中国石拱桥
　　①。
　　②桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，由16米到21.6米。
　　③桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。
　　④每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。
　　⑤由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。
　　⑥永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。
　　⑦桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。
　　⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的＂像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
　　13、这段文字以卢沟桥为例，说明中国石拱桥有___历史悠久；结构坚固 和 形式优美 的特征。（3分）
　　14、第②句话运用了_ _列数字__的说明方法，说明卢沟桥的 雄伟 ；
　　第⑥句话运用了_作比较_ 的说明方法，说明卢沟桥的 坚固 。（4分）
　　15、这段文字运用的说明顺序是（ C ）（2分）
　　A、由概括到具体 B、由特殊到一般 C、由整体到一般 D、由先到后
　　16、第③句话中有两个词突出表现了说明文语言准确的特点，请把它找出来，然后简要地进行分析。（3分）
　　答案：约是大约的意思，准确说明了8米是个约数；几乎是差不多的意思，用在这里准确说明了桥面与河面的平行关系。

荷花的教学设计方案课文结构文章条理这篇课文先写清晨，我到公园看荷花。再写荷花已经开了不少，它们十分美丽。然后写我仿佛变成了一朵荷花，穿着洁白的衣裳，站在阳光里。最后写过了好一会儿，我才想到是在看荷花阿长与山海经的教学设计范文教学目标1认识阿长的品格风貌和作者对阿长的思想感情。2理清文章的思路，弄清记叙的顺序。3学习本文围绕中心选择材料刻画人物的方法。4理解重要词句的深刻含义。教学重点1认识阿长的品格风课文我是什么优秀教学设计教学目标1认识11个生字，会写8个字。2能正确流利地朗读课文。3知道支雨雪等自然现象都是水的变化形成。教学重点认识11个生字，记牢生字，讲通课文。教学目标字卡，小黑板。教学过程一问长江之歌教学设计模板教学目标1正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2学会5个生字，理解由生字组成的词语。3通过理解诗歌的语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培养审美情趣。教学重难点指导朗课文长江之歌的教学设计一导学目标1知识技能目标学会5个生字，理解由生字组成的词语。2过程方法目标正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。3情感态度目标通过理解诗歌的语言和吟诵诗句，激发对祖国大好河山的热爱之长江之歌教学设计长江之歌是一首洋溢着赞颂感情的抒情歌曲，旋律形象鲜明，下面是关于长江之歌教学设计的内容，欢迎阅读！教学目标1在阅读中自主识字，读准乳哺涤赞邓子的字音，自觉地积累风采气概哺育源泉依恋树之歌教学设计教学目标1。会认本课15个生字，会写10个生字。2。正确流利地朗读儿歌，并背诵全文。3。通过看图和读儿歌，初步认识树木的样子，了解这些树木的外形特点。情感态度与价值观教学重难点1。小摄影师教学反思小摄影师一文选自人教社六年制第五册教材，课文主要讲了高尔基和一个小男孩之间发生的动人故事，从中透出了高尔基对小男孩的爱护之情。下面是小编收集整理的小摄影师教学反思，欢迎阅读参考！小从看电视说起四年级下册品德与社会教学设计教材分析从看电视说起是人教版品德与社会四年级下册第四单元通信与生活的第四个话题。本话题旨在让学生结合自己的生活实际，从看电视开始体会广播电视报纸杂志网络等现代大众传媒与人们生活的密美术教案学生装的设计与模拟制作课时类型设计制作教学目标1。认知目标了解服装设计的基本知识。2。技能目标启发学生积极探索，能运用服装设计知识和相关技能绘制出不同的效果图及制作出不同的服装模型。提高学生对着装美的鉴美术教案用线条表现物体的结构初一用线条表现物体的结构可可出自九年义务教育三年制初级中学美术试用课本教学参考用书（上册）用线条表现物体的结构初一美术（第六七周）用线条表现物体的结构课时2课时教学目的通过用线条表