中班科学有趣的米宝宝教案设计意图因为米是孩子经常要接触到，而且不少家长在家也经常玩，而沙和水相对应米来说比较麻烦，尤其是沙一不安全，二玩起来也不太卫生，不可能长期当作区域来玩，而水受季节的影响，也不可能当
小伞兵中班运动课程教案活动目标学习从高处往下跳到指定区域，发展跳跃和平衡能力，增强腿部肌肉力量。常识大胆挑战自己，并懂得从高处跳落的自我保护。活动准备平衡木动物图片垫子画圆圈场地布置。活动过程教师和幼儿
初中体育教案教学计划根据计划内容的明确性指标，可以将计划分具体性计划和指导性计划。小编整理的体育的教学计划，供参考！一指导思想以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培养学生自主创新意识，敢打
手指点画秋天的苹果树教学反思手指点画是一种新的作画方式，不仅可以提高孩子们的动手操作能力，也能让孩子们体会到不同作画方式所带来的不同乐趣。秋天是个美丽的季节，苹果是小朋友们经常接触的水果之一。手指点画秋天的苹
江南的冬景教学实录金坛市第二中学钱小卫一导入新课师同学们，今天是二十四节气中的什么节气？生大雪。师对！那你们感觉到冬天很冷吗？生不冷！师是啊，我们地处江南，气候适宜。现代小说家诗人郁达夫南迁杭州后，
台阶教学实录金坛市第二中学刘雪梅师同学们，有没有听说过中央一号文件这个概念？（同学们表示没有，并出现疑惑的表情，急切地等待着老师的下文。）师好。下面就先看一段材料，请同学们说说你们的发现。（打
惟一的听众教学实录金坛第二中学史燕群一导入新课一位外国学者这样说过如果一个孩子生活在批评中，那么他就学会了谴责如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了害羞
多彩四季综合实践活动课教学实录金坛二中王小红师法国雕塑家罗丹说过世界上不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。我们生活在物华天宝，人杰地灵的江南宝地，一年四季花香鸟语，真是美不胜收。今天，就让我们走进四季，用一双
生物入侵者教学实录生物入侵者教学实录河北邢台六中张国生时间2006年元月8日地点安徽砀山人民影剧院学生安徽砀山铁路中学，初二（26）班（一）导入新课课前师生交流，讨论卖苹果理论，略。师下面我们学习生
丑小鸭课堂实录背景在小学二年级的时候，学生已经学过浙江教材中大量缩改的丑小鸭，这次学的是只有少量删节的人教版七年级下册教材。而丑小鸭的故事作为一个非常重要的人生隐喻，渗透在各种文本及其他信息中，
丑小鸭课堂实录丑小鸭课堂实录一创设情景，复习导入师小朋友们，上节课我们跟随安徒生爷爷认识了丑小鸭（贴图），瞧，丑小鸭和他妈妈，还有兄弟姐妹都来了，他们带着词语宝宝来了，小朋友和词语宝宝交上朋友了
大人国与小人国的教案一教材分析1。辑指导思想本课是一节绘画创作课，属于造型表现领域。在让学生认识大与小高与矮的基础上，通过对比的表现方法将儿童眼中的魔法世界自由的呈现在我们眼前。通过绘画活动培养学生的爱鸟周幼儿园中班下学期社会教案活动目标1让幼儿了解爱鸟周的含义。2使幼儿进一步了解鸟与人类的关系，激发幼儿爱护鸟类，热爱大自然的情感。3通过活动使幼儿更加热爱鸟类，同地要保护他们以及他们的生活环境。活动准备1不鄂教版小学语文金色的草地教案教学内容金色的草地记叙了一个小男孩由无意中发现了金色的草地会变颜色，到开始注意仔细观察，发现了草地颜色变化的原因，最后与蒲公英成为朋友的经过。课文语言通俗，内容浅显易懂。学生要通过中班社会情感教案生气的时候导语教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是七年级语文散步教案散步的作者是莫怀戚，该文叙写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事，表现出一家人之间互敬互爱的真挚感。下面是小编分享的七年级语文散步教案，欢迎大家参考！一课题散步二教材分析苏教版八年级下中班科学饲养员请客教案活动饲养员请客活动目标1尝试按照动物的不同特征进行多重分类。2能够区分家禽和家畜。活动准备课件操作包活动过程一活动导入观察农场场景。1今天，我们一起去农场里看看吧！你看到了农场里有大班科学透过玻璃看世界教案活动目标1了解玻璃在生活中的用途，感知玻璃透明易碎能遮挡等特点。2愿意观察发现玻璃的特征，感受透过玻璃看世界的乐趣。活动准备1ppt2玻璃泥工板布料纸若干3特别的玻璃凸透玻璃，雕花小壁虎借尾巴第二课时教学设计教案教学内容义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册17课小壁虎借尾巴。教学设想1本课以连环画的形式呈现，课文中没有注音，连生字也没加注音，教师要充分调动学生的积极性，采取各种各样的方鹬蚌相争的优秀教案教学目的1正确流利有感情地朗读课文。2懂得说话做事要权衡得失，互相谦让的道理，根据寓言解释矛盾。3培养学生的概括能力发展学生合理想象。重点难点1学习课文，体会重点句子的含义。2懂得关于威尼斯的小艇第二课时优秀教案一教学目的学习第五至六自然段，了解作者是怎样抓住对象的特点进行具体描写的正确流利有感情地朗读课文。二教学过程（一）导入新课。齐读第一至第三自然段。引入作者观察细致，描写具体，不仅写小班健康小脚丫真能干优秀教案每个领域都可以发挥纸趣艺术，说起来容易，做起来难，如何渗透到健康领域中，我左思右想决定让小脚也来参与纸趣活动，大家都说动手能动脑，那动脚肯定也能动脑。小班健康活动小脚丫本领大活动目