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五年级数学上册沪教版时间的计算教学反思

  时间的简单计算对于学生来说有一定的困难,因为时间的进率是60,而我们平时的计算一般是退一做十的。
  在上了这个单元的内容后,我对于以下三点有一些困惑
  1、在上课的过程中,我反复强调了"时间"和"时刻"这两个不同的概念,如2时指的就是2:00,也就是我们平时说的2点,这是一个时刻,而2小时指的就是2 个小时,这是一段时间。我还把书本P62上的2时=( )分,改成了2小时=( )分。事实上,2时就是我们平时口语中的2小时,2小时规范的说法就是2时。因此在复习课是,一定要纠正这个不规范的说法。
  2、另一个比较困惑的地方是解决问题中的"书写问题。如:一列火车本应11:20到达,现在要晚点25分钟,它什么时候到达?应该怎样列式呢?这是我在教学时与别人有分歧的地方。后来我问了一些有经验的老师,得到了比较合理的答案:11时20分+25分=11时45分;因为如果写成11:20+25 分=11:45的话就是时刻加时间等于时刻,这就不对了,而写成11时20分+25分=11时45分话,就是时间加时间等于时间,但是11时45分又可以看成是11:45,因此这样的书写比较合理。这个问题在复习课上也是要重点纠正的。
  3、 "计算经过时间",这部分知识的教学我感到很疑惑。学生对于几时~几时的经过时间掌握没有问题,但对于几时几分~几时几分中分不够减(如 4:20~5:00、 4:45~6:10等)的情况掌握得不够好,只有少数思维好的同学能够掌握,其他同学的眼睛里流露出来的都是木然。如何能让每位学生都能懂呢?看来还得花时间让一些比较差的学生去理解了。

愚公移山教学设计愚公移山教学设计1教学目标1。通过朗读,分析并把握愚公的人物形象,深入体会愚公的精神品质2。体会文中衬托对比手法表现愚公人物形象教学重点体会愚公的人物形象及精神品质教学难点体会文中三个小伙伴一年级教学设计教材简析三个小伙伴是义务教育课程标准实验教科书苏教版一年级第一册中的最后一课。这是一篇童话故事,讲的是小野猪小象和小袋鼠一起上山栽树的事。课文内容浅显易懂,二三五自然段的结构基本一六年级动画片的今昔教学设计课时2课时教材分析一教学内容与目标1初步了解动画片的发展过程,能说出3部4部具有代表性的动画片名称。知道动画片中的形象是怎样动起来的。2能制作一组简单的动画,能运用本课学习的有关动采薇教学设计教学目标1自行诵读,翻译,了解作者的观点,当堂成诵2探讨鉴赏古诗的方法教学重点培养学生的独立阅读能力,表达自己的阅读感受一导入新课诗经是我国第一部诗歌总集,共收入从西周初期(公元前我的新朋友电脑五年级教案设计教学目标1了解电脑的用途和学电脑的乐趣,培养爱科学学科学的感情。2理解清晰神通广大一丝不苟依依不舍的意思。3理解课文按事情发展顺序写的叙述方法。4朗读课文,练习给课文编写提纲。教学关于我的新朋友是电脑的教案教学目标1了解电脑的用途和学电脑的乐趣,培养爱科学学科学的感情。2理解清晰神通广大一丝不苟依依不舍的意思。3理解课文按事情发展顺序写的叙述方法。4朗读课文,练习给课文编写提纲。教学少年闰土的教学反思范文11月初,我给六(3)的学生讲授了少年闰土这一篇课文。少年闰土是人教版小学语文课本六年级上册第五单元的第一篇课文。第五单元的主题是初识鲁迅,共选取了四篇课文,其中少年闰土是鲁迅自己钱学森教学反思范文钱学森一文是一首净化学生灵魂的赞美诗,是一曲弘扬爱国主义主旋律的交响乐!在上这篇课文时,我主要是引导学生对钱学森所说的两段话的反复朗读,感受他的爱国之心,因此,我抓住美国享受优厚的特殊的保护特殊的爱说课稿范文尊敬的各位评委老师大家好!今天我说课的内容是人教版思想品德七年级(下册)第四单元做执法守法用法的人第八课法律护我成长第一框题特殊的保护特殊的爱,我将从教材学情教法学法教程板书效果评关于电脑是我的新朋友的教学教案我的新朋友电脑教学目标1了解电脑的用途和学电脑的乐趣,培养爱科学学科学的感情。2理解清晰神通广大一丝不苟依依不舍的意思。3理解课文按事情发展顺序写的叙述方法。4朗读课文,练习给课文身边的故事的说课稿一教学目标实现的恰当性论证。教学目标1知识与技能学生能根据文字图片视频等资料的描述及在实地进行考察,感受身边正发生着的变化。提高学生的信息素养,培养学生自主学习和合作探究的能力。2
语文教学设计讲议第一讲绪论一什么是语文教学设计语文教学设计是语文教师上课前的准备工作,是探讨最优的语文教学途径,以促使学生的语文认知结构语文行为技能和语文情意品质产生预期变化的系统工程。它提出最优新课标一年级下册影子的游戏教学设计教学课时12课时教学课型造型表现一学习目标(1)知识目标通过描画自己的影子,感受图形的外形美。(2)技能目标通过描画和添加的表现手法,简洁图形的艺术美有初步的了解,并进行创作。(3绿说课稿引导语绿这篇课文想必很多人都学过了,那么有关绿的说课稿该怎么写呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!一说教材绿是苏教版九年级上册第六单元的第一篇课文。本单元是一个自由读五年级下册早说课稿早这篇文章形散神聚,写放灵活。不光记录访问的所见所闻,同时展开丰富的联想,以下是小编为大家整理分享的五年级下册早说课稿,欢迎阅读参考。五年级下册早说课稿早是国标苏教版五年级下册的精项链教学反思范文项链是法国作家莫泊桑的一篇脍炙人口的短篇小说,也是莫泊桑这位世界短篇小说巨匠的代表作。作品擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片断,以小见大地概括出生活的本质。构思布局别具匠心小鹿的玫瑰花说课稿范文一设计意图新课标提出语文教学的三维目标是知识与能力过程与方法情感态度价值观。在本课的设计中,教师学生与文本进行了多维互动,自由对话,学生在自主阅读的基础上,不断地经历思考质疑探究发纸船和风筝小学说课稿各位领导,老师大家好!我讲的课文是纸船和风筝一教材分析1课题课型今天,我向大家说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书二年级上册的一篇讲读课文纸船和风筝。2教材简析这是一个感人关于生物入侵者的说课稿尊敬的各位领导评委大家下午好!今天我说课题目是生物入侵者。下面我就从说教材说学情说教法说学法说教学过程说预期效果六个方面来进行说课。一说教材生物入侵者选自人教版初中语文八年级上册第劳动者的工具说课稿分析与思考所谓工具,指的是人类在生产劳动时所使用的器具。它具有针对性使用对象或范围的特点,是人类在劳动实践中的智慧结晶。工具广泛存在于生活及各行各业中。人的一生都离不开工具的使用。金蝉脱壳的说课稿通过对课文语言文字的朗读品味,让学生感受动物世界的奇妙与情趣,激发学生对自然科学研究的兴趣。下面是小编收集整理的金蝉脱壳的说课稿,希望对您有所帮助!一说教材金蝉脱壳是九年义务教育苏支玉恒草原第二课时教学实录第二课时第一部分师大家觉得研究这些问题有意思没有?生有。师那咱们接着研究。再来考虑这个(指板书低吟)咱们归纳一下,谁再把后面的好好读一次,读到什么情感呢?他先看到草原的整体,后来看