一、尽情地＂读＂。语文课要以读为主，我愿意花１５ ２０分钟的时间让学生来读。我先让学生自由读，读正确流利了，最好能读出问题来。接下来还让学生带着问题自由读，自己感兴趣的多读读。最后指名学生读自己感兴趣的地方，我不失时机地指导他们读出感情来。学生试过，练过，有了充分的积累，在指名自由选择读的时候，自然兴趣浓浓，高潮迭起。可贵的是还有同学在读书中有了自己的创新，在读到鹿群灭亡情形的段落能加入一些哀声叹息学生十分投入，在朗读中获得了一种愉悦和满足。
　　二、尽情地＂说＂。在指导学生弄清文章所述道理时，我先让学生在小组间交流谈感受，再创设情景师生共同表演出来。师作罗斯福总统，学生将自己小组研究的情况向总统汇报。将学生引入到了一个具体的生活情境当中。
　　一石激起千层浪，学生说得很起劲，我再指导学生在说的同时画出狼、鹿和森林的生态关系图。学生边思边说边演，说得条理清楚。不仅弄清了道理，而且得到了说的训练，还是创造的说。
　　三、尽情地＂写＂。学生的思维被激活了，紧接着，我趁热打铁让学生写一写自己的感受，为狼正名。文道结合，学生写出了自己对狼的重新认识，重审了自己的认识观点。更为重要的是，他们写得很开心。
　　这种以＂听、说、读、写＂四种语文能力在我个人看来，具有以下优势：
　　１．有利于教师进一步钻研教材，创造性地设计教学方法。要使学生长时间地保持较浓的兴趣，自动投入到＂听、说、读、写＂的训练当中，并且不脱离课文这个媒介，教师必须钻研教材，挖掘训练，设计出具有强大生成性的教学方法。如创设各种交际情境
　　２．学生的学习兴趣、注意力以及智力不会消耗在经常性的环节转换和思维变换中，其各项语文能力得到了集中培养。
　　３．语文课的中心任务得以被顽强地保护。语文课很难被上成＂情节分析课＂、＂思想教育课＂、＂常识课＂以及各种华而不实的所谓＂语文活动课＂。
　　当然，本人的教学水平有限，在许多地方还有待于进一步提高，如课堂的开放程度还不够，课堂的调控能力还不强……我不断学习，努力提高自己的课堂教学水平。

生命生命第二课时教学设计教材说明生命生命选自义务教育课程标准实验教科书语文（人民教育出版社）四年级下册。学情分析小学四年级的学生即将进入青少年时期，渐渐地会开始思索自己是什么样的人，应该怎样塑造自己，我从观潮小学语文教学设计范文教材简析钱塘潮，是指浙江省杭州湾钱塘江口的涌潮，也叫海宁潮。本文记叙了一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前潮来时潮头过后的景象，描写了大潮由远而近奔腾西去的全过程，描绘出江潮尊严教学设计范文教学准备教学课件教学目标1从描写年轻人神态动作语言的句子里体会到年轻人自尊的品格，从中感受自尊者自立的道理。2有感情地朗读课文。3认识本课4个生字。教学过程（一）揭题，导入同学们，二年级语文上册秋游教学反思作为一位刚到岗的教师，课堂教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的二年级语文上册秋游教学反思，欢迎阅读，希望北师大版三年级英语下册全册教案1unitfunctionstructurevocabulary7attherestaurantaskingandansweringquestionsaboutlikesanddis3BampnbspUnitampnbsp9集体备课3bunit9集体备课牛津小学英语3bunit9。shopping单元教学内容简析本单元的教学内容是让学生理解并掌握日常生活中购物时常用的英语表达方式。canihelpyou？idUnitampnbsp3ampnbspTouchingampnbspandampnbspfeeling（1）unit3touchingandfeeling（1）教学内容1。learnersidentifyobjectsbytouch2。learnerscategorizeobjectsb三年级英语上Unitampnbsp5ampnbspThisampnbspisampnbspmyampnbspfamily教案（2019版湘少版）unit5thisismyfamily备课教师上课教师教学课题unit5thisismyfamily共3课时教学目标1能听懂会说新单词。2熟练的介绍家庭成员。3能运用句型thisi3BampnbspModuleampnbsp10ampnbspUnitampnbsp1ampnbspItsampnbsponampnbspyourampnbspdesk教学案实验小学三年级年级英语学科教案学案一体化设计课型新授课题module10unit1itsonyourdesk课时第一课时设计教师教学目标设计1。听能听懂关于描述位置的介词和句子in陕旅版小学三年级英语上册全册教案1lesson1goodmorning！第一课时教学目标1。了解英语的广泛应用及其区别于汉语的特点。2。能在日常生活中熟练运用问候用语goodmorning！3。能听懂一些简单的课堂PEP小学英语三年级下册一单元单元备课教案单元目标与要求。字母aee。能听说读写这五个字母。并能听懂会说以这五个字母为首的单词，如apple，ant等。2。单词boy，girl，teacher，student。能简单作自我