我的舞台教学反思

　　学会反思的老师是一个好的老师，下面是由小编为大家带来的关于《我的舞台》教学反思，希望能够帮到您！
　　《我的舞台》教学反思一
　　《我的舞台》是我国著名的编剧、导演、作家吴祖光先生与著名评剧演员新凤霞的女儿吴霜女士发表在《收获》杂志1991年第3期上的一篇回忆录。文章以ldquo；我rdquo；的口吻，娓娓叙述了ldquo；我rdquo；在ldquo；艺术和生活rdquo；舞台上成长的故事，读后令人倍感亲切，深受启发。
　　在上课之前我查阅了一些关于新凤霞和她女儿吴霜的一些资料。心里对她们母女凭添了不少的敬意。再次阅读这篇课文，我也有了更亲切的感觉以及更深厚的感悟。本课语言风趣而又充满童稚，描写细致而又生动，虽然课文要体现的是从事艺术之路的艰辛，而笔下却处处流露着乐观与活泼。
　　这篇课文比较长，而且是一篇阅读课文。我首先考虑的就是长文如何短教，教学中，我引导学生从ldquo；舞台rdquo；入手去学习课文。ldquo；我rdquo；的舞台在哪里？从而领导学生去弄清课文的主要内容和梗概。未出生的时候，舞台在娘肚子里；小时候我的舞台在床上，为爷爷奶奶小花猫表演；大些了，舞台在幕布后面，我在那里如饥似渴地看表演，学演出；6岁的时候，舞台在有练功毯的院子里hellip；hellip；
　　舞台对ldquo；我rdquo；的吸引力表现在什么地方？这是我在教学中抓住的第二个问题。我先放手让学生自学，让他们找出含义深刻的句子中的关键词句去理解课文，从而去体会ldquo；我rdquo；对艺术的执着追求和热爱。交流的时候，我重点抓住了ldquo；我rdquo；在练功中的句子引导学生去体会，从而让他们明白，成就任何一件事情都要付出艰辛和汗水。
　　最后让学生体会ldquo；老实做人，认真演戏rdquo；这句话。在这里我也出示了ldquo；台上做戏，台下做人。不屈为至贵，最富是清贫。rdquo；从而让学生树立正确的人生观价值观。
　　这篇课文，学生的学习趣味比较浓厚，但是，我没有充分发挥学生的积极性，让学生投入到学习中。教师的引导非常重要，如何引导的确是一门学问。
　　《我的舞台》教学反思二
　　这篇课文比较长，而且是一篇阅读课文。我首先考虑的就是长文如何短教，教学中，我引导学生从ldquo；舞台rdquo；入手去学习课文。ldquo；我rdquo；的舞台在哪里？从而领导学生去弄清课文的主要内容和梗概。未出生的时候，舞台在娘肚子里；小时候我的舞台在床上，为爷爷奶奶小花猫表演；大些了，舞台在幕布后面，我在那里如饥似渴地看表演，学演出；6岁的时候，舞台在有练功毯的院子里hellip；hellip；
　　舞台对ldquo；我rdquo；的吸引力表现在什么地方？这是我在教学中抓住的第二个问题。我先放手让学生自学，让他们找出含义深刻的句子中的关键词句去理解课文，从而去体会ldquo；我rdquo；对艺术的执着追求和热爱。交流的时候，我重点抓住了ldquo；我rdquo；在练功中的句子引导学生去体会，从而让他们明白，成就任何一件事情都要付出艰辛和汗水。
　　最后让学生体会ldquo；老实做人，认真演戏rdquo；这句话。在这里我也出示了ldquo；台上做戏，台下做人。不屈为至贵，最富是清贫。rdquo；从而让学生树立正确的人生观价值观。
　　这篇课文，学生的学习趣味比较浓厚，但是，我没有充分发挥学生的积极性，让学生投入到学习中。教师的引导非常重要，如何引导的确是一门学问。本课我让学生重点朗读了，学习作者幽默、充满童真的语言特色，以级结构安排上的特色。以期在本单元的习作中学以致用。