导语：让我们奋斗吧！用我们的青春去写世纪的凯歌，共同为欣欣向荣的教育事业尽一份心，写一片真情！下面是小编整理的那些年与你一起走过的日子满分作文，欢迎发大家参考阅读！ 【作文题目】 请以ldquo；一同成长rdquo；为题，写一篇记叙文。 要求：（1）文中不能出现于自己有关的真实姓名、地名、校名 （2）不少于600字 【优秀作文】 那些年与你一起走过的日子 假如说ldquo；妈妈rdquo；是我们步入人生的第一声呼唤，那么ldquo；老师rdquo；便是我们开始成长的第一个台阶。是他，把我从懵懂带向成熟，从无知变得学有所长；也是他，领着我看到了天有多高，地有多深，梦想可以有多大！ 古语说：ldquo；仰止弥高，钻之弥坚。rdquo；老师这个职业自古就是令人敬佩的高尚职业，我的杨老师就是老师中的佼佼者。他有严厉的一面还有真心、负责的一面。 严厉mdash；mdash；塑造正气，完美人格。从七年级第一次见面起，您就将我领进了一个充满原则的世界。从与您对视的那一刻起，我就意识到要时刻与正气相伴。从您的目光中，我读懂了ldquo；没有规矩难成方圆rdquo；，您的一言一行都在警示我要端正自己。杨老师，这就是您一位严于律己的人民教师，让每个学生都由衷敬佩服的好老师。记得有一次您找我谈话，我当时内心十分忐忑，或许是英语成绩不理想的缘故。您一脸严肃的注视着我，我不敢抬头。本以为会被您劈头盖脸的指责一番，岂知，您非但没有骂我反而给予了我莫大的鼓励与信心。您告诉我要坚持自我，不要轻易言败。我真的很惭愧，辜负了您对我的期望。杨老师，谢谢您的鼓励，是您将严厉转化成了一种无声的关爱，是您让原则世界变得丰富多彩。能成为您的学生是我的幸运，您用严厉诠释了另一种爱，塑造了我的正气，完美了我的人格。 真心mdash；mdash；启迪智慧，点化生命。正如您的名字一样美丽，您用真心之花点缀了单调的黑板，您用真心之花赋予了数字以生命。杨老师您知道吗，上您的课，我们真的很开心。我们喜欢听您有条不紊的讲解数学难题，喜欢看您在黑板前书写的背影。您用真心教育着我们每个人，让我们对数学充满兴趣。在课堂上，您不仅是一位老师，有时更像一个学生，您总是用心倾听每一个学生的发言。有一次，您和我们产生了意见分歧，您执拗的和我们ldquo；争论rdquo；，脸上尽是孩子般的稚气。当您恍然大悟自己的失误时，您看着座位上沾沾自喜的我们笑了笑，回了句，ldquo；看来我真的老了。rdquo；或许岁月能够夺走您的青春年华，但它夺不走您的智慧和那颗对学生的真心，您的人格魅力将永远绽放光芒！ 负责mdash；mdash；树立航标，指引方向。挺拔的身躯肩负着许多学生探求文学的梦想，深邃的目光充满了对每一个学生的期望。讲台是你挥洒汗水的战场，您用粉笔谱写了新的篇章。臧老师，谢谢您总是包容着我们的任性，谢谢您总是默默地奉献，谢谢您没有放弃我们中的任何一个。您的幽默风趣让原本枯燥的课堂变得生机勃勃，原本象征严厉的教鞭，却成了您与学生互动的道具，或许这就是您的教学风格吧，在轻松的氛围中接受知识。我们对您那没完没了的唠叨早已产生了免疫，尽管有时我们很不耐烦，您依然一遍又一遍的强调着。臧老师，这就是您，一个千方百计都要对学生负责的好老师。 老师，多么出色的灵魂工程师，为一个又一个灵魂插上了理想的翅膀；老师，多么伟大的人格设计者，将一个又一个人格塑造成型。或许，我们不能永远相伴，但你们的影响将是我前进的不竭动力！ 让我们奋斗吧！用我们的青春去写世纪的凯歌，共同为欣欣向荣的教育事业尽一份心，写一片真情！
美丽的月季花美丽的月季花1有的人喜欢百合花，有的人喜欢太阳花，可我偏偏喜欢月季花。远看月季花像玫瑰花，它有半米高，每一朵盛开的花就像一个个小红太阳。枝上有针，还有几片翠绿的叶子……关于数星星的孩子的教案范文一、创设情境导入1。你们知道古时候我国有哪些著名的科学家吗？2。直观感知。利用实物投影仪，老师介绍张衡及他发明的地动仪。3。当你知道了张衡发明了世界上第一台测……课文布衣元帅教学设计范文第一课时教学目标：1。了解课文大意，概括三个小故事主要内容，初步感受课文中心。2。掌握6个生字，理解部分词语。重难点：了解课文大意，概括三个小故事……妈妈我想对你说作文600字【篇一：妈妈，我想对您说】张奕羲妈妈，我想对您说：在我的心里，您是我最亲的人。尽管，有时听您的唠叨会觉得那些大道理ldquo；很蠢rdquo；，但我知道那包含了浓浓……初一作文等待初一作文：等待1春风，是冰河的等待；收获，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；阳光，是大海的等待。等待意味着希望，意味着机会，更意味着重生。等待一词，是与耐心、坚持不懈紧密……小学语文但愿人长久教学反思这篇课文以文包诗的形式通过叙述故事介绍了《水调歌头》的创作背景，表达了每逢中秋佳节的思亲之情，以及豁达豪放的精神个性和乐观向上的情怀。文章以苏轼的情感变化思念埋怨宽慰为点贯穿文……关于惊弓之鸟教学设计【教学目标】、让学生掌握惊弓之鸟这个成语故事的内容，并学习使用这个成语。、运用学过的朗读技巧，读出魏王疑问、惊叹的不同思想感情。、懂得惊弓之鸟、能手等词语。并……课文再见了，亲人教学设计范文第一课时教学目的：1学会本课12个生字，认识4个生字。能正确读写下列词语：封锁、暂时、打糕、情谊、混进、争吵、大嫂、阻击战、捣米谣、侦察员、雪中送炭。2通过读……初二状物作文翠竹1000字话说松，竹，梅并称岁寒三友，梅，兰，竹，菊并称四君子。竹，聚山川秀气于一身，含梅之矗立于凛冽寒风中仍坚韧不拔，含兰之清雅脱俗，高风亮节。含松之傲然挺立，因其虚心之性，四时长青之……一张一百元钱的自述初一作文900字我是一张人民银行发行的一百元钞票，大红的身子，前面印着伟大的毛主席，后面则是雄伟而壮丽的人民大会堂。我为自己是所有钞票中面值最大的而感到骄傲。我的主人是生活在一个穷困潦倒……课文最大的书优秀教学设计【教学目的】1、会认10个生字，会写12个字。2、有感情地朗读课文，读好人物的对话。3、体会人物的不同，分角色朗读。4、激发探究自然知识的兴趣。【……课文白公鹅优秀教学设计范文【教学目标】、正确、流利、有感情地朗读课文。、了解作者笔下白公鹅的特点，体会作者的思想感情。、了解《白鹅》和《白公鹅》在写作上的的异同之处，学习作者的观察和表……