狗妈妈生下了三只小狗仔。
　　小花狗是狗妈妈最小的儿子，他长得圆溜溜、胖乎乎的，所有的狗宝宝中，主人格外喜欢他。
　　出了满月的小狗，都要学会独立生活，还要学习各种本领。
　　小花狗的哥哥姐姐每天都跟着狗妈妈学本领：他们比赛谁跑得快，比赛谁跳得高，还要学会怎样辨别谁是熟悉的人，谁是陌生人……
　　看到哥哥、姐姐整天累得气喘吁吁，小花狗觉得很好笑：＂你们真傻啊，像我一样自由自在地在树下乘凉多好啊！＂
　　哥哥说：＂小花狗，来吧，和我一起练习跳高奔跑！＂
　　小花狗摇摇尾巴，说：＂唔，我不去，太热啦！＂
　　姐姐说：＂小花狗，来吧，和我一起学习怎么看家护院！＂
　　小花狗晃晃脑袋，说：＂唔，太累啦，我不去！＂
　　哥哥姐姐很快学会了好多本领，可是他们还不满足：＂妈妈，再教我们捉拿老鼠的本领吧！只要我们用心学，小猫能做到的事情，我们一定也能做到！＂
　　狗妈妈看到小花狗的哥哥姐姐那么勤奋，非常高兴，把自己的所有本领都教给他们。
　　＂真是多管闲事！＂小花狗看着哥哥姐姐竟然干起了本该由小猫来干的活，懒洋洋地撇撇小嘴，不屑一顾地说，＂你们爱干啥就干啥，我要睡大觉了！＂
　　小花狗把主人给哥哥姐姐准备的食物全部吃光，又把晒在旁边的主人的衣服叼过来，铺在地上，舒舒服服趴在上面，甜滋滋地做起了美梦。
　　小花狗梦到自己成了一个大明星，人们送给他掌声，送给他鲜花；他想穿啥就有啥，想吃啥就有啥……
　　＂这样的生活，多么美啊！＂小花狗在梦中高兴地笑出声来。
　　小花狗的主人回家，看到院中的情形，对小花狗的哥哥姐姐非常满意，再看小花狗在美梦中口水直流的样子，他生气地一脚踢在小花狗的屁股上，对他一通臭骂：＂你整天光吃饭不干活，还美滋滋想啥呢？＂
　　小花狗委屈地哭了：＂为什么主人不再喜欢我了？＂
　　花狗妈妈走过来，语重心长地对他说：＂孩子，光靠可爱的外表是不能够长久地赢得人们的喜爱的，只有踏踏实实地努力学习，掌握真实的本领，你才是一个真正可爱的孩子啊！＂

我们在生长（一）说课稿我们在生长是教育科学出版社，小学义务教育课程标准实验教材科学三年级上册第三单元中的一课。生长发育是生命的象征，也是每一个学生都在亲身经历的事。虽然生长现象是学生所熟悉的，但毕竟对于热胀冷缩说课稿一教材分析热胀冷缩是教科版科学三年级下册第六单元第二课的教学内容。教材共4页，由4个活动组成。活动一水的体积变化的观察这个活动是引导学生探索水的热胀冷缩性质。活动二其他液体也热胀冷种子的构造的说课稿我说课的内容选自九年义务教育小学自然课本第六册第八课。下面我分四部分将我对本课的教学设计做以说明一教材分析本课属于植物这一单元的教学，是在学生学习了各种各样的种子这一知识的基础上，追寻时间的痕迹的说课稿我说课的题目是追寻时间的痕迹。追寻时间的痕迹选自教育科学出版社科学五年级下册第二单元，本单元有10节课，内容包括认识时间，了解时钟的发明，学会制作测时器等，本课作为最后一节课，是在认识常见岩石说课稿江都市实验小学王玉梅一说教材（一）教材体系本课是苏教版科学四年级下册第五单元的第一课，与岩石和矿物认识矿物的性质日益减少的矿物资源共同组成岩石与矿物单元，本单元属于地球与宇宙部分的信息技术课优秀教学反思信息技术是一门新型的课程，其实践性强，发展快。经过一段时间的教学，我发觉孩子们能综合应用所学的知识，初步掌握了计算机操作的基础知识，在挑战困难，增强自信心与创造能力等方面也获得了成信息技术课的优秀教学反思信息技术是一门融科学性技术性实践性于一体的课程，它的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能。剪贴图形是苏科版小学信息技术教材上册中的内容，掌声课堂教学反思范文整堂课通过师生共学自主探究发散想象主动积累等学习方法体会人物心理，懂得且愿意主动关心鼓励他人，并珍惜别人的关心和鼓励。整个教学设计我以新课标精神为指导，以新课标理念为基础，采用媒体释放我的生命活力教学反思案例来到站前路小学，为校园每一个角落都翻滚着课改的热浪而震撼不已看到站前路小学的人们，又会为每一位教师投入课改的热情和活力而感慨动容关注站前路小学课堂，更会为每一名学生的个性张扬而感慨生物体的结构层次的教学反思生物体由器官和系统组成这节内容包含器官系统两个重要概念。教学重点一是通过解剖观察鸡翅，分析得出不同的组织是如何构成器官的二是以人体为例，说明器官是如何进一步构成人体和动物体的。以及折纸船的教学反思折纸船是一首反映盼望台湾回归，祖国统一题材的儿童歌曲。情绪欢快活泼，表现了大陆小朋友对台湾小朋友的思念之情。三年级学生已经具备了较好的学习习惯和音乐素养，同时也有了一定的独立思考问