这是一首清新明快的现代诗。以＂绿色的课本＂喻＂大自然＂，形象贴切的引人遐想。整首诗歌在描绘大自然绚丽多姿景色的同时，抒发了诗人对大自然的热爱之情。整首诗结构严谨，层次清晰，语言流畅而又饱含激情，给人留下想象的空间。于是我紧抓课题的＂课本＂和＂绿色＂两个词，让学生体会其含义，感受大自然的迷人、神奇形神毕肖，激发学生＂去打开＂的渴望，我让孩子们读完课题后想想，诗人为什么说大自然是绿色的呢？就有学生提出质疑，认为大自然应该是各种颜色，引经据典，畅所欲言，探究出了一个五彩缤纷的大自然，＂唱出＂了自己心中的色彩，获得了心灵的远航与飞扬。既自然地揭示出本文课题蕴含的寓意，又升华了主题，学生们在不知不觉中感受到了大自然的绚丽多彩，激发了学生热爱大自然、探索大自然的兴趣。
　　由此，我发现在开放而又真实的.课堂里，学生往往会冒出许多出人意料的＂奇想＂，或许会与课文的学习关系不密切，但它们都是学生积极思维闪现出的灵感。教师面对学生突如其来的问题，要敏锐地捕捉住其中的闪光点，适时地点拨诱导，智慧启迪，巧妙地将＂生成＂与＂预设＂融合起来，学生就会在与教师文本的碰撞中领悟.

秋天的图画二年级语文教学反思范文秋天的图画是一组以秋天为主题的新选编课文，图文并茂，语句短小凝练，寥寥数笔就为读者呈现出了丰收的景象和人们的喜悦心情。而文章不仅仅是为了表现秋天丰收之美，更为主要的是在赞美创造这一巧用对称形美术教学反思对于四年级的学生而言，用剪刀剪出对称的图案来难度并不是很大，但是要用这种技巧服务于生活就需要更高的美术修养。如何巧用对称形服务于生活美化生活是本课的教学重点。怎样能使学生大胆巧妙的美术二年级上册美丽的昆虫优秀教学反思我给学生上了美丽的昆虫一课，孩子们最喜欢各种各样的昆虫，但是对于现在的孩子来说，要他们说出什么样的动物是昆虫，都说不出来。因此课前我布置学生了解昆虫的基本形态和花纹的基本特点。然后美丽的错误教学反思济源市承留一中吉秋霞课堂教学中，你会发现学生许许多多的错误。面对这些错误，教师如果引导得当，巧妙利用学生的错误，运用自己的教育智慧，及时调整教学思想，将会收到很好的教学效果。下面是山水画美术的教学反思中国画已有了上千年的历史，山水画是其中一个重要的分支，它凝聚着中国人丰富的智慧与情感，体现了独特的东方审美情趣。在设计本课的教学流程时，我选择了用学生喜爱的动画片形式来导入新课。这优质课美术教学反思如果一个教师只顾埋头工作默默耕耘，从不抬头看路，从不反思回顾不总结提升，那么充其量只可能是个地道的教书匠，所以，教学需要反思。下面是关于优质课美术教学反思的内容，欢迎阅读！优质课美四年级美术色彩的冷暖教学反思范文色彩的冷暖是一节绘画基础知识和练习课，是为学生学习色彩基础知识而设置的，下面给大家分享色彩的冷暖教学反思，欢迎参考！色彩的冷暖教学反思1色彩的冷暖这节课内容是绘画基础知识和练习课，小学美术一年级上册热带鱼的教学反思在教画热带鱼一课的教学中，我要求A组的学生完成任务后马上帮助C组的学生，B组的学生更是竭尽全力以使本队获胜。对于具有多重残疾的学生，教师可适当地降低对某些人的要求指标。或者让他们在人教版语文美丽的小兴安岭教学反思核心提示简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求发展这是对小学语文阅读教学的基本要求，也是语文教学改革的方向。以此为本，在上课前我认真研究了教材学生，反复揣摩后决定采用变序式的教恐龙的教学反思要利用课内的知识激发学生课外的学习。语文的学习资源应该说是最广泛的，它涵盖了生活的方方面面，因为我觉得课内的学习只是冰山一角，教师要利用课堂，利用课内的知识来激发学生探索课外更广阔四年级数学上册认识平行教学反思本课主要是教学直线的平行，这是学生在认识了点和线段射线以及直线的基础上学习的，是进一步学习空间和图形的重要基础之一。概念教学对学生来说比较抽象，也是学生不太容易掌握好的。在构思这堂