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夜雨诗意阅读理解题及答案

  《夜雨诗意》是一个很有诗意的题目,在这篇阅读中,你了解作者想要描述的情感吗?下面是品学网小编为大家整理的《夜雨诗意》阅读题目及其参考答案,欢迎大家参阅。《夜雨诗意》阅读原文
  ①几年前我在庐山旅行的时候,常常能在荒岭草径边看到房屋的废墟,断壁残垣显示出它们曾经是一座座精雅别墅的所在,而不是当地山民的居舍。不知是哪些富有的雅士诗兴突发,要在这儿离群索居,独享自然。然而,最终他们都没有久住,我想多半是因为无法消受荒山夜雨时可怖的氛围。但毫无疑问,此间的诗意却是无与伦比的充沛。
  ②去年我遇到一位美国教授,闲谈间竟也提到了夜雨。教授说,他也深深迷恋着这种诗意,所以特意在城郊的山顶造了一间考究的白木房子,只要有夜雨袭来,他就立即驾车上山。
  ③他邀请我到他的白木房子里住几天,我至今未去,但完全能想象,他对夜雨的领受与我的感悟大为逆反。苦旅的狼狈不见了,荒寂的恐怖不见了,只是在紧张生活的空闲,读一首诗,亲抚一下自然,一切是那样的轻松和潇洒。
  ④在这里,我们显然遇到了一个美学上的麻烦。某种感人的震撼和深厚的诗意似乎注定要与艰难相伴随,当现代交通工具和营造手段使夜雨完全失去了苦涩味,其间的诗意也就走向浮薄。我至今还无法适应在中国传统的山水画中加上火车、汽车和高压电线,尽管我对这种文明本身毫无推拒之意。去一趟四川恨不得买到当天的飞机票,但家里挂的却是一幅描尽山道奇险、步履维艰的“蜀山行旅图”。在灯光灿烂的现代都市街道上驾车遇雨,实在是谈不上多少诗意的,只有一次在一个海滨,天色已晚,瓢泼大雨就像把我们的车摔进了大瀑布的中心,司机完全不认得路了,一路慌乱地在水帘和夜幕间转悠,事后倒觉得有了点诗意,原因也许正是碰到了自然所给予的艰难。
  ⑤在与自然周旋的漫漫长途中,有时自然的暴力会把人完全吞没,如地震,如海啸,如泥石流,人一时还很难从中提取出美。人至少要在有可能与自然对峙的时候才会酿造美。在这种对峙中,有时人明确无误地战胜了自然,例如汽车、电灯、柏油路的出现,产生了一种松快愉悦的美;有时人与自然较量得十分吃力,两相憋劲,势均力敌,那就会产生峻厉、庄严、扣人心弦的悲剧美。由于这种美衬托了人类严峻的生存状态,考验了人类终极性的生命力,因此显得格外动人心魄。人类的生活方式可以日新月异,但这种终极性的体验却有永久价值。也许正是这个原因吧,历史上一切真正懂艺术的人总会有迷于这种美学形态,而希腊悲剧及至种种原始艺术总是成为人类不衰的审美热点。过于整饬、圆熟的审美格局反射了人对自然的战胜状态和凌驾状态,可以让人产生一种方便感和舒坦感,却无法对应出一种生命考验。因此,欧洲启蒙主义的大师们不赞成法国古典主义的大一统,不赞成把人类的社会生活和艺术生活都处理成凡尔赛宫园林一般的规整。他们呼唤危崖、怒海、莽林,呼唤与之相对应的生命状态。这便是他们心中的诗意,狄德罗甚至直截地说,人类生活越是精雅,文明就越缺少诗意。难道是他们在抵拒现代吗?不,他们是启蒙者,分明启蒙出了一个活生生的现代。现代,本不是一种文质彬彬的搭建,而是人类的原始创造力的发展。
  ⑥因此,再现代的人也愿意一再地在“蜀山行旅图”中把延绵千年的生命力重温一遍,愿意一再地品味苦涩的夜雨,然后踩着泥泞走向未来。《夜雨诗意》阅读题目
  11.第①段中,“富有的雅士”与文章题目有什么联系?为什么文章要从“富有的雅士”说起?(5分)
  12.第④段“在这里,我们显然遇到了一个美学上的麻烦”一句中“美学上的麻烦”指的是什么?请用一句话简要回答。(5分)
  13.文章第⑤段中,作者阐述了哪两种美?(6分)
  14.有人认为,“现代”是没有诗意的文明阶段。本文作者是否同意这一看法?为什么?请加以说明。(6分)《夜雨诗意》阅读答案
  11.提示:文题为“夜雨诗意”,这个意念是由“富有的雅士”的荒墅所引发的,它令作者思考关于诗意的事,便有了下文。
  参考答案:“富有的雅士”无法真正欣赏夜雨诗意,作者借此引出自己的话题。
  12.提示:根据全文内容理解标题中“诗意”(美学)的含义,再结合④、⑤两段的内容用简洁的句子表达出来。
  参考答案:所谓“美学上的麻烦”指的是容易使人产生困惑的美学难题。
  13.提示:第⑤段中的“松快愉悦的美”与“悲剧美”即为答案的两个要点。
  参考答案:人在与自然对峙中,如明确无误地战胜了自然,则会产生一种轻松愉快的美;当人与自然的较量势均力敌,则会产生一种悲剧美。
  14.提示:第⑤段中的引用理论,“品味苦涩的夜雨”“踩着泥泞走向未来”均能揭示答案。
  参考答案:不同意。因为作者认为现代是人类的生命力和原始创造力的发展;人类社会仍然会在与自然的较量中产生具有诗意的体验。

五指山歌ampnbsp八骏马课题五指山歌八骏马课型综合课课时1课时教学目标知识与技能目标能够感受体验八骏马的音乐情绪,听辨广东音乐及福建南曲乐队中的主要乐器,初步认识这两种音乐体裁的音乐风格。过程与方法目标能第三节ampnbspampnbsp燕赵沃野河北省第三节燕赵沃野河北省教学目标(1)了解河北省作为我国农业大省在发展农业过程中的优势和问题。(2)了解河北省利用其区位优势,加快农业产业化经营步伐,发展新型农业的意义。(3)了解唐山祖国建设跨骏马的教学设计教学目标1能结合具体事例说说自己的感受。2搜集祖国建设方面的材料。3培养热爱祖国成就的思想感情。重难点围绕话题,将重点事情说清楚,并谈出自己的感受。课前准备相关媒体资料课时1课时时祁黄羊的教学反思祁黄羊一文介绍了祁黄羊举荐贤才的故事,表现了祁黄羊外举不避仇,内举不避亲做事出以公心的崇高理想境界,表现了祁黄羊正直无私的高尚品质。课文内容比较易懂,教学第一课时,我把重点之一放在小兔子乖乖的童话欣赏活动教案活动目标1感受与同伴一起活动的乐趣,愿意在集体中进行表演。2感知理解故事内容,丰富相应的词句敲门关的紧紧的。3能用有关的动作表达出对角色的理解,进行简单的表演。活动准备1故事磁带录换了生活环境,如何让孩子能安稳入睡时间xx年2月25日15381544提问guest回答陆为之(中易心理健康研究所副所长,儿童心理专家)guest陆教授你好,孩子以前在我妈妈身边长大,两周岁后我母亲有病不能带了。我小学六年级品德与社会上册你有好奇心吗教案课前让学生自己搜集有关好奇心的资料,了解相关知识。(或身边的或听说的一些发明小故事,了解他们的生活,知道他们的好奇心)(一)引入话题,唤醒生活1切苹果游戏,认识好奇心(1)老师请学考试来不及做怎么办?问考试的时候,我孩子总是来不及做完。每次考试他都很担心,拼命做,可还是来不及,怎么办?答考试时间来不及,确实是件让人着急的事情。但只是急没用。而且越急越来不及。因为当一个人太紧张的课文彩色的非洲教案范文一谈话引入,揭示课题1自由谈谈对非洲的印象。2出示课题彩色的非洲。二整体感知,了解非洲的彩色1自由读课文,读准生字新词,找出文章的中心句。2出示句子非洲真是一个色彩斑斓的世界啊!(关于炎热夏天的幼儿园大班健康教案活动目标1让幼儿通过多种感官感知夏季的来临,掌握夏季的季节特征。2引导幼儿初步懂得夏季炎热干燥要注意防晒,不在烈日下玩耍要多喝水。3帮助幼儿认识几种常见的降温工具,并简单了解人们夏语文下册一粒种子教案教学目标1懂得种子发芽需要一定的条件,获得一些简单的植物生长的知识。2学会本课的生字,认识酉字旁,理解种子泥土暖和等词意。3能用热闹一边一边各写一个句子。4能用自己的话说说种子怎样
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