范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

麻木的反义词有哪些

  现代汉语反义词在修辞上具有很重要的作用。反义词的正确辨析与熟练掌握、运用,可以充分发挥词语的表义功能,提高我们运用语言的能力.。以下是品学网小编收集整理的关于麻木的反义词,希望对你有用!
  麻木 相关的反义词:
  敏感 敏锐
  中文解释:
  1.[numb] 失去知觉
  感官全都麻木了
  2.[apathetic;benumbed;insenate;be dead to all feeling]
  3.麻木的感觉。又称麻痹
  感觉麻木
  4.比喻思想不敏锐,反应迟钝
  使一个民族衰弱、压抑、麻木
  麻木的世界
  详细解释:
  1.同“ 麻痹 ”。
  《朱子语类》卷二五:“心既不仁……如人身体麻木,都不醒了。”《二刻拍案惊奇》卷十四:“放绑要紧,手脚都麻木了。” 郑观应 《盛世危言·医道》:“衰迈之人脑气不足,遂有麻木、昏瞶之病。”
  2.谓感觉迟钝。
  《水浒传》第一一八回:“ 雷炯 、 计稷 惊得麻木了,动弹不得。” 鲁迅 《故事新编·理水》:“‘先生’,乡下人麻木而平静的回答道:‘您是学者,总该知道现在已是午后,别人也要肚子饿的。’” 周立波 《暴风骤雨》第一部二十:“想不到的悲哀的袭击使她麻木了。”
  英文解释:
  (发麻) numb;anaesthesia;coma;numbly;numbness;
  例子:
  1.你是否感到麻木和麻刺的感觉?
  Did you experience any numbness any tingling in your fingers?
  2.我给你展示一下什么叫乏味麻木无聊!
  I will show you tedious, mind-numbing and boring!

课文灰雀精品教案学习目标认识桦胸等个生字。会写郊散等个生字。能正确读写郊外散步胸脯等个词语。正确流利有感情地朗读课文,联系上下文,读懂文中的语句。了解列宁用爱鸟之情感染启发孩子放鸟归园的故事,体会有趣的发现教学反思下文是有趣的发现的教学反思范文,希望对大家喜欢!篇一有趣的发现教学反思这是一篇有关达尔文的小故事,我采用的是问题质疑法进行教学,第一课时就让学生看课题提问题,而后梳理提出几个关键的拣麦穗教学反思下面是关于拣麦穗教学反思范文,希望能够帮助到大家!反思一拣麦穗教学反思拣麦穗是张洁的一篇优美的散文,我非常喜欢。上课之前,我参看了很多的资料,包括别人的教学设计教学课件,但发现大多鸡兔同笼教学反思以下是鸡兔同笼的教学反思范文,仅供大家参考!鸡兔同笼教学反思一本节课从学的角度安排教学过程呈现学习内容提供操作材料,把学习的主动权交给学生,让学生在合作学习的活动中主动完成认知结构三个小伙伴教学反思三个小伙伴是一篇童话,下面是关于三个小伙伴教学反思范文,希望能够帮助大家!篇一三个小伙伴教学反思三个小伙伴是一篇童话,讲的是小野猪小象和小袋鼠一起上山栽树的故事。全文共六个自然段,苏教版第七单元第六课时的教案设计教学内容乘法应用题(课本第82页第83页内容,想想做做第15题)教学目标1会分析乘法简单应用题的关系。2培养学生观察,分析,比较及语言表达能力。教学准备圆片若干。教学过程一创设情景冰花第一课时教案教学要求1。复习汉语拼音,学会本课5个汉字,并指导学生在田字格中正确规范地书写。绿线内的字只识不写。2。能正确流利地朗读课文。3。初步感知课文主要内容。教学重难点1。认识并学会生字月球之谜教学反思3篇月球之迷是一篇科普性文章,下面是关于月球之迷的教学反思,仅供参考!月球之谜教学反思一月球之迷是一篇科普性文章,内容比较简单,学生比较感兴趣,所以,教学中我没有做过多的讲解,而是让学如何进行小学语文教学反思教学反思应该从哪些方面入手呢?小编来告诉你吧,以下是一篇小学语文教学反思如何下手的例文,希望大家喜欢!小学语文教师如何进行教学反思教学反思是指教师在教学实践中批判地考察自我的主体行小学语文教学反思例文以下是小编收集的一篇小学语文教学反思例文,欢迎借鉴!小学语文教师教学反思本学期我担任四年级语文教学工作。很快的,一个学期已过大半,回首过去的日子,反思这一段的教学经历,也有一些收获六年级语文青山不老教学反思以下是2篇关于六年级语文青山不老教学反思的范文,供大家参考,希望大家能尽快掌握教学反思的写法。六年级语文青山不老教学反思一一位山野老农,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾
幼儿园动物过冬说课稿范文一说教材动物是孩子们乐于观察的对象,各种动物的不同外形特征,生活习性常会引发孩子们的探索兴趣。冬天到了,人们穿上了厚厚的冬装,动物们不怕冷吗?它们是怎样过冬的呢?在进行主题活动动物动物聚会说课稿范文各位评委老师大家好我是大庆市肇源县新站镇中心校的孟庆超老师。我说课的内容是北师大版小学二级年上册第一单元数一数与乘法的第4节动物聚会。教材分析本单元在编写上注重学生的生活经验,密切自由落体运动物理说课稿我今天说课的题目是人教版(必修1)第二章第五节自由落体运动,下面我将从教学分析教学过程课堂教学反馈与调整三个环节说明我对本节课的理解和处理。一教学分析(一)本节课在教材中的地位和作寻访小动物教学反思10月11日,临时被通知12日下午第二节课校长要听课,不想刻意去选择容易探究的教学内容或者是比较成熟的教学内容,按照教学进度,刚刚好要开始第二单元的第一课,决定就上一堂家常课。首先第三节城市空间结构导学案学习目标1了解城市功能区的形成原因和各功能区的空间分布特点,并举例说明影响城市功能区的因素。学科网2了解常见的几种城市空间结构模式理解各种模式的主要特点和形成原因及地域文化对城市的地球的圈层结构导学案学习目标1读图说出地球的各个圈层名称。2阅读材料和相应的图表,概括地球内部圈层和外部圈层的结构及相应的特点。教学重点难点1了解地球的内部圈层和外部圈层结构,并能概括出各圈层的主要特三年级Unit4Whereiscar第二课时教学反思本次汇报课有所进步的地方对比第一次试课,我这节汇报课有了较大进步。在试课时,由于课型为会话课,需要学生多说多练,但由于紧张和经验不足,我无法把控课堂,自己讲得太多,且太注重课前拟好火烧云第一课时精品教案一设计理念语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,初步领悟文章基本的表达方法语文课程还应致力于重视提高学生的审美情趣。本设计力图将文本以立体化的桂林山水第一课时教案范文教学模式质疑问难,主动求解围绕课题初悟课文扣重难点总结质疑产生疑惑解决初疑质疑释难拓宽思维引疑疏导点拨教学目标1学会列提纲背诵课文。2学会9个生字,理解19个词语的意思。3理解作者城市的区位因素考纲要求人类的居住地聚落(1)聚落的形成乡村城市的起源及发展。(2)城市的区位自然经济社会等因素对城市发展的影响。知识讲解1聚落的形成(1)聚落的概念与分类概念人类各种形式的聚居地高考地理陆地环境的整体性和地域分异高三地理第一轮复习(第18讲陆地环境的整体性和地域分异)考纲要求地理环境的整体性和地域分异规律。知识讲解一地理环境的整体性概念陆地环境各要素相互联系相互制约和相互渗透,构成地理环境