昨天的年级组引路课上，娇姐讲了《爬山虎的脚》。听了这节课，让我收获了一个好方法可以在课上带领同学们，通过做《优化设计》去辅助理解课文。这样做，锻炼了学生的阅读能力，帮助学生更好的理解文中的重点段落及思想感情，同时，减轻了学生课后负担。
　　关于这节课，我有如下反思：
　　1。我能够更好的运用图片去辅助课堂，这是一个进步。
　　2。首次把《优化设计》带入课堂，效果还挺好，这可以作为保留项目。
　　3。下次的课上，我可以尝试把《优化设计》上，字词的题，安排在第一课时。这样课上练习生字，帮助加深印象。
　　4。讲课时，语言连接不够顺畅，这应该是我不够了解自己的教案。
　　总得来说，我学会了去丰富课堂，这是我这一课最大的收获！

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