一、教材分析
　　（一）综合分析
　　命题画创作，提供的资料是为引起学生的联想，使他们由此及彼，展开思路，回忆起更丰富多彩，更有趣味的内容。启发学生回忆见过的秋天的景象，增进学生热爱大自然的美好情感。要求不拘形式，创作时只要画出＂印象＂最深、最感兴趣的＂内容。组织画面的构图，用不同的方法，渲染秋天气氛。也可以借用各种材料渲染秋天的＂瑟瑟＂景象，以此来表现内心对秋天的感受。
　　（二）教学目标
　　①通过记忆画的学习，培养学生以绘画形式表现对生活的认识，提高他们的形象思维能力和发现生活美的敏感性。
　　②通过＂秋风瑟瑟＂记忆画的创作，增进学生热爱大自然的美好情感。
　　二、教学过程设计
　　（一）课前准备
　　准备有关秋天的录像、图片资料。
　　准备丰富的绘画工具及各种废旧材料：如彩色水笔、水粉或水彩颜料。
　　（二）教学过程：
　　感受：教师组织学生到大自然中寻找秋天特征，感受秋天美景。
　　游戏：比一比、看一看谁找的秋天特征多。
　　赏析：教材及中外名画，引导学生进行分析，鼓励学生说出自己的感受和看法。
　　与语文学科相结合，课前可以阅读描写秋天的文章，尝试进行配图教学。花＂。
　　创作表现：紧扣主题，联想创作。
　　讨论＂秋风瑟瑟＂四字的内涵，采用多种教学方法合作学习，进行集体画创作。
　　三、学习评价建议：
　　是否在讨论和欣赏过程中大胆有发表自己的意图，表达自己对秋天的感受。
　　是否积极地参与评价活动，有独到的见解。
　　能否运用所学过的美术知识，大胆表现秋景。
　　能否巧妙运用多种材料渲染秋天的景象，有新意。
　　四、教师教学随笔：

春秋战国的纷争教学设计范文春秋战国的纷争教学目标知识目标春秋的争霸战争和战国七雄能力目标以丰富的历史故事，开拓学生的视野，拓宽思路教育目标引导学生为国家的兴亡增强毅力发奋学习重点难点霸主齐桓公晋文公楚庄王等关于习作6教学设计1读懂例文，学会发表自己的看法。2认真观察图画，结合已有的知识，说说对不良现象的看法，并发出合理的倡议。3在练说的基础上，把自己的想法和建议写下来。教学重点能发表自己的看法，并把它课文雅鲁藏布大峡谷优秀教学设计教材分析这篇课文为我们描绘的是大自然留给我们的珍贵遗产雅鲁藏布大峡谷。课文首先介绍了雅鲁藏布大峡谷所处的地理位置在世界屋脊青藏高原上，与珠穆朗玛峰为邻。高耸入云的山峰与低陷的峡谷形激素调节与快乐加减法的教学设计模板一教学目标1知识目标说出人和动物体主要的激素。辨析因激素异常引起的病变。2能力目标描述反馈调节机理。探讨动物激素的相互作用。3情感态度与价值观目标天行健君子以自强不息。感恩生活。二说说见闻优秀教学设计范文一教学目标1能比较有条理地口述一段话，叙述自己所间或所闻的事，做到语句通顺连贯。2初步培养学生在日常生活中留心观察周围事物的习惯。二教学重点按一定的顺序说。三教学难点内容的选择四教平均分教学设计与评析教学内容（人教版）义务教育课程标准实验教科书数学（二年级下册）第1314页平均分的例1和例2，练习三的第l2题。教学目标1。通过活动情境和生活实例理解平均分的概念2。通过活动让学生课文笋芽儿第二课时优秀教学设计范文学习目标会认个字，会写个字。正确流利有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。爱科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。重点难点重点认字写字朗读课文。难点课诺曼底号遇难记最新教学设计一素质教育目标（）知识教学点认识本课生字，理解课文内容。（二）能力训练点1有感情地朗读课文。2培养学生默读感悟的能力，同时训练学生提出问题并通过讨论交流解决问题的能力和创新能力。（Welcomebacktoschool教学设计课题Unit1Welcomebacktoschool！教学重点teacherstudent两个单词，Comein。Imsorry。ItsOK三个短语和句子。教学难点在情境中运用所学荷塘月色教学设计一教学目的1整体感知课文，理解作者淡淡的忧愁与淡淡的喜悦夹杂在一起的思想感情。2仔细揣摩语言，欣赏动词和叠字运用的精妙，体味通感比喻拟人等修辞手法运用的艺术效果。二课时安排二课时第荷塘月色教案教学目标把握作者情感的发展变化，了解作者不满黑暗现实，向往自由生活的思想感情。揣摩文章典雅清丽准确生动富有韵味的语言，学习作者运用语言的技巧。教学重点难点揣摩文章典雅清丽准确生动富