八（上）课文使至塞上教学设计

　　【使至塞上】
　　王维
　　单车欲问边，属国过居延。
　　征蓬出汉塞，归雁入胡天。
　　大漠孤烟直，长河落日圆。
　　萧关逢侯骑，都护在燕然。
　　【导语】诗歌是最高的语言艺术。诗歌常常用最精炼的语言来展示世界的万千气象，形象而含蓄地抒写复杂的思想感情。怎样才能学好呢？或者说如何透过精炼含蓄的语言来准确把握诗歌的蕴含呢？现在请同学们跟我一起走进诗歌优美的意境，来品味我国唐朝诗歌的艺术健力吧！
　　王维诗之宏大，李白诗之飘逸，杜甫诗之沉郁，无不令我们爱不释手，浮想联翩
　　（一）学习目标：1深刻理解王维的大漠孤烟直，长河落日圆
　　（二）整体感知
　　1由学生简介王维（知多少算多少），教师结合本诗的写作背景补充。
　　王维，字摩洁，唐山水田园诗人，诗佛。诗中有画，画中有诗开元二十五年（737）春天，王维奉唐玄宗之命，赴西北边塞慰问战胜吐蕃的河西副大使崔希逸（实际是被排挤出朝廷）。《使至塞上》写的就是这次出使的情景。
　　2借助课下注释、工具书，扫除文字、
　　3全体学生齐读。（注意节奏和感情，不足则纠正之）
　　词语障碍。
　　单车，一辆车，形容这次出使时随从不多；属国，这里指吐蕃的军队；征蓬，飘飞的蓬草，这里指唐朝出征的军队；长河，黄河；候骑，骑马的侦察兵；子规，杜鹃鸟，又称布谷鸟；抵，值，相当；浑，简直；簪，古人用来别发连冠的首饰。
　　4教师出示辅助资料，学生了解作者写作时的背景或心境。
　　王维《使至塞上》，737年，唐玄宗命王维以监察御史的身份出塞宣慰，察访军情，实际上是将王维排挤出朝廷。
　　5。理解诗的内容
　　单车欲问边，属国过居延。
　　一随轻车简从，将去宣慰将士护疆守边，奉使前行啊，车轮辘辘辗过居延。
　　征蓬出汉塞，归雁入吴天。
　　恰是路边的蓬草，随风飘转出了汉朝的世界，又如那天际的大雁，翱翔北飞进入胡人的穹天。
　　大漠孤烟直，长河落日圆。
　　只见灿黄无限的沙漠，挺拔着一柱，灰黑直聚的燧烟，横卧如带的黄河，正低悬着一团，落日火红的苍凉与浑圆。
　　萧关逢候骑，都护在燕然。
　　行程迢迢啊，终于到达萧关，恰逢侦察骑兵禀报守将正在燕然前线。
　　6。理解诗的意境、
　　（1）《使至塞上》王维
　　开元二十五年（737），王维以监察御史从军赴凉州，居河西节度使幕中。这诗是出塞途中所作。
　　单车欲间边，轻车前往，向哪里去呢？属国过居延，居延在今甘肃张掖县西北，远在西关边塞。
　　征蓬出汉塞，归雁人胡天。诗人以蓬、雁自比，说自己像随风而去的蓬草一样
　　出临汉塞，像振翅北飞的归雁一样进入胡天。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁，与首句的单车相应。万里行程只用了十个字轻轻带过。
　　大漠孤烟直，长河落日圆，边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了大漠的大字。边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作孤烟。沙漠上没有山峦树木，那横贯其间的黄河，就非用一个长字不能表达诗人的感觉。落日，用一个圆字，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。抓住了沙漠中的典型景物进行描写。
　　最后两句写到达边塞：萧关逢候骑，都护在燕然意思是，到了边塞，却没有遇到将官，侦察兵告诉使臣：首将正在燕然前线。
　　7教师点拨：体会诗歌的意境，（重点品味大漠孤烟直，长河落日圆之美，让二个学生进行描述）。
　　（备学生）点拨要点：诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。荒凉无边的背景之上，那烽火台燃起的一股浓烟，既显得孤单，又格外地醒目，苍茫的沙漠，没有山，没有树，只有黄河横贯其间。视野所及，大漠无边无际，黄河沓无尽头，而长河之上，是那一轮圆圆的落日。
　　8全班齐诵全诗。
　　小结：诗人把笔墨重点用在了他最擅长的写景上。作者出使，恰在春天，途中见数行归雁北翔，诗人即景设喻，用归雁自比，既叙事，又写景，一笔两到，贴切自然。尤其是大漠孤烟直，长河落日圆一联，写进入边塞后，所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑，近人王国维称之为千古壮观的名句。
　　总结：《使至塞上》，借景写出了自己孤寂的感情；
　　9。作业
　　《使至塞上》写的是什么情景？（抓住边塞风光即可）
　　诗中的单、孤、征蓬等字词透露出作者当时怎样的心境？（学生说出类似孤寂、荒凉、消沉等即可。）
　　体味诗的颈联大漠孤烟直，长河落日圆的意境。（重在体味诗句的画面感。课后练习三的内容学生可以参看，但不必照搬，不强求惟一，鼓励发散思维。）
　　试着用自己的话把你读这首诗的感受描绘出来。（开放性，不求统一）
　　1《使至塞上》一诗在叙事写景中传达出幽微难言的内心情感的两句诗是，。
　　2《使至塞上》一诗描绘塞外荒漠的壮美风光的诗句，。