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勉强的意思是什么

  勉强的意思:
  表达的意思为能力不够,还尽力做、不是心甘情愿的、使人做他自己不愿意做的事、将就或凑合、不充足等。
  英文解释
  manage with an effort;do with difficulty;reluctantly;grudgingly;after a fashion ;
  勉强[miǎnqiǎng]
  [do with difficulty;in a fashion;manage with an effort] 能力不足而强为之
  病人勉强喝了点粥
  [force sb.to do sth.] 强迫,使人做他不愿意做的事
  他不愿去就算了,不要勉强他
  勉强[miǎnqiǎng]
  [reluctant] 心中不愿而强为之
  勉强的赞同
  [unconvincing] 牵强,不令人信服
  你的理由很勉强
  勉强[miǎnqiǎng]
  [reluctantly] 不心甘情愿
  勉强同意
  [barely enough] 将就或凑合
  勉强够用
  详细解释
  亦作“ 勉彊 ”。
  1.尽力而为。《礼记·中庸》:“或安而行之,或利而行之,或勉强而行之,及其成功一也。” 汉 刘向 《上灾异封事》:“君子独处守正,不挠众枉,勉彊以从王事,则反见憎毒谗愬。” 宋 苏轼 《拟进士对御试策》:“道可以讲习而知,德可以勉强而能,惟知人之明不可学,必出於天资。” 明 归有光 《河南策问对二道》:“勉强学问,则闻见博而知益明。”
  能力不足而强为之。
  唐 杜甫 《法镜寺》诗:“身危适他州,勉强终劳苦。”《老残游记》第八回:“於是众人搀着,勉强移步,走了约数十步,方才活动,可以自主。” 杨沫 《青春之歌》第一部第五章:“深夜,她勉强坐起来点上灯,看见桌上放着三封信。”
  心中不愿而强为之。
  三国 魏 嵇康 《与山巨源绝交书》:“不相酬答,则犯教伤义,欲自勉强,则不能久,四不堪也。” 清 刘献廷 《广阳杂记》卷四:“公能食此蝇,吾与公赌,输吾坐下马。 辅臣 念言既出诸口,遂勉强吞之。” 巴金 《家》七:“ 剑云 微笑了,不过谁也看得出他的笑是很勉强的。”
  使人去做他不愿做的事。
  浩然 《艳阳天》第六七章:“ 焦克礼 见 萧长春 没有留下来的意思,也不好再勉强。”
  牵强,理由不充足。
  清 李渔 《巧团圆·争购》:“你们两箇的话,都説得勉强,毕竟儘先的是。” 叶圣陶 《线下·一个青年》:“有些资料明明是故意找出来的,但是出之以恳挚和悦的声调与姿态,就没有勉强敷衍的痕迹,使听到的人十分悦乐。”
  将就;凑合。
  清 李渔 《慎鸾交·目许》:“据小弟看来,不但第三名不堪附驥,连那第二个女子也还是勉强续貂。”《红楼梦》第三八回:“我也勉强了一首,未必好,写出来取笑儿罢。” 杨沫 《青春是美好的》:“有几个同学同情我的遭遇,帮助我交了两三个月的饭费,勉强读完了那个学期。”

短文两篇教学反思三篇篇一短文两篇教学反思今天讲授巴金的短文两篇日月,巴金是我国著名作家,写过很多脍炙人口的作品,讲授此课我首先介绍作家的生平和主要作品以及本科的写作背景写作时间,使学生进一步感受和把握航天飞机的教学反思航天飞机,是一种有人驾驶可重复使用的往返于太空和地面之间的航天器。下面为大家带来的是航天飞机的教学反思,欢迎阅读预设目标1了解航天飞机的形状特点用途,初步培养热爱科学热爱航天科学的五柳先生传教案范文教学目的1了解五柳先生性格思想生活及其不慕名利安贫乐道的生活态度。2学习作者朴素洗练自嘲自赏的语言风格。教学步骤一导入新课展示画像大家知道这个人是谁吗?你是怎样知道的?谁知道有关他光现象物理教案教学目标1知识和技能了解光沿直线传播及其应用。了解光在真空和空气中的传播速度c3108ms。了解色散现象。知道色光的三原色是不同的。2过程和方法阅读我们看到了古老的光的内容,了解宇喊数抱团游戏教案活动目标1初步学习喊数抱团的游戏,了解玩法。(知识能力技能)2在玩的过程中,培养孩子的应变能力,增强团的意识。(情感技能)活动准备对游戏的一个初步认识。活动过程师今天,张老师要和小小班打击乐小心大灰狼公开课教案活动目标1学习用手铃一拍一下地演奏与暂停演奏乐曲小心大灰狼。2。尝试看指挥手势进行演奏。3。体验集体演奏的乐趣。活动准备1手铃(幼儿人手一只)2小兔头饰一个3音乐CD活动重难点活动小班科学活动生蛋熟蛋大比拼教案过程实录一蛋宝宝会跳舞,引发幼儿兴趣,并学习让蛋跳舞的方法。1。出示熟蛋师今天老师带来了一个朋友,你们看是谁?幼蛋宝宝师蛋宝宝穿什么颜色的衣服?幼黄色的。蛋宝宝想给我们跳舞,想看吗中班语言拼图游戏教案看谁说得对活动目标1使幼儿猛恰当地运用已掌握的形容词来描绘图片,并编成一句完整的话。2培养幼儿的口语表达能力。活动过程1教师出示一张太阳的图片,请幼儿说说太阳是怎样的?2用同样的方月牙儿教案范文篇一月牙儿教学设计教学目标1能够借助拼音正确流利有感情的朗读课文。2认识6个生字。3能让学生获得初步的情感体验,感受语言的优美。教学重点有感情的朗读课文,后背诵。教学难点能让学生获堂谈导入技巧教学反思良好的开端是成功的一半,课堂导入举足轻重,对于语文来说,更是如此。一个合适的导入对课堂教学的作用相当重要。下面我结合自己实习和教学的情况,浅谈一下导入技巧。我认为导入主要有以下几种不合群的小蝌蚪优秀教案一教学目标1使学生养成自主学习仔细观察虚心求教的习惯,培养热爱自然观察动物的兴趣,具有热爱生命的情操。2学会本科11个生字,读准多音字别理解16个新词的意思,能在句子中找出发现孤独
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