考场作文写作技巧（转载）

　　考场作文写作技巧
　　五分钟审题
　　十分钟构思
　　四十分钟成文
　　一、五分钟审题
　　1。确立准确的内容
　　看到作文题目后，我们该写些什么？这是所有命题作文首先要解决的问题。
　　思维的发散：具体到考场作文，我们可以从以下几个方面发散自己的思维：
　　把握话题作文，仔细审题，充分利用作文题中的提示性语言，来获得写作内容。
　　围绕话题展开多层次联想，多角度拓展写作内容。
　　A。类似联想：由话题出发，联想到与话题同类或相似的事物，从而确定写作的内容。
　　B。内敛式联想：给一些宽泛型的话题添加一些限制成分，缩小话题的外延，明确写作的范围。
　　C。逆反式联想：从话题的反面着手，确定写作的范围和内容。
　　D。虚实转换联想：有些作文话题往往是从缤纷繁杂的现象中抽象出来的一些概念，既有虚的一面，也有实的一面。
　　思维的归纳：即表现内容的确立过程，在这一过程中，我们要注意下面两点：
　　要写自己熟悉的内容；
　　要写自己驾驭得了的内容：由同学们的认知水平、思想深度乃至于语言表达能力所决定。
　　通过思维的发散和思维的归纳，一篇文章的表现内容得以最终确立。
　　2。突出明确的中心
　　为了明确点明中心，我们可以在文章内容构思好以后，围绕中心编写几段话，将它们安插在文章的开头、结尾或是文章的过渡、转折的地方，既提醒自己不要偏离中心，也提醒阅卷老师你有明确的中心意识。
　　表现中心的确立存在一个是否符合题意的问题
　　有些同学在审题时能够注意准确把握话题的范围和内涵，但是在写作过程中没有围绕中心铺展渲染的意识，结果是要么中心涣散，要么表现中心偏离题意。
　　我们还要注意培养自己明确点明中心的意识。
　　为了明确点明中心，我们可以在文章内容构思好以后，围绕中心编写几段话，将它们安插在文章的开头、结尾或是文章的过渡、转折的地方，既提醒自己不要偏离中心，也提醒阅卷老师你有明确的中心意识。
　　表现中心的确立有品位高低之分
　　要有深刻的思想：对科学的世界观有必要有所了解，掌握发展的观点、全面的观点、联系的观点，提高自己对事物的认知能力，使自己作文的立意做到深刻。
　　要有小中见大的眼光：对平凡的生活现象进行
　　深刻的思考，有独到深刻的见解，才能够使文章中心的确立不同凡响。
　　要有化实为虚的能力：在立意时展开联想和想像，跳出材料的束缚，运用隐喻、象征等手法，借助于虚拟的形象来表达思想，就可以迅速打开思路。
　　要有时代意识：恰当地联系时代内容，就能有效地提高文章中心的品位。需要提醒的是，话题的时代特色是融在文章之中的。
　　要有新颖的角度：通过跳出思维定势，采用逆向思维，来求得与众不同的立意。
　　二、十分钟构思
　　确立合适的文体
　　如果所写作内容比作人的躯干，写作中心比作人的灵魂，那么文章的体裁就应该是一件衣服。一件既合身又得体的衣服，能恰到好处地烘托出身体的美和穿着者审美眼光的高妙。
　　文体的选择
　　根据话题的特点来确定文体。
　　根据自身的特点来确定文体：大多数同学在文体上都有自己的偏好和特长，充分利用这个特点，在考场上扬长避短，尽量选用自己熟悉、擅长的文体，取得最佳效果。由于生活经历和阅读面的不同，同学们所掌握的写作题材也不尽相同，针对不同类型的写作题材，我们也应该选择不同的文体。
　　文体的要求
　　一。记叙文
　　A。要处理好叙事详略的问题。
　　B。要处理好叙述与描写的关系。
　　C。要加强点题意识：文章只要能在关键处加上一些画龙点睛的语句，对话题和中心加以强化和突出，它们完全可以成为一类卷。
　　二议论文
　　A。议论文中的叙述要简洁。
　　B。议论文中的议论要有针对性。
　　探究下笔的角度
　　世界是丰富多彩的，每一个侧面都能折射出特有的精彩。同样的材料，我们只要运用得当，也能表达出属于自己的独特见解来。
　　视角转换
　　同样一件事，观察者的身份、角度、立场、观念、态度不同，得到的印象和结论也不会相同。
　　一、认真审题
　　考场上，要写好作文，获得高分，必须尽快进入写作状态。看到题目时，要聚精会神，不慌不忙，镇定沉着，并且告诫自己，经过长期的准备，自己无论是在材料积累方面，写作技巧方面，还是写作速度方面都已胸有成竹，只要自己在战略上藐视它，在战术上重视它，就一定能够发挥出自己的最好水平来。
　　在进入状态后，应该立即审题。首先，把作文题仔细默读一遍，然后从作文的范围、立意、文体等方面进行审查。审题一定要认真，如果是材料作文或话题作文，一定要把所给的作文材料、提示语、话题（话题作文才有）和作文要求等认真地默读一遍，对重点的字句还应该字斟句酌，否则会一步走错，全盘皆输。
　　审题时对于所给的材料要明确它的寓意，对于提示语要抓住其显性信息（给予明显提示的词语），挖掘其隐性信息（含义深刻的词语），对于所给的话题，要明确它的现实意义，对于文体要求要明确体裁，如果体裁不限，可以选写自己最拿手的文体，但不要写出非驴非马的文章来。
　　二、大胆立意
　　意犹帅也，对于作文的立意必须引起高度重视，因为它是文章的统帅和灵魂，立意不对就会前功尽弃，立意不好就会大为逊色。而作文要获得高分，立意时就应该大胆。大胆，就要想人之所未想，发人之所未发，紧密联系当前社会的热点，把握时代的脉搏，如以德治国、以法治国、执政为民、西部开发、祖国统一、反腐倡廉、反恐怖以及世界多极化、经济全球化等，这些都是读者所关心的。关注热点，道出大家的心声，才容易引起读者的共鸣，把握时代脉搏，抒发真情实感，才容打动读者。当然，这种关注和把握应该通过侧面来反映，艺术地加以表现，而不是空喊几句口号。
　　三、慎重选材
　　立意决定之后，就要很好地围绕主题选择材料。选材时，应该持谨慎的态度，对材料百般挑剔，选取那些自己最熟悉的、最受感动的、最能反映主题的材料。这些材料可以是自己在家庭生活、学校生活、社会生活中亲身经历的，或者是耳闻目睹的，也可以是从书本上、报刊上、影视中、网络里得到的。应该记住，只有最熟悉才能信手拈来，只有最受感动才能抒发真情，打动读者，只有最能反映主题，才能使文章具有表现力。
　　四、快速构思
　　选择好材料之后，应该马上考虑怎样去安排这些材料。写记叙文和说明文的，可以按时间顺序、空间顺序和事理顺序来安排材料，写议论文的，可以按事理顺序（总分式，层进式，并列式，对照式）来安排材料，此外，还要注意那些该祥写，那些该略写，做到既先后得当，又祥略适宜。
　　五、巧拟文题
　　题好一半文，好的文题应该简明生动、新颖独特，为此，应该精心设计，认真推敲，仔细琢磨。能够体现新意的文题通常有下列几种：
　　1）以题显旨：例如，《选择博爱》（2002年高考优秀作文）
　　2）推陈出新：例如，《谏屈原书》（2002年高考优秀作文）
　　3）点石成金：例如，《毒剌》（2002年高考优秀作文）
　　4）数学式：例如，《710》（2001年高考优秀作文）
　　5）巧用修辞：
　　（1）引用式：例如，《诚信，直叫人生死相许》（2001年高考优秀作文）
　　（2）比喻式：例如，《诚信，人生的通行证》（2001年高考优秀作文）
　　（3）比拟式：例如，《诚信，生命因你而美丽》（2001年高考优秀作文）
　　（4）呼告式：例如，《朋友，请带好你的护照》（2001年高考优秀作文）
　　（5）反问式：例如，《若有诚信，夫若何求》（2001年高考优秀作文）
　　（6）仿句式：例如，《诚以养德，信以修身》（2001年高考优秀作文）
　　（7）双关式：例如，《生命诚可贵》（2001年高考优秀作文）
　　六、巧妙开头
　　开头切忌讲些无关紧要、偏离题意的话，要尽快入题，吸引读者。为此，可以巧设悬念，以发人深思，可以引用诗词，使诗情洋溢，可以讲述故事，引人入胜，可以引用名言，使文采斐然，还可以蕴含哲理，耐人寻味总之，开头要有统摄全篇、点明题旨、先声夺人的功效，这样才能吸引读者。
　　七、学会转折
　　作文时，我们经常发现，不少同学总觉得无话可写，以至所写的文章容量小，字数达不到要求，很大程度上影响到作文的质量。这是不懂得转折入题，思路不开阔的缘故。其实，转折入题很简单，只要紧扣主题展开联想和引申，张开想象的翅膀，由古到今，由此及彼，由表及里，由正面到反面，由自然现象到社会现象，让自己的思路驰骋于古今中外，荡漾于天地四方，不就事论事，就会视通万里，觉得有很多东西可写。转折入题，不仅能使自己思路开阔，还能增强文章的可读性，使文章瑰丽多姿，让人看了爱不释手。
　　八、段首概括
　　考场作文，时间有限，老师评卷的时间也很有限，在每个段落的开头用一句话概括本段的内容，既能使文章思路清晰，又能让读者（包括评卷老师）一目了然，既然如此，我们何乐而不为呢？
　　九、锤炼字句
　　我们懂得，文章有文采才有可读性，才有感染力，为此，写作时应该锤炼字句，努力做到字斟句酌。考场作文由于时间有限，真正做到字斟句酌是比较难的。但是，恰当地使用比喻、拟人、夸张等修辞方法，恰当地使用特殊的句式（设问句、反问句、排比句、对偶句、倒装句、假设句等），恰当地引用名人名言，同时，在句子的运用上做到长短结合、整散结合，文白结合，就会使文章熠熠生辉。
　　十、篇末点题
　　在写作上，我国自古就有凤头、猪肚、豹尾之说，所以，好的文章，除了开头要好，中间容量要大之外，结尾还应该像豹尾那样简短有力。使文章结尾简短有力的方法很多，可以呼应开头（或题目），使首尾一贯，可以含蓄隽永，耐人寻味，可以画龙点睛，使主题升华，可以卒章显志，点明主题总之，结尾要做到精采有力，简洁扣题。这样，才能增强文章的表现力。
　　除了努力做到上述十点之外，还应做到字迹清楚，卷面整洁，因为写作其实是一种创造美的过程，爱美之心，人皆有之，读者（包括评卷老师）也是不能拒绝美的。