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春天的心阅读答案

  我们每一个沐浴在春天的人的身体都能感受到春天的无限美好;又如:活在春天里,我们都能切身地感受到春天的美好,春天的纯洁荡涤着我们的心灵 小编在这里整理了《春天的心》阅读答案,希望能帮助到您。
  春天的心(王蒙)
  春天的心活在春天的人的身体里。
  春天的心是活跃的,生机勃勃的,充满了无穷的力量。春天使人爱生活。看呀!桃花的骨朵,柳枝的嫩芽,牛毛似的小雨帘子般地挂着,一切都美。
  嗅呀!翘起鼻子,刚下完雨的潮湿气息,钻进你的鼻孔,使你的心痒痒的。玩吧!跳吧!高歌吧!舞蹈吧!暂时忘掉你的痛苦。我们都是小孩子,应该有小孩子的心,而小孩子的心便是春天的心呀!
  春天的心又是懒洋洋的一股子劲儿。朋友,你可晒过春天的太阳?倚着树,靠着墙,闭上眼睛,让金黄色的太阳从头至脚抚摸你,你感到和暖,你感到舒适,身子散了,软了,像棉花一样;身子轻了,没有丝毫重量。于是你的身躯自然地摇摆着,飘,飘,飘到天空里,坐在白云上,和云雀一同唱歌,和风筝一同跳舞……
  春天的心是美好的,善良的,纯洁的。因为美以大自然的为最美,而大自然的美表现在春天。你知道春山——远望苍翠欲滴,郊外踏青便是为了欣赏山呀!你知道春水——“风乍起,吹皱一池春水”。你知道春花春草,流行歌曲不是这样唱吗:“春天的花,是多么的香。”通俗的对子不是这样写吗:“又是一年芳草绿,依然十里杏花红。”你知道春雨——“帘外雨潺潺,春意阑珊”,“细雨梦回鸡塞远,小楼吹彻玉笙寒”。你知道春宵——“今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱”,“月移花影上栏杆”……这些歌颂春天的句子实在是写不完的。在这美的季节里,丑恶的会变得美善,污浊的会变得纯洁。春天本身就是诗,何待写她在纸上?而春天的心,便是诗里的诗了。
  虽然如此,春天的诗和含苞待放的春花一样,和刚伸出头来的草一样,是幼稚的,是脆弱的。她是才入世的小娃娃,而不是千锤百炼的勇士;她是呢喃倩舞的小燕,而不是在狂风暴雨里搏击的海燕;她是小草而非大树。然而,春天终将被更成熟、更热情、更坚强的夏天代替,春天的心也变成钢铁的心了。(选自《读写月报》,原文有删节)
  《春天的心》阅读题目:
  15.整体感知:读完这篇选文后,请说出贯穿全文的线索。(2分)
  _____________________________________________________________
  16.内容理解:请结合全文指出,“春天的心”具有哪些特点?(3分)
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  17.词句揣摩:请从文中选出你最喜欢的一句话,然后说一说喜欢它的原因。(3分)
  句子:_______________________________________________________
  揣摩:__________________________________________________
  18.调动积累:选文第5段中运用了许多赞美春天的诗句,你也能写出两个诗句吗?(3分)
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  19.发表见解:选文第一段中说“春天的心活在春天的人的身体里”,请结合自己的体会谈一谈你对这句话的理解。(3分)
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  《春天的心》参考答案:
  15.春天的心
  16.生机勃勃、懒洋洋的一股劲、美好、善良、纯洁
  17.示例:(句子)倚着树,靠着墙,闭上眼睛,让金黄色的太阳从头至脚抚摸你,你感到和暖,你感到舒适,身子散了,软了,像棉花一样;身子轻了,没有丝毫重量。——这句话以切身的感受写出了春天带给人舒适、悠闲,使人浑身都懒洋洋的,仿佛自己也身临其境
  18.示例:渭城朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新;不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀;乱花渐欲迷人眼,浅草才没马蹄……
  19.这一题灵活掌握,只要学生言之有理就行。示例:我们每一个沐浴在春天的人的身体都能感受到春天的无限美好;又如:活在春天里,我们都能切身地感受到春天的美好,春天的纯洁荡涤着我们的心灵

洋务运动ampnbspampnbsp教案第1课洋务运动教案课标要求掌握以及洋务运动兴起的目的时间代表人物洋务运动中兴办的军用民用工业通过讲述洋务运动的一些史实,评价洋务运动。教学目标一识记与理解理解洋务运动兴起的原因和目北师大版八年级历史上册导学案全册3拓展练习1。(XX8226山东聊城)南昌被誉为军旗升起的地方,是因为在这里a诞生了中国共产党b打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪c创建了第一个农村革命根据地d初步形成了抗日民族统第28课近代的科学和文化(二),之二第28课近代的科学和文化(二)教案之二文学和艺术的发展教学目标一知识目标17世纪法国文学,18世纪英国文学德意志文学,19世纪法国文学英国文学俄国文学印度文学美国文学的代表性作家及八年级上册第6课近代工业的兴起学案分析课程标准列举洋务派为自强求富而创办的主要军事工业和民用工业,评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。知道轮船火车电报在中国出现的史实。讲述张謇兴办实业的故事,了解近代工业曲折发第2课ampnbsp就业制度和社会保障制度的建立ampnbsp教学设计第2课就业制度和社会保障制度的建立教学设计课标要求通过学习,使学生感受社会主义市场经济体制建立以来我国就业制度发生的巨大变化,认识进行社会保障制度改革的重要性。教学目标一识记与理解第5课ampnbspampnbsp社会主义制度的基本建立第5课社会主义制度的基本建立课标内容(1)了解第一个五年计划的基本任务。(2)知道1954年颁布了第一部中华人民共和国宪法。(3)知道对农业手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本第十课冷战与热战课程标准(内容标准)简述杜鲁门主义等史实,了解美苏冷战对峙局面的形成,初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。导学目标(三维目标)知识与能力了解铁幕演说和两极对峙局面形成的史实。通小学生体育说课稿小学生体育说课稿一说教材1教学内容原地投掷垒球游戏击木柱2教材分析本课教学内容是全日制九年义务教育小学体育与健康教学大纲及基础教育课程改革目标新授教材。掷垒球是田径运动中的投掷项目高一学生化学学习困难的原因及对策gtgtgt问题的提出gt高一化学是继初三化学学习后的高一个层次的学习。高一化学是学生学习化学基础知识的重要组成部分,这一阶段学生学的好坏,直接影响他们是否能继续深造。刚进入高中阶初中历史冷战与热战说课稿历史记载和解释作为一系列人类进程历史事件的一门学科,初中历史说课稿范文有哪些?以下是小编为您整理的相关资料,欢迎阅读!尊敬的各位评委老师大家好!我今天说的课题是冷战与热战,它是北师发展学生奔跑的能力小学体育说课稿一教材内容学会奔跑是小学低年段体育与保健的教材内容之一。根据二年级学生的心理生理上的特点,个别差异的需求,我在本课奔跑教学中选择以情境教学为主题,提高学生的学习兴趣,在欢乐中学会简
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