设计思路：
　　大班幼儿对身边的事、物都很感兴趣，什么事情都想知道。在将近国庆节之时，幼儿周围也陆续出现了有关国庆节的事物，如，电视广告、商场广告、布置等等，幼儿也朦胧的知道国庆节快来了，那是祖国的节日。为了满足幼儿的求知欲，我决定利用这次机会，让幼儿对自己的祖国有所认识。结合我班幼儿的实际情况及发展水平，我设计了《祖国之最》这个内容，让幼儿了解祖国的一些基本知识。在活动前，我让幼儿和爸爸妈妈一起查资料，引起幼儿的兴趣，希望通过这次活动，能够激发幼儿热爱祖国的感情，充分感受国庆节的快乐、自豪。
　　目标：
　　1、围绕话题谈论，能用连贯的语句谈论自己所知道的祖国之最。
　　2、能专心的倾听别人说话，相互补充。
　　3、通过对祖国之最的认识，激发幼儿热爱祖国的情感。
　　重点：
　　了解祖国之最的含义，并通过认识一些祖国之最，激发幼儿热爱祖国的情感。
　　难点：
　　正确理解祖国之最的含义，并能用连贯的语言谈论自己知道的祖国之最。
　　准备：
　　1、中国地图
　　2、有代表性的标志或小图片，如：天安门广场、长城、大熊猫等。
　　3、实物投影仪、纸条、器皿、五角星。
　　过程：
　　1、出示地图导入。
　　出示地图问小朋友们看黑板上挂的是什么呢？
　　2、小结引出游戏。
　　3、进入游戏。
　　（1）、开始第一环节
　　（2）、第一环节结束，数星星进入第二环节。
　　（3）、数星鼓励，进入第三环节。
　　4、数星结束游戏。
　　5、总结延伸。

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