　helikesspeakingenglish。他喜欢说英语。
　　me，too。我也是。
　　ialsolikespeakingenglish。我也喜欢说英语。
　　idontlikespeakingenglish，either。我也不喜欢说英语。
　　6。chenyuisthetallestboyintheclass。成瑜是班里最高的男孩。
　　thetallest是最高级。
　　tomistheshortestboyinhisfamily。汤姆是在他家是最矮的。
　　thisappleisthebiggestofall。在所有苹果当中这个苹果是最大的。
　　7。oneofthegirlsisfromtheuk。其中一个女孩来自英国。
　　oneof可数名词复数表示中之一作主语时，谓语动词用单数形式。
　　eg：
　　oneofmyfriendsisintheroom。我的一个朋友在房间里。
　　oneofthebagsismine。其中一个包是我的。
　　tomisoneofthemostlivelyboysinourclass。汤姆是我们班最活跃的男生之一。
　　8。whynotgotoparis？为什么不去巴黎呢？
　　whynot动词原形？这个句型可看作是whydontyou动词原形？句型的省略形式，语气更加委婉，这两个句型可替换。注意：whynot？可单独使用，通常用于对他人请的回答。
　　whynotcallmejim？whydontyoucallmejim？为什么不叫我jim呢？
　　letsgoswimming。我们去游泳吧。
　　whynot？为什么不去？
　　whydontyougooutforawalk？为什么不出去散步呢？
　　whynotgoswimming？为什么不去游泳呢？
　　9。wegoskiinginthesnowymountainseverywinterinjune，julyoraugust。
　　每个冬天的六月、七月或八月我们去雪山滑雪。
　　goving表示去做某事
　　如：goswimming去游泳
　　goskating去滑冰
　　goshopping去购物
　　gohiking去远足
　　10。疑问词的用法。
　　本单元主要学习用what，howoften等特殊疑问词引导的特殊疑问句。
　　（1）特殊疑问句的构成：
　　howhowoftenhowfarhowlonghowmuchhowsoonhowmanywhowhosewhenwhatwherewhywhichdodoesisarewill？
　　例如：howisitgoingwithyou？
　　howoftendoyouswim？
　　howfarisyourschool。。。
　　howlongdidyoustayhere？
　　howmucharethesepotatoes？
　　howsoon
　　howmanystorybooksdoeshehave？
　　whodidyouwaitforjustnow？
　　（问宾语）
　　wholooksafterthebaby？
　　（问主语）
　　whosejacketisthat？
　　whenshallwestart？
　　whatareyoudoingnow？
　　whywereyoulateforschool？
　　whichsubjectdoessheprefer？
　　（2）注意：
　　a。第三人称单数时，助动词用does。
　　b。一般情况：疑问词一般疑问句
　　c。疑问词在句中充当成分。
　　d。不用yes，no回答，直接用一个句子回答。
　　e。读降调。