这是一篇略读课文，讲的是宋代著名的书画家小时候学习书法的事。米芾先跟村里的秀才学写字，没什么长进。可米芾不甘心，又向一位赶考路过的秀才学写字，懂得了写字的窍门。最后，米芾成了著名的画家和书法家。这个故事说明米芾小时候是一个十分勤奋好学的孩子，同时也说明了学写字不要只是动笔，还要观其形，而且要悟其神，心领神会，才能写好字的道理。同时也让学生感受到好的方法比盲目的重复训练更有效。
　　在教学这一课时，我做得好的有以下几点：
　　一、教学主体展示了师生的生命本色。
　　一节课下来，学生学得很投入，而且围绕重点交流、讨论、质疑、展示、解疑。不仅理解了课文内容，还懂得了无论做什么事都要用心观察、用心感悟，才能有所成就。有效的方法用胜过盲目的重复训练。
　　二、教学形式体现了动态生成的生态本色。
　　有人说：课题是文章的眼睛。这篇课文的课题就点明了故事的主要人物和主要事件。上课伊始，我针对这篇文章的＂特点，抓住课题进行导入：＂齐读课题，你知道了什么？＂然后再从课题入手引导质疑：＂你还想知道什么？＂自然地过渡到了文章的理解中来。没有华丽的情境创设，也没有过多的赘述。
　　秀才说的＂学写字不只是动笔……＂一段话，是本课的教学难点，尤其是＂悟其神＂一词，学生理解起来有难度。我在教学时没有生硬地向学生讲解这段话的意思，而是要引导学生结合课文的前后内容来理解，突破了教学难点。
　　三、教学内容联系学生生活实际体现了生活本色。
　　在学生理解了写字的窍门之后，我并没有结束新课，而是紧扣学生的知识经验，进行拓展阅读：如岳飞沙上练字、墨池的故事等。并联系生活实际发问：＂你的字写得漂亮吗？学了这一课你有什么收获？＂实践证明，学生的收获不仅是明白了写字的决窍，更是指向了广阔的学生生活，即学习要掌握方法，正确的方法比重复的训练更有效，真正实现了学以致用。

面庞的造句1。赵丽娟的面庞距离夜无情甚近，说话之间，吹气如兰。2。她的面庞发红，眼睛发亮。3。不知不觉间，岁月的纹路就爬上了曾经年轻的面庞。4。听了这几句话，少女原本已逐渐褪去晕色的面庞再次高二历史16至18世纪的亚洲教案教学目标1。德川幕府对日本社会的封建统治德川幕府的对外政策李成桂建立朝鲜王朝16世纪末朝鲜的社会矛盾日本两次进攻朝鲜李舜臣和邓子龙巴布尔建立莫卧儿帝国阿克巴改革奥朗则布和他的宗教政亚洲自然环境教案教学反思一根据课程标准及教材内容和学生的实际情况确定了本节课的教学目标，通过教学过程，学生基本达成教学目标。二亚洲气候特点比较抽象定为本节课的重难点。在教学过程中通过图例读图识图对比讨论等用成语触景生情造句的例子1今天下午，天气晴朗，阳光明媚。于是，我一个人走到了一片草地中，我触景生情地想起了往事2看到父亲生前所使用的物品，他总不免触景生情，悲从中来。3这是他回乡后触景生情所写下的一首诗，潸然泪下相关造句潸然泪下相关造句1母亲老了，望着被病魔折磨得死去活来的母亲，男孩悲痛欲绝，潸然泪下。2当我的视线穿过地平线，看到身边年轻人面庞，就不禁潸然泪下。3显而易见，耐克已经在考虑推出电视和株字的组词及造句有哪些株在汉语中可作为名词动词和量词。名词中范指树木动词如株连用做量词时来表示树木的数量。学习啦小编这里为大家整理了关于这个字的组词和造句，希望大家喜欢。株字的组词母株株待病株蟠株株檽朽磷火的解释及造句磷火拼音注音linhuo磷火解释意思磷化氢燃烧时的火焰。磷与水或碱作用时产生磷化氢，是无色可以自燃的气体。人和动物的尸体腐烂时就分解出磷化氢来，并自动燃烧。夜间在野地里有时看到的白少年如何造句少年拼音注音shaonian少年解释意思（）人十岁左右到十五六岁的阶段时代。（）指上述年龄的人宫之家。少年造句1大学努力把少年培养成人。2他喜欢回想少年时代的经历。3这名被告昨天在沉寂如何造句注音chenji意思（）十分寂静的深夜。（）消息全无消息。沉寂造句1炮声沉寂。2他的声音渐趋沉寂。3终于，在上周，在沉寂了一个月之后，我又一次听到了窗外的喧闹声，一阵接一阵的传来。先前的造句1。这两口油井的目的是为了开发一块先前发现的油田。2。老头儿还了礼，就仍旧象先前那样，自己往前走去了。3。她看到他非常高兴，顿时完全忘记了先前的烦恼。4。国家航空航天局先前说，如果清澈的湖水优秀教学设计一直接入题今天，老师和同学们一起学习一篇新课文，齐读课题。这清澈的湖水该是什么样子？生答。一位叫小洁的小朋友亲眼看到了这样清澈的湖水。板书小洁。下面，让我们随她一起去看看吧！二检查