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课文yw教案范文

  教学目的
  1.学会yw和整体读音节yiwuyu及它们的四声。
  2.学会yw和ao的拼音。
  3.学会yw和整体认读音节yiwuyu的书写。
  教学重点
  学会读写yw和整体认读音节yiwuyu
  教学难点
  记住整体认读音节yu的形、声母w的形。
  教学准备
  本课教学挂图和拼音卡片
  教学课时二课时
  教学过程
  第一课时
  教师谈话:我们学过了单韵母iu,今天来学习声母yw整体认读音节yiwuyu。
  一、看图学习声母y和整体认读音节yi
  问:树上挂的什么?(衣服)板书:y
  读作:声母y
  问:怎样记住y的形?
  (y像树杈。)
  讲:y是两笔写成的。先写""再写"y"占中格和下格。
  讲:要写"衣"的音,就要.写作yi。
  板书:yi
  读作:整体认读音节yi
  yi有四个声调。
  板书yīyíyǐyì
  借衣,姨,椅,亿的音练习四声。
  学生学写yyi1—2个
  二、看图学习声母w和整体认读音节wu
  问:谁知道图中这只鸟的名字?(乌鸦)
  板书:w
  读作:声母w
  问:怎样记住w的.形呢?
  (乌鸦窝的形状与w相似。)
  讲:w是两笔写成的占中格。要在中格里连写两次"v",不要太宽。
  讲:要写"乌鸦"的乌的音,就要.写作:wu
  板书:wu
  读作:整体认读音节wu
  wu有四个声调。
  板书:wū wú wǔ wù
  借屋、吴、五、误的音练习四声。
  学生学写wwu1—2个
  课中休息:自定
  三、学习整体认读音节:yu
  讲:我们学过单韵母ü,如果单独给小鱼的"鱼",下雨的"雨"注音时要.写作yu
  板书:yu
  读作:整体认读音节yu
  yu也有四个声调
  板书:yū yú yǔ yù
  学生学写yu1—2个。
  四、归类练习进行区别
  声母:yw
  韵母:iuü
  音节:yiwuyu
  板书设计:
  第二课时
  一、复习检查
  1.读声母卡片
  2.读整体认读音节卡片
  3.读ywiuüyiwuyu的卡片。
  二、看图读音节
  (一)p17.鸭子、鸟窝、青蛙图。
  学习方法:
  1.先看清图上画的是什么?
  2.拼读图上音节。
  3.直呼图下音节。
  (二)p18打鱼、鲤鱼、刷牙、洗袜子图。学习方法同上题,要注意区分整体认读音节和声韵相拼音节。(用彩色粉笔标出音节。)
  (三)p18看图读句子
  学习方法:
  1.先出音节词语
  2.再出其余的词语。
  3.读句子。
  三、巩固练习
  1.背诵声母表。
  2.直呼本课的直呼音节。
  3.抄写音节。

绝句教案评析作者佚名转贴自转载点击数66绝句教案评析师春天在同学们的眼里是怎样的?生春天有五彩斑斓的花。生春天一到,大家的衣服就越穿越少。生春天树叶长出了新芽,像是换上了一件新衣服。生春天来了口算乘法三年级数学说课稿教学目标1在具体生动的情境中,探究口算多位数乘一位数的计算方法,能正确地进行计算。2引导学生独立思考合作交流。体验计算方法的多样化。理解口算算理。3培养学生从数学的角度观察周围世界5的分解组成说课稿说课整个是动态生成的过程,有听众,你能否调动听众的情绪和思想在很大程度上决定着说课的成败。接下来小编搜集了5的分解组成说课稿,欢迎查看,希望帮助到大家。5的分解组成说课稿一尊敬的评数学六年级上册圆的认识说课稿一说教材1教学内容本节课的教学内容是人教版数学第十一册第四单元圆的第一节内容圆的认识,主要内容有用圆规画圆了解圆各部分名称掌握圆的特征等。2教材简析圆是一种常见的平面图形,也是最简三年级数学认识几分之一说课稿一说教材说课内容义务教育课程标准实验教科书苏教版小学数学三年级下册6465页的教学内容。教材简析学生认识分数,是从三年级(上册)开始的,已经认识了一个物体(或图形)的几分之一和几分囚绿记说课稿推荐一文本理解,重难点确定。囚绿记是普高语文必修2第一单元第3课。这一单元是学习写景状物散文,本篇是自读课文。本文讲述了作者与常春藤绿枝条的一段交往经历,描述了绿枝条的生命状态和性格特囚绿记优秀说课稿一文本理解,重难点确定。囚绿记是普高语文必修2第一单元第3课。这一单元是学习写景状物散文,本篇是自读课文。本文讲述了作者与常春藤绿枝条的一段交往经历,描述了绿枝条的生命状态和性格特囚绿记的说课稿说课的内容是囚绿记的教学设计及其相关设计的依据。我将从教材学情教学目标及重难点教学方法和过程几个方面展开陈述。说教材首先,我给大家介绍一下囚绿记这篇课文,它是苏教版初中语文九年级上语文囚绿记说课稿作为一名人民教师,就有可能用到说课稿,通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。说课稿应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的语文囚绿记说课稿,欢迎阅读与收藏。语文囚绿记说课稿篇1一文本理解,囚绿记优秀说课稿囚绿记讲述了作者与常春藤绿枝条的一段交往经历,描述了绿枝条的生命状态和性格特点,也写出了作者的生存状态和真挚心愿,含蓄的揭示了华北地区人民面临日本帝国主义侵略的苦难命运,象征作者和囚绿记说课稿上午好今天我说课的题目是囚绿记一说教材囚绿记是我国现代作家翻译家陆蠡在抗日战争爆发后写成的一篇咏物抒情的散文。课文讲述了作者与常春藤绿枝条的一段交往的经历,描绘了绿枝条的生命状态和
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