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在劫难逃的对对子

  在劫难逃是指有时也用来指某种灾害不可避免。那在劫难逃有什么对对子呢?下面是品学网小编给大家整理的在劫难逃的对对子,供大家阅读!在劫难逃的解析
  成语词目:在劫难逃
  成语发音:zài jié nán táo
  成语解释:旧时迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的。现有时也用来指某种灾害不可避免。
  成语示例:“在劫难逃”,于是形成了绝对的敌对。(毛泽东《论持久战》)
  成语接龙:在劫难逃 → 逃之夭夭 → 夭桃秾李 → 李郭同舟 → 舟车劳顿在劫难逃的对对子
  在劫难逃 欲罢不能
  其他成语对对子
  不易之论 不实之词 老当益壮 穷且弥坚 天衣无缝 人言可畏 病从口入 计上心来
  飞扬跋扈 骄奢淫逸 低声下气 阿谀奉承 街头巷尾 天涯海角 蒙混过关 敷衍了事
  踌躇满志 煊赫一时 心胸开阔 意气风发 镇静自若 坚贞不屈 忠贞不渝 坚定不移
  证据确凿 精神抖擞 歪门邪道 昏天黑地 生离死别 冥思苦索 展转反侧 切磋琢磨
  双管齐下 一劳永逸 初战告捷 万事大吉 一蹶不振 群龙无首 高屋建瓴 空穴来风
  座无虚席 亲如一家 答非所问 朝不保夕 言犹未尽 义不容辞 言之有理 天不绝人
  狗仗人势 风助火威 平心而论 尽力而为 背道而驰 半途而废 喷薄而出 蜂拥而来
  顺流而下 迎刃而解 等闲视之 姑妄听之 屡教不改 百折不挠 层出不穷 屡见不鲜
  玩物丧志 倾家荡产 胆小怕事 树大招风 任人唯亲 顺我者昌 坚强不屈 刚正不阿在劫难逃的造句
  1、最开始,这个理论似乎在劫难逃。
  2、珍意识到,除了继续研究这种天真可爱的类人猿之外,人类还必须得为在劫难逃的它们做点什么。
  3、盟军首府在劫难逃:要么随军,要么被占。盟军总统杰斐逊·戴维斯命令首府随军(南撤)。
  4、所有这些,我如是被告知,都隐藏着给专为漫不经心的鸟儿设计的圈套与罗网,个个在劫难逃,对其习惯思维与美好传统的颠覆形成难以察觉的挑战。
  5、蔬菜市场也在劫难逃。零售商们说,有些顾客干脆什么蔬菜都不买,并不仅仅是那些可能受到污染的东西。
  6、如果我们再单一、简单地看待事物,看待人,看待政治,看待所谓恶,看待我们和世界的联系,我们当然会“在劫难逃”。
  7、总统已经发出信息,未来并非在劫难逃,而是乐观的,我们依然有机会。
  8、这是否意味着电影《霍比特人》在劫难逃?
  9、有时我想,那些发生在某人身上的意外——车祸、坠落的树枝、夜晚的火灾——到底是可以避免的,还是在劫难逃?
  10、就在那一瞬间,文森特知道自己在劫难逃了,知道他和朱丽叶两人的情缘已。
  11、沙赫的作品,一次又一次提醒我们,我们的文化已经对深层次的思想和经验失去了该有的态度,其他文化也在劫难逃。
  12、糟糕的资产组合多样化方法也同样在劫难逃。
  13、有些事情在劫难逃。
  14、他用左手调了调铐在右手上的钢圈,这钢圈把他和这列在劫难逃的人连为一体。
  15、年轻人死得不少,而年迈者是在劫难逃。
  16、上周,NBA各球队老板在纽约开了两天的董事会会议,从会上传出的消息是:联盟在劫难逃。
  17、这个体系之所以不曾消亡是因为女性群体接受这样的观点:所有的拘束都是彰显身份所必须的,因此她们自己的女儿们也在劫难逃。
  18、实际上,再不能吃的东西也在劫难逃。
  19、应对全球化,不同态度可导致不同的结局:面对资本主义全球化,不拿出应对态度在劫难逃;
  20、如果兄弟俩中任何一个从父亲那里继承了该病的基因,那他将在劫难逃,患上这种致命的疾病,血液检测可以断定这一点。

英语Howoldishe教学反思三单元教学反思学生通过第二单元的学习,能够正确地认读数字110,第三单元教学主要是能把数字带入句型,能正确说出自己和他人的年龄,并就年龄提问。在第三单元的教学中,我采取了以由情景引新目标九年级英语的教学反思现在是复习阶段,大部分的课都是以讲练习为主,但是讲练习的时候特别枯燥,好的学生都会了不想听,中等生不能始终坚持注意力集中,而差一点的就更难保持很高的积极性了。本周我尝试着运用了这样三年级上册英语Unit2第一课时教学反思范文在小学英语教学当中,我们常常更注重于兴趣的培养,而忽视学生课堂行为习惯的养成,因此,本课时,在兼顾兴趣激发的同时,我侧重学生学习习惯的培养,设计各种评价方式,以此来训练英语课堂常规音乐是好朋友教学反思音乐是好朋友是一首欢快活泼略带抒情性的儿童歌曲。歌曲为一段体,由三个乐句组成。这三个乐句又分别由四个乐汇两个乐节构成。第二乐句是第一乐句扩展,采用相同节奏的下行二度模进XXXX。X一对好朋友教学反思范文小学音乐教学反思,课前我把一对好朋友歌词编成一个小故事讲给同学们听,吸引了学生的注意力,并初步让学生了解了歌曲内容,紧接着提出关于歌曲内容的问题,学生能够准确的回答,对歌曲又进一步一对好朋友教学反思一节课下来,学生学会了演唱歌曲,也基本掌握了歌曲中的难点,教师也比以往上相似的基础乐理我系们崴桑惭每模翁没购芑钤尽揖醯米钪匾氖钦饨诳胃菅肀叩幕疃铀亲钍煜?fontgt简单的游戏入手石头书教学反思反思是教师以自己的职业活动为思考对象,对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。下面由小编为您整理出的,一起来看看吧。石头书教学反思1石头书是苏教版三年级认识新朋友的教学反思为您服务1。正确处理活动与指导的关系。活动中,学生是主体,教师面对四五十个不同个性的新入学学生,若不注意指导,则活动中学生或手足无措,或自由游戏,或注意力游离于活动之外,无法实现活鱼儿好朋友教学反思情景描述我上了小班幼儿进幼儿园来的第一个音乐游戏活动鱼儿好朋友,看着孩子们跟着我边做动作边唱着歌,一个个兴趣高昂地,心理真是太高兴了,孩子们听着歌曲,有时一个人在做动作有时两个小朋一对好朋友音乐教学反思范文一节课下来,学生学会了演唱歌曲,也基本掌握了歌曲中的难点,教师也比以往上相似的基础乐理我系们从简单的游戏入手,并将游戏与音乐进行巧妙的沟通,在游戏中渗透基础知识的学习,这节课让我更你是我的好朋友优秀教学反思本周我们学习的儿歌是你是我的好朋友,儿歌的内容是你是我的好朋友,我是你的好朋友,好朋友好朋友,我们小手拉小手。短短的四句,朗朗上口,符合了新入学幼儿的好奇好学的特点。在学习这首儿歌
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