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坚强意志是成功的保证教案

  山东无棣小泊头镇中学:邱迎迎
  教学目标:
  情感态度价值观:尽可能地从学生自己身上,从同学、父母、伟人等较为熟知的人物的成功经历中体验、感受意志坚强对人成长中的影响。增强培养、锻炼坚强意志的自觉性和强烈愿望。
  过程与方法:利用名人名言、伟人事迹意志坚强的表现及其重要作用。
  结合实际反思自身意志品质
  认知与能力:知道意志品质四个方面的表现,懂得坚强意志在成长过程中的作用。
  教学重点:意志品质的表现
  坚强意志的重要作用
  教学难点:坚强意志的重要作用
  教学方法:讨论自悟和讲授法相结合
  教学过程:
  导入新课:人生难免有挫折,要想克服困难,战胜挫折,就必须具备一种重要的心理品质--坚强的意志。
  展示材料:许光达大将徒步追革命的故事
  坚持"甩手"的柏拉图的故事
  师:是否只有伟人、名人才需要坚强的意志?
  学生回答、归纳:每个人都需要坚强的意志
  师:实际上任何人要想做成一件事都需要意志品质的支撑,炎炎盛夏,克服酷热和困倦坚持认真听课依*的是你的意志;数九寒天,握住冰冷笔杆一丝不苟地完成作业又何尝不是体现出你的意志力呢?
  坚强意志是成功的保证(板书)
  一、意志品质的主要表现
  1、阅读教材,填反义词,弄清意志坚强和意志薄弱的区别
  2、学生活动:专家门诊"马文:大夫,我经常犯有这些毛病:上课总是管不住自己,总爱和同学说话;注意力总是集中不起来;早晨睡觉特别香,不愿起床,所以老迟到;一听到同学说我的"坏话",我就会暴跳如雷,手脚痒痒,老想跟他们"说道说道"。你给我查查这到底怎么原因?"
  3、根据所学举例判断自己的意志品质的强弱
  师:了解了我们自己意志品质的强弱状况,下面我们进一步探讨坚强意志在我们成长、成才过程中的作用。
  二、坚强意志的重要作用(板书)
  1、坚强的意志是坚定人生目标的保障
  读教材106议一议 投影张海迪画像,补充事迹
  思考:小慧为什么该做的事没做,而不该做的事却做了?张海迪又是凭借什么走上成功的人生之路的?
  学生思考回答 教师归纳:
  张海迪正是凭借她坚强的意志克服了种种常人难以想像的困难实现了人生的跨越,升华了人生价值,而意志薄弱的小慧则难以保证自己行动符合要求。可见,坚强的意志,可以使人自觉地按照一定的正确目的去行动,又能自觉抵制不符合要求的行动。这就是说,坚强的意志,使人拥有源源不断的强大动力,将精力集中在既定目标上并推动人们去努力达到既定的目标,从而保证自己人生目标的实现。
  2、坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件
  投影:名人名言
  我的最高原则:不论对任何困难,都绝不屈服。在捷径道路上得到的东西绝不会惊人。当你在经验和诀窍中碰得头破血流的时候,你就会知道:在成功的道路上,流的不是汗水而是鲜血;他们名字不是用笔而是用生命写成的…--居里夫人
  顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。---狄更斯
  一个人必须经过一番刻苦奋斗的生活,才会有些成就。---安徒生
  请记住,环境越艰难困苦,就越需要坚定的毅力和决心,而且懈怠的害处也就越大。
  ---列夫·托尔斯泰
  卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不挠。---贝多芬
  勇敢产生在斗争中,勇气是在每天对困难的顽强抵抗中养成的,我们青年的格言就是:勇敢、顽强、坚定,就是排除一切障碍。--奥斯特洛夫斯基
  伟大人物的最明显的标志,就是他坚强的意志,不管环境变换到什么地步,他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变,而终于克服困难,以达到预期的目的。--爱迪生
  思考:这些名言说明了什么道理?你能举例证明吗?
  学生讨论,教师引导认识:具有坚强意志的人,有着顽强的自制力,能掌握自己的活动和情绪,抵制各种诱惑,在复杂的情况下,保持冷静。他们有着追求既定目标的坚定性,为实现目标而全身心地贡献着自己的力量和才华,在困难、挫折、打击、不幸面前,刚毅不屈,不灰心泄气,不悲观动摇,坚强地与逆境相斗争。他们有着敢作敢为的果断性,面对复杂现实仍沿着预定的目标,采取勇敢的行动,直至成功。
  3、形成良好的习惯需要坚强意志
  习惯有一种无形的力量,对人的思想和行为会产生巨大的影响:好的习惯往往使人受益终生,而不良习惯则往往使人事倍功半,饱受挫折之苦。因此我们应注意养成良好的习惯.投影:古谚语"播种行为,收获习惯;播种习惯,收获人生。"
  师:良好习惯的养成又不是轻而易举的事。前苏联教育家苏霍姆林斯基说:"人最大的敌人是我自己";日本著名的教练大松博文也说过:"对于人来说,最苦的莫过于自己战胜自己。"战胜自己指的是什么?就是战胜自己的惰性,战胜自己的不良习惯。
  师:讲述自己的孩子按时完成作业习惯的养成经过。
  归纳:可见,养成良好习惯需要我们自觉、果断、坚韧、自制、始终如一、不怕挫折、排除干扰,直至成功。一句话,养成良好习惯需要坚强的意志。
  课堂练习:略
  课堂小结:坚强意志是一种重要的心理品质,它是坚定人生目标的保障;它是克服困难、获得成功的必要条件;它是形成良好的习惯需要;踏上成功之路,要从磨练坚强意志开始。同学们要深刻理解坚强意志的重大作用,在以后的学习和生活中自觉、严格地培养和锻炼自己的意志。[板书设计]

分橘子教学设计及反思教学目标1。引导学生经历分橘子等实际操作,初步体会有余数除法与生活密切联系。2。通过引导学生进行实际操作,学会有余数除法的书写格式,体会余数一定比除数少。3。在操作探索发现中,使学北京亮起来了的优秀教学设计模板教学分析这篇课文图文结合,描绘了我国首都北京那灯光灿烂迷人的夜景,展示了北京改革以来的巨大变观。教学理念自主学习合作探究教学目标1。学会本课生字及由生字组成的词语。2。了解课文内容识字2优秀教学反思识字2是一篇识字的韵文,所学的词语都是描绘天安门广场国庆大典的盛大场面的,具有时代气息。节奏鲜明,声律协调。这篇课文生字多,而且前后鼻音也很多,所以生字的读音是教学的一个重点。这篇认识角人教版数学二年级上册教学设计教学目标1结合生活情景认识角,通过观察操作能用自己的语言描述角的特征。2经历观察操作等数学活动,培养学生的观察能力实践能力抽象能力,建立初步的空间观念,发展学生的形象思维。3通过小人教版四下数学第七单元图形的运动之轴对称教案第1课时轴对称教学内容教材P82图形运动(二)轴对称(例1例2)教学目标1知识与技能进一步认识图形的对称轴,并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。2过程与方法通过观察,确定对称点课文去年的树优秀教学设计范文学习目标认识个生字,会写个生字,正确读写融化剩下伐木煤油灯四个词语。能有感情地按角色要求朗读课文。理解课文内容,领悟童话所揭示的信守诺言,珍惜友情的道理。学习重点难点语悟文中的角色品德与生活我自己教学设计范文教学目标德育目标知道良好的兴趣爱好有利于自己的学习和生活。智育目标了解自己,认识自己,悦纳自己。素质发展目标愿意向别人介绍自己,在与人交流过程中获得良好的情感体验,培养学生的自我意二年级数学小熊开店教学设计范文教学设想1通过情境教学,让学生初步体会除法与乘法之间的关系。学习用25的乘法口诀求商的方法。2培养学生观察类推能力,及解决实际问题的。能力。活动准备主题图教学过程一创设情境师小熊开数数的策略教学设计范文教学内容一年级上册第六单元课本79页例6。教学目标1使学生能够在解决之间有几个的问题中继续体验分析问题解决问题和检验回顾的解决问题的过程,并能用数数的方法解决简单的之间有几个的问题课文惊弓之鸟教学设计范文教学目标1学习本课生字,能联系上下文懂得能手并不直大吃一惊孤单失群惊弓之鸟等词语的意思。2理解更羸最后说的4句话之间的逻辑关系。3了解课文内容,,能从更羸善于观察善于分析中受到启发你姓什么教学反思范文你姓什么一文,通过激趣,依据整体部分整体的教学策略展开教学。通过教学,完成了预定教学目标,学生在课堂中学习的积极性非常高。整堂课的教学过程有容量,但不是知识内容的累加堆积。整个教学
不要尝试解决孩子的所有问题!不妨心安理得地允许存在一些问题常有妈妈与我交流,如何解决孩子的某个问题。这当然是很自然的事,谁不想把问题解决好呢?不过,只要我们想一想世上有没有十全十美的人呢?答案显然是否定的,既然如此,就意思着每个人都会有这爱开玩笑的纳纳社会教案活动目标1能理解恶作剧对他人情绪上的影响。2知道朋友间互相尊重友好交往的重要性。活动准备1老虎豹猩猩大象的毛绒玩具或自制指偶。2绘画材料和工具。活动过程1爱开玩笑的纳纳。老虎纳纳爱让人心痛的个性签名说说每个人都有心痛的时候,有哪些签名读起来让人感到心痛?以下是品学网网小编收集的让人心痛的个性签名说说内容,希望大家会喜欢。让人心痛的个性签名短语1)我在墙上画了个小人和自己拉着小手。钱币引发的活动教学反思开学第一天,康康得意洋洋地摆弄着春节期间和父母一起去越南旅游时带回的一套越南币。孩子们七嘴八舌地议论道这钱是假的,我从来没见过。你们错了!这是越南币。康康大声分辩,并把南币一张张排大班绘本老鼠牙医地嗖头教案设计教学目标1让学生喜爱绘本阅读,期望通过绘本阅读激发低段学生的课外阅读兴趣。2让学生明白绘本阅读中细心观察展开想象,能享受到更多的阅读乐趣。知道图也会说话。3体会地嗖头医生夫妇的善良小班绘本鳄鱼怕怕牙医怕怕教案活动目标1。注意牙齿的清洁卫生,知道要保护好牙齿。2。爱惜自己的牙齿,养成早晚刷牙饭后漱口的好习惯。活动准备鳄鱼怕怕牙医怕怕PPT。活动过程一出示封面,引出故事。师今天我们班来了一家有儿女成语接龙成语接龙大家应该都听说过吧,那成语是怎样接龙的呢?下面是品学网小编带来的关于家有儿女成语接龙内容,欢迎欣赏家有儿女成语接龙1家有儿女女中豪杰杰出人才才疏学浅浅斟低唱唱沙作米米盐博辩词组大演练的教学设计教学目标1学会用智能ABC输入法输入词组。重点难点学会用智能ABC输入法输入词组教学方法演示上机指导教学过程一导入上一节课我们学习了在电脑中输入汉字,一个字一个字的输入,速度太慢了鳄鱼怕怕牙医怕怕的说课稿设计意图早期阅读是凭借变化着的色彩图像文字或成人形象生动的读讲来理解读物的过程,随着语言教育的发展趋势,纲要也对这一内容提出了明确的目标应利用图书绘画等多种方式,引发幼儿对书籍和阅教育笔记洗手发生的事今天带孩子户外活动回来后,像往常一样我请孩子进厕所上厕洗手,同时我又重复着对孩子说洗手的时候把袖子卷起来,擦好肥皂手心搓搓,手背搓搓,十个手指交叉搓搓,肥皂冲掉甩甩干。大部分孩子随让游戏伴随幼儿快乐成长内容摘要丛书作者杨文刚提倡寓教于乐,应用在我的工作中开学初用娱乐性游戏使幼儿积攒了一个假期的情感得以自由展现经常利用手指游戏满足幼儿热衷于游戏的年龄特点,完成由动到静的过渡用生动的