《窦娥冤》全名为《感天动地窦娥冤》,著名杂剧,全剧共四折,开头有一个ldquo;楔子rdquo;(元杂剧在四折以外所增加的短的独立段落,一般用在最前面,作为剧情的开端,有时用在折与折之间,衔接剧情)。课文是全剧的第三折,是矛盾冲突的结局。小编整理了《窦娥冤》阅读答案,希望能帮助到您。 窦娥冤 〔滚绣球〕有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。天地也!只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖、颜渊?为善的受贫穷命更短,作恶的享富贵又寿延。天地也!做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船!地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉做天!哎,只落得两泪涟涟。 《窦娥冤》阅读题目: 16。解释文中加点词a、合b、糊突C、错勘d、怎生 17。对这节文字,分析最恰当的是 A。运用了对偶、对比、借代等修辞手法,表现了窦娥呼天唤地,希望天地为她伸冤报仇的心理。 B。运用了对偶、对比、借喻等修辞手法,表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情和对神权的否定。 C。运用了对偶、对比、借喻等修辞手法,表现了窦娥对死亡的悲痛感情及对不公平世道的控诉。 D。运用对偶、对比、借代等修辞手法,表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情及对黑暗统治的愤怒控诉。 18。这节文字中人物的情感的变化,请各用二个字来概括 19。下列各项中有两个错别字的一项是() A、寒喧罪愆倾刻披枷戴锁B、分辩诀别造蘖望帝啼鹃 C、时辰昭障冤枉湛湛清天D、怜悯枷纽白练负屈衔冤 20。下列词语中加线的词释义有误的一项是() A、磨(摇)旗只合(应该)错勘(判断)定罪愆(罪过) B、糊突(混淆)则(只)被亢(极)旱餐(吃,挨)刀 C、枷纽(拘束)天道(规律)生埋怨(深深地) D、笑科(动作)哥哥行(行走)着做公的(语助词) 21。下列戏剧术语分类不正确的一项是() 外(外末)端下好云正宫滚绣球一煞唱 正旦科(介)倘秀才花脸耍孩儿鲍老儿卜儿 快活三净白 A、角色名B、角色表演指示 C、宫调名D、曲牌名 22。下列判断有误的一项是() A、关汉卿,金末元初大都人,著名的戏曲作家,元杂剧的奠基人。他一生创作杂剧六十多种,今存14种,代表作除《窦娥冤》之外,还有《救风尘》、《望江亭》、《单刀会》等。1956年,作者被列入世界文化名人之列。 B、《窦娥冤》全名为《感天动地窦娥冤》,著名杂剧,全剧共四折,开头有一个ldquo;楔子rdquo;(元杂剧在四折以外所增加的短的独立段落,一般用在最前面,作为剧情的开端,有时用在折与折之间,衔接剧情)。课文是全剧的第三折,是矛盾冲突的结局。 C、ldquo;元曲四大家rdquo;指的是元代四个著名的杂剧作家关汉卿、马致远、郑光祖、白朴、其中马致远的代表作是《汉宫秋》,郑光祖的代表作是《倩女离魂》,白朴的代表作是《墙头马上》。 D、《窦娥冤》中用到ldquo;苌弘化碧rdquo;ldquo;望帝啼鹃rdquo;ldquo;六月飞霜rdquo;ldquo;亢旱三年rdquo;四个典故分别涉及的人物是周朝的苌弘、神话中的杜宇、战国的邹衍。汉朝的孝妇。 23。我国的古典戏曲与古典诗歌一样,往往借典故表达思想感情,鉴赏戏曲剧本,就必须注意分析其中的典故。对《窦娥冤》中的四个典故,分析不当的是() A、ldquo;苌弘化碧rdquo;、ldquo;望帝啼鹃rdquo;两个典故都与ldquo;血rdquo;有关,紧承第一桩誓愿而用。苌弘、望帝都是无罪被冤被杀的人,作者借此表现窦娥至死不屈的坚强性格。 B、ldquo;六月飞霜rdquo;ldquo;东海孝妇rdquo;两个典故都是说人间奇冤感天动地,配合窦娥的第二、三两桩誓愿而用,说明窦娥蒙受了冲天冤情,同时驳斥了监斩官的话。 C、前两个典故写人间怨恨,后两个典故写天地震怒:一个当时应验,一个后来应验。四个典故,内容层层递进,意义由轻而重。 D、四个典故不仅推动了剧情的发展,而且表现了窦娥的性格。同时紧紧扣住了ldquo;lsquo;感天rsquo;lsquo;动地rsquo;窦娥冤rdquo;这个题目的意思。 24。窦娥的三桩誓愿在现实生活中是不可能实现的,作者为什么要这样写呢?下面分析不当的一项是() A、借助于想象和浪漫主义手法,表达当时人民群众强烈要求变革黑暗现实的愿望。 B、借助于想象和浪漫主义表现手法,反映人民群众惩治邪恶,保护善良的心理需求。 C、历史和时代的局限,决定了作家只能靠鬼神来解决他们认为无法解决的矛盾。 D、历史和时代的局限,决定了作家面对无法解决的社会矛盾只能从内凡世界去寻求出路。 25。对〔端正好〕一曲内容,分析不当的是() A、诉说无端受罪,蒙冤含屈。B、对命运不公天地不公发出呐喊 C、表达内心极端愤怒D、不能怨王法,只能怨天地。 26。婆媳诀别的场面中,有一段发自窦娥心灵的呼喊:ldquo;hellip;hellip;这都是我做窦娥的没时运,不明不暗,负屈衔冤rdquo;,窦娥为什么抱怨自己的命运,她这样说用意是什么? 27。阅读课文,根据下列要求找出相关句子 (1)由寄托到质问(2)放声诅咒(3)对天地的否定 《窦娥冤》参考答案: 16、a应该b混淆c错误判断d怎么 17。(答案:D。本段文字从修辞格来看对偶、对比、借喻、借代均有。ldquo;清浊rdquo;为借喻,ldquo;盗跖rdquo;ldquo;颜渊rdquo;为借代;从思想内容来看有悲愤、有控诉、有反抗、有否定。A错在ldquo;希望天地为她伸冤报仇的心理rdquo;,B错在ldquo;对神权的否定rdquo;,C错在ldquo;对死亡的悲痛感情rdquo;。) 18。(答案:希望ndash;困惑ndash;控诉ndash;怨叹) 19。C20、D21、C22、B23、C24、C25、D 26、窦娥这些表白是为了劝慰悲痛欲绝的婆婆,也宁愿自己心头流血来减少婆婆内心的痛苦,这种自我牺牲的精神正是窦娥善良性格的体现。 27、(1)ldquo;有日月朝暮悬hellip;hellip;可怎生糊突了盗跖、颜渊?rdquo; (2)ldquo;为善的受贫穷更命短hellip;hellip;却原来也这般顺水推船!rdquo; (3)ldquo;地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉做天!rdquo;