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扶字开头如何成语接龙

  扶基本意义是帮助、援助、用手按着或把持着、搀,用手支持人或物,使不倒。也可以作姓。下面是品学网网小编带来的扶字开头成语接龙内容,希望大家喜欢。由扶开头的成语接龙
  扶老携幼 → 幼学壮行 → 行云流水 → 水落石出 → 出生入死 → 死声咷气 → 气吞山河 → 河倾月落 → 落落大方 → 方枘圆凿 → 凿壁偷光 → 光采夺目 → 目中无人 → 人定胜天 → 天外有天 → 天伦之乐 →乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁树开花 → 花红柳绿 → 绿水青山 → 山清水秀 → 秀水明山 →山明水秀 → 秀出班行 → 行云流水 → 水落石出扶字开头的成语有:
  扶颠持危 扶老携幼 扶墙摸壁 扶倾济弱 扶弱抑强 扶危定乱 扶危济困 扶摇万里 扶摇直上扶字相关成语解释
  1) 扶老携幼:携:拉着,带领。搀着老人,领着小孩。
  2) 扶墙摸壁:抚摸着墙壁。比喻言论主张比较软弱平庸。
  3) 扶倾济弱:倾:倒塌,这里指遇到困境的人。扶助困难的人,救济弱小的人。
  4) 扶弱抑强:扶助弱小,压制强暴。
  5) 扶危持颠:扶:帮助;持:握,把握;颠:倒,倾倒。指挽回处于危难中的国家或人。
  6) 扶危定乱:扶助危难,平定祸乱。
  7) 扶危定倾:指在国家危殆将倾覆之时扶持之使安定。
  8) 扶危济急:犹扶危济困。
  9) 扶危济困:扶:帮助;济:搭救,拯救。扶助有危难的人,救济困苦的人。
  10) 扶危救困:对处境危急、困难的人给以救济帮助。
  11) 扶危翼倾:指在国家危殆将倾覆之时扶持之使安定。
  12) 扶危拯溺:溺:落水。扶助危难者,救起落水者。比喻尽力救助别人的危难。
  13) 扶摇万里:扶摇:急剧盘旋而上的暴风。暴风从下而上盘旋很高,风势急且大。
  14) 扶摇直上:扶摇:急剧盘旋而上的暴风。形容上升很快。比喻仕途得意。
  15) 扶正黜邪:扶助正道,除去邪恶。
  16) 扶正祛邪:祛:去除。扶持正气,去除邪气。现用来指扶持好的事物,纠正错误倾向。
  17) 扶颠持危:颠:倒,倾倒;持:握,把握。指能够挽回颠危的局面。
  18) 东扶西倒:从这边扶起,却又倒向那边。比喻顾此失彼。也形容坏习气太多,纠正了这一点,那一点又冒头了。
  19) 土扶成墙:比喻人应该互相扶助。
  20) 持危扶颠:扶持危困的局面。
  21) 锄强扶弱:铲除强暴,扶助弱者。
  22) 吊死扶伤:吊祭死者,扶救伤者。
  23) 定乱扶衰:定:平定;扶:帮助,扶持。平定祸乱,扶持衰弱。
  24) 定倾扶危:倾:危。扶助危倾,使其安定。指挽救国家于危难之时。
  25) 济困扶危:济、扶:帮助。救济贫困的人,扶助有危难的人。
  26) 济弱扶倾:弱:弱小;倾:倒塌,比喻境遇困难。扶助弱小和处境困难的人。
  27) 救急扶伤:救济危急,扶助伤病。
  28) 救困扶危:救济、扶助陷于危难的人。
  29) 救死扶伤:抢救生命垂危的人,照顾受伤的人。现形容医务工作者全心全意为人民服务的精神。
  30) 救死扶危:救护生命垂危者,照顾危亡者。
  31) 携老扶弱:搀着老人,扶着体弱者。亦作“携老扶幼”、“携老挈幼”。
  32) 携幼扶老:搀着老人,领着小孩。同“扶老携幼”。
  33) 抑强扶弱:抑:压制;扶:帮助。压制强暴,扶助弱小。
  34) 拯溺扶危:拯:救。溺:落水者。危:危难。救助落水者,扶持危难中的人或国家。亦作“拯危扶溺”、“拯危济困”。
  35) 枝叶扶疏:①形容枝叶繁茂四布,高下疏密有致。②比喻分析事理详明缜密。③比喻兴旺发展。
  36) 枝叶扶苏:形容枝叶繁茂四布,高下疏密有致。
  37) 拽耙扶犁:从事农业活动,以种田为业。

一年级语文有趣的发现教学反思范文反复朗读,凸现主体,是切入该课文的突破口。现代教学观强调重视调动学生的学习过程,认为学习是学生自己的主体活动,教师不可包办代替。反复朗读凸现了学生的主体地位,化传统的烦琐分析讲解为关于有趣的发现教学反思篇一有趣的发现教学反思教学本课我我先从有趣一词入手,让学生说说在你身边有哪些有趣的事,让孩子们积极想说自己身上的有趣的事,调动学生的学习积极性,然后结合多媒体课件,向学生展示一些带二年级有趣的发现教学反思课文有趣的发现讲述了生物学者达尔文对太平洋中的一个小岛上的昆虫的观察,发现只有适应自然的生物才能得以生存的道理。,体现了达尔文仔细观察认真思考的精神。本文要求学生复述全文,并且复述有趣的发现课程设计教案首先说一下教材有趣的发现是苏教版国标本小学语文教材二年级上册的一篇充满探索意味的叙事性作品。这篇课文的主要内容是达尔文在太平洋中的一个小岛发现了岛上的昆虫翅膀都不同。于是,他亲自去拳击怎么造句1这位拳击运动员彻底击败了对手。2他想和那个拳击冠军较量。3他虽然很缺乏经验,但在拳击比赛中仍大显身手。4我喜欢看柔道和拳击。5一般来说,如果你在练哑铃空手道或拳击,你呼出的是努力春天来了教学反思范文篇一春天来了教学反思随着新课程改革的不断深化,以培养学生创新精神的创造能力的创造教学理念日趋受到广大教师的重视。音乐是创造性最强的艺术之一。音乐课堂为发展学生的创造力提供了广阔的舞春天的盛会教学反思通过春天的盛会这一课的教学,我更深地感受到,课堂要充满活力,师生的创造是很重要的。而课程改革实验教材正为师生提供了很多创造空间,就看我们如何去把握,如何去挖掘,如何去运用了。在本课找春天教学反思范本引导语找春天出自于人民教育出版社二年级下册语文教科书,是根据经绍珍的作品改写的,朗读人是梓君。接下来是小编为你带来收集整理的找春天教学反思,欢迎阅读!找春天教学反思一找春天是二下第找春天名师教学反思一对教学设计的评价安老师的教学设计从整体上看各项内容完备,有条理,各个维度设计科学富有层次,充分体现了新课程对语文教学的要求,并且将教学目标落到实处。如紧紧抓住课文文本,词句去感受与春天有关的成语造句成语解析与春天有关的成语万物复苏大地回春春色撩人花红柳绿春光灿烂浮花浪蕊春兰秋菊春雨绵绵春梦无痕风吹雨打寒木春华桂馥兰香春暖花香红情绿意春诵夏弦孤标傲世春生秋杀雨丝风片春蚓秋蛇尺树寸泓春雨触摸春天四年级教学反思触摸春天是四年级下册第五组的第一篇课文,它肩负着奠定情感基础,引领学习方法等诸多任务。我认为它是主题单元教学的指航灯,是教学的关键。因此,上课前,我反复研读,特别是夜深人静的时候,
高二语文教学反思范文1200字本文是品学网小编为大家整理的高二语文教学反思范文1200字,希望对大家有所帮助。过去的半年,紧张忙碌。冒着满面风霜,顶着一天星光,跨过一路泥泞,辛勤耕耘,默默而无闻。这半年,收获了高中期中考试反思范文学习是一个不断总结的漫长过程,因此对于高中学习的每一次阶段性的总结是很有必要的。总的来说这次考试有喜也有忧,喜在这里就不多说了,针对ldquo忧rdquo,我对每门科做了一些简单的花儿朵朵教案教学内容第7课花儿朵朵(二)教学目标通过名家作品的欣赏丰富学生的美术知识通过尝试练习掌握撕折拧搓等基本技法,创造性地表现各色纸艺花卉,提高审美能力与造型能力。教学重点1。在欣赏与分找春天详细教案找春天详细教案1学习目标1正确流利地朗读课文2会认9个生字3会写4个生字。教学过程一板书课题春天来了,她像个害羞的小姑娘,悄悄地向我们走来,春天在呼唤着我们我们一起去找春天吧!今天称赞第一课时教案设计意图称赞是一篇很有趣的童话故事。小獾清晨时还只能做出三只比较粗糙的板凳。傍晚十分,在刺猬的称赞鼓舞下,做成了一把象样的椅子。文章中有许多它们俩的对话,言语十分朴实,但每一句都非形体切挖教案教学目标1学习在泥做的六面体或圆柱体上进行切挖。2培养学生空间想象力和造型能力。教学重难点1理解日常生活中的物体是由哪些基本形体切挖的。2各个形体的切挖变化及整体的把握。教具学具制幼儿园中班虫虫虫爬教案活动目标1。通过游戏和表演的形式,感知图片的内容,体验儿歌的韵律和节奏。2。感受图片分格线的格式,以此猜测儿歌的内容并学习仿编儿歌。3。体验参与游戏带来的快乐。4。培养幼儿大胆发言幼儿小班大树妈妈教案活动目标1感受乐曲轻松,愉快的情调,并理解歌词内容。2能初步创编树的造型并随乐曲节奏表演。3结伴表演大树和小鸟,表现角色间相亲相爱的情感。活动准备1多媒体课件2幼儿已学会了鸟飞的律车子运货幼儿园小班教案教学目标1初步了解物品的重量,明白物品有轻重之分。2通过观测和察看操作了解并区分辨别物品轻重,并能勇敢地用语言述说轻,重。3学习收拾动手操作教学材料,保持桌面的齐整。教学预备1经验幼儿园小班彩色的花布美工教案设计意图小班的幼儿还只是刚刚熟悉幼儿园紧张有序的一日生活环节。在绘画方面,可以说是毫无基础,如果要他们拿笔独立画出一幅美丽的画来,恐怕不太可能。纲要中指出,学习来源于生活,来源于孩幼儿园大班美术造型用手掌来画公鸡教案活动目标1让孩子们了解鸡的特征和习性。2学会用手掌印出鸡的形状。活动准备颜料,签字笔,棉手套,彩色铅笔,彩纸,胶水,剪刀活动过程导入1通过猜谜语的方式向孩子们介绍公鸡。一到凌晨我就