教学要求：
　　1.理解故事内容；
　　2.懂得卖矛和盾的人为什么回答不出别人的问话；
　　3.理解寓意，懂得言行要前后一致。
　　教学重点：
　　理解寓意
　　教学板书：
　　①我的矛锐利得很，无论什么盾都戳得穿。
　　夸口
　　②我的盾坚固得很，无论什么矛都戳不穿。
　　自相矛盾
　　戳穿盾：
　　①对
　　②错
　　用矛戳盾
　　戳不穿盾：①错
　　②对
　　道理：说话、做事要前后一致。
　　教学步骤：
　　一、检查复习
　　1.检查预习情况。
　　2.复习生字词语。（略）
　　二、新授
　　1.组织学生自由地读寓言。
　　2.指名读，其他学生评价。
　　3.领读课文。
　　4.组织学生交流：你读懂了什么？
　　5.交流小结。
　　6.组织学生讨论：
　　卖矛和盾的人是怎样向人夸口的.？
　　用矛戳盾，会出现怎样的结果？
　　他为什么回答不出别人的问话？
　　7.组织交流，并进行小结。
　　8.精讲：首先让学生展开想象，矛戳盾会怎样；再分析结果与卖矛和盾的话。
　　完成板书
　　9.揭示道理：
　　①组织讨论：
　　卖矛和盾的人错在哪儿？
　　我们说话做事应该怎样？
　　②总结，并完成板书。
　　10.结合课文，举例对学生进行思品教育。
　　三、巩固练习
　　1.读课文和板书；
　　2.组织背诵竞赛。
　　四、课堂小结
　　五、作业
　　从生活中找出一两个自相矛盾的例子来

三年级下册认识几分之一说课稿一说教材1认识几分之一是国标苏教版小学数学教材三年级下册第8单元中的第1课时。这部分内容是在学生认识了一个物体（或图形）的几分之一和几分之几的基础上学习的，本课是系统研究一些物体平语文一个小村庄的故事说课稿今天我说课的内容是九年义务教育人教版第5册的课文一个小村庄的故事。这篇课文讲述了一个美丽的小村庄，由于村里的人们不加节制地砍伐树木，周围环境遭到了严重的破坏，最后受到了大自然严厉的山中访友说课稿范例说教材山中访友是人民教育出版社第七册教材第三单元的一篇短文。是一篇构思奇特，富有想象力充满童心和好奇心的散文。作者带着满怀的好心情，走进山林，探访山中的众朋友，与朋友们互诉心声，营心系父母，学会感恩说课稿一教学设计理念小学生守则第七条提出要孝敬父母，尊敬师长。可在和家长的谈话过程中，我发现现在的孩子们大都是独生子女，父母对他们大都是娇生惯养，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不充分条件与必要条件的说课稿一背景分析1学习任务分析充要条件是中学数学中最重要的数学概念之一，它主要讨论了命题的条件与结论之间的逻辑关系，目的是为今后的数学学习特别是数学推理的学习打下基础。在旧教材中，这节内美术美妙多变的线条说课稿范文通过以上教材分析，为了更好的达到教学目标，突出重点突破难点，我准备采用下列教学方法。（一）说教法依据本课的性质及学生的特点，我主要准备采取以下教法（1）启发引导法，根据学生由感性认小学二年级开学第一课说课稿教学要求1有感情的朗读课文，理解课文内容并背诵。2认识十四个生字（其中包括两个多音字），会写八个生字。能够积累一定的词语。3激发学生对校园生活的热爱。教学重点难点1理解课文，体会同为什么一年有四季说课稿一说课标小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学素养的形成是长期的，小学阶段的科学教育将对学生科学素养的形成具有决定性的作用。承担科学启蒙任务的科学课程，将细心呵护儿15各数的认识说课稿一说教材说课的内容是义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册第三单元的15的认识和加减法。这部分教材是数概念中最基础的知识之一，是小学生学习数学的开始。在这一阶段通过让学生初步经历高一数学教学反思600字下面是品学网小编整理的高一数学教学反思600字，希望对大家有所帮助。今天，能有幸在这里和大家1起交流心得，我要非常感谢学校的领导和高1年级的全体老师对我工作的大力支持和帮助，特别要高中数学简易方程教学反思范文开学两周了，经过开学后的适应，教学工作已经逐步进入了正常轨道。其实说是适应，只是我的适应，孩子们并没有表现出所谓的开学综合征，开学近两周他们都表现得很棒！本来刚开学，担心孩子们收不