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第四课时正方体表面积的计算

  教学内容:教材第35页例2及练习六的相关题目。
  教学目标:
  1根据正方体的特征,推导出正方体表面积的计算方法。
  2学会解决实际生活中有关正方体表面积的计算问题,培养思维的灵活性。
  3感受数学与生活的密切联系,体会数学学习的价值。
  教学重点:正方体表面积的计算方法。
  教学难点:解决生活中有关长方体、正方体表面积的计算问题。
  教学准备:课件、正方体展开图、正方体纸盒。
  教学过程:
  一、复习引入
  1、什么是长方体的表面积?
  2、计算下图长方体的表面积。(图略。长5分米,宽4分米,高3分米)
  3、什么是正方体的表面积?正方体6个面有什么关系?每个面的面积怎样算?
  如果给你正方体一条棱的长度,你能算出它的表面积是多少吗?今天,这节课我们就来学习正方体表面积的计算方法。[板书课题]
  二、实践探索
  1、教学例2
  看看昨天自己剪开的正方体表面展开图,大家能说出正方体的表面积如何求吗?
  要想知道包装这个礼盒至少要多少包装纸,也就是求什么?
  “至少”是什么意思?
  学生列式计算,并说说第一步算出的是什么?第二步算出的是什么?(指名板演,集体订正)
  2、p35页做一做
  让学生独立完成,教师巡视,了解学生的解答情况,看学生是否注意到鱼缸上面没有盖,适时提醒。最后组织学生汇报答案,集体订正,订正。
  三、巩固练习
  p36第6题
  p37第7题
  四、作业:p36第4、5、6题。
  板书设计:
  正方体表面积计算
  例2 1.2*1.2*6 1.22*6
  =1.44*6 =1.44*6
  =8.64(平方分米) =8.64(平方分米)
  正方体表面积=棱长*棱长*6

2019年幼儿园业务工作计划一指导思想深入学习幼儿园教育指导纲要精神,以管理求生存,以质量求发展为宗旨,加强园本培训,进一步优化保教质量。把握纲要精髓,强化服务意识,规范各项管理,加强理论学习,遵循幼儿身心发学年幼儿园中班下学期教育教学计划xxxx踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新的挑战。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省中班礼仪教育教研计划礼仪作为一种律己敬人的行为规范与准则,是适应时代发展促进个人进步与成功的重要途径。因此,我园今年启用了礼仪教育作为幼儿园的研究课题。针对我班的实际情况及教材特点我将该学期本班的礼仪2019年秋季学期幼儿园班主任工作计划一,班级情况分析本班共有幼儿x名,其中男生x名,女生x名,有x名是外地幼儿。经过小班一学年的学习和锻炼,每名幼儿都有了一定程度的进步有的变大胆了,有的每天能高高兴兴地上幼儿园了,有2016年幼儿园班会发言稿各位家长朋友们你们好!为你们的到来表示感谢,欢迎您!转眼间孩子就在幼儿园里度过了大半年日月如梭,一瞬间孩子们长大了很多,感谢你们把孩子送到我们班,感谢您对我们的信任,让我们在这大千2016年小班幼儿评语1钟怡你是一个听话懂事能干又有礼貌的小女孩。这学期你进步了课堂上专心听讲,爱动脑筋,积极举手发言。真的很棒!但老师希望你在回答问题时,胆子再大一点,声音再响亮一点,那样会更棒,加油2016年秋季幼儿园小班期末评语黎兵,你是一个活泼的小男孩。你的自理能力很强自己动手换衣服,排队喝水等等。你还会帮助其他小朋友脱衣服,真棒的!你也很喜欢和小朋友快乐地做游戏。可是你的动手能力要加油了,每当你画画时幼儿评语1号美丽的公主本学期有几项较大的进步。首先偶尔生病后,大约两三天就能够继续入园,可见入园的积极性高了很多其次,朋友的范围扩大了,现在班里有很多小朋友都非常主动的与她一起玩耍,因为别晨检五大功效幼教必不可少晨检是每个幼儿园都在执行的一项重要的保健措施,是保证幼儿健康成长的重要关口,在进入育才幼儿园几年的工作实践中,通过坚持每天幼儿进园晨检工作,不但有效保障了幼儿的安全,而且还获益不少2016年秋幼儿园小班评语姚佳佳自信的你喜欢表现自己,在课堂上能够专心听讲,小眼睛专注地看着老师,还能响亮地回答问题,真棒!要是你多锻炼自己的小手画画,做手工啊,就更好了加油吧!老师期待你有更好的表现朱哲宇幼儿评语我发现本月小景轩喜欢与老师和小朋友们一起游戏,并在游戏中能坚持510分钟。上课注意力集中,可是景轩回答问题不是很积极,有些被动。在这方面我们会培养他多表现自己,让他大胆地说出自己的
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