篇一 这是一篇演讲词，虽然属于议论文的范畴，但是并不讲究说理的严密性和思维的逻辑性，更多地是以某一种精神鼓舞人，以真切的情感打动人，具有很强的感染力。在指导学生学习本文时，我主要抓住以下两点：一、文本教学：从朗读中体会情感，并训练学生听读并筛选信息的能力。二、人文教学：在情境教学中让学生理解真正的英雄的内涵。 对于人文教学，不能依靠空洞的说教，所以我的教学始终围绕学生的个体感悟。无论是七位英雄的精神体会，还是美国精神的领悟，最后是联系到全人类，都是让学生自己去逐步深入的一个过程。只有自己的体验才是最新鲜的。 本次教研活动，不仅仅锻炼我驾驭课堂的能力，而且在各位专家和老师的指导下，更深层次地发现了自己在课堂教学中的许多不足之处。比如，演讲词本因以情感动人，设计中虽有体现，但是教学中却忽略了这最关键的要素;概括英雄的事迹中缺乏有效地手段等。 因此在以后的教学中，我会更加深入地钻研教材、积极参加教研活动，努力提高自己的教学水平。最后感谢教研室给我这次锻炼的机会，感谢各位专家和老师给予我的宝贵意见。 篇二 这是一篇演讲词，虽然属于议论文的范畴，但是并不讲究说理的严密性和思维的逻辑性，更多地是以某一种精神鼓舞人，以真切的情感打动人，具有很强的感染力。整篇演讲词语言丰富，感情充沛，非常适合进行朗读教学。新课标要求注重学生的情感体验，注重语言的积累和语感的培养，这些，都可以通过朗读来实现。运用体验式的朗读来进行情感体验;运用快速阅读法，来理清文章思路，把握文章内容。初中阶段正是人生观、价值观形成的重要时期，学生对于英雄的理解也各式各样，本课无疑是进行这方面教育的好教材。我们可以结合课文让学生认识英雄，还可以进一步联系生活实际，用感人的语言正确引导，感受为人类进步事业献身的人文精神的熏陶 。 在指导学生学习本文时，我主要抓住以下两点：一、文本教学：从朗读中体会情感，并训练学生听读并筛选信息的能力。二、人文教学：在情境教学中让学生理解真正的英雄的内涵。 对于人文教学，不能依靠空洞的说教，所以我的教学始终围绕学生的个体感悟。无论是七位英雄的精神体会，还是美国精神的领悟，最后是联系到全人类，都是让学生自己去逐步深入的一个过程。只有自己的体验才是最新鲜的。 《真正的英雄》这篇课文，让我们再次体会到了灾难的无情和不可预测性，也让我们看到了人们面对灾难的勇敢和坚强! 学生们也深有感触，这些天每天我们都面对是中国的大地震的灾难，我们已经学会了坚强，同时我们看到了面对灾难的最好的办法就是：不向困难低头，咬着牙，挺过去! 里根总统的这篇演讲稿给美国人民带来了心理的安慰和精神上的支持让美国人民看到了绝望中的希望! 很多时候我们改变不了这个世界，我们也改变不了外因，我们唯一能改变的就是我们自我!自我的改变才能改变自身! 让每天都健康的活在这个世界上的我们都快乐一些吧!珍惜人生、珍惜生活、珍惜我们自己!
使用指导一词进行造句1说到指导我们的孩子的行为，我们要问问自己，我们依靠的是处罚还是纪律？2这道题在老师指导后，我恍然大悟。3在你跑步的部分用你的呼吸作为你的指导。4他的指导原则是永不停顿地学习。5我笨鸟先飞成语解释与造句笨鸟先飞bnnioxinfi释义笨拙的鸟先飞起来比喻能力差的。人做事时害怕落到别人后面比别人先着手做事。也作夯鸟先飞。语出元关汉卿陈母教子第一折二哥你得了官也。我和你有个比喻我似那考勤的造句注音kaoqin考勤解释意思考查工作或学习的出勤情况簿。考勤造句1在这个站上，她不仅能看到学校布置的作业，还能看到他们的考勤和成绩。2除了手机申请人的教育工作经验和技术方面的数据，谁的尾巴最有用教案（一）活动名称谁的尾巴（二）活动目标1。在猜猜想想找找说说的过程中知道动物尾巴的各种功能。2。鼓励幼儿仔细观察并大胆想象，能发现问题并提出疑问。（三）活动准备1。课件猜猜我是谁，兔有趣的汉字第四课时的教学反思在开展语文综合性学习活动的过程中，我十分重视成果交流和评价这个环节，给学生展现自我的舞台。因此，我安排了两个课时给学生展示学习成果。我在实践中发现，展示活动让学生经历了反思小结的过渴望读书的大眼睛优秀教学反思1渴望读书的大眼睛是一篇夹叙夹议的说明文，向我们介绍了一章曾引起全社会关注的照片。照片展示了贫困地区的儿童在学习条件极度恶劣的情况下，仍然渴望读书渴望求知的强烈愿望。教学这篇课文时永生的眼睛教学设计范文学习目标1。认识6个生字。2。有感情地朗读课文，体会文章的思想感情。培养关爱他人无私奉献的优秀品质。3。学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写，从而表现人物精神品质的写作方法。4牙齿教案小班牙齿是人类身体最坚硬的器官。用于多种用途，包括撕裂磨碎食物。人类语言发音与口中前排上下的牙密切相关，古汉族标准语称为雅言。牙齿的整洁，甚至关系到社交活动和地位。下面就是小编为您收集小学课文比尾巴的教学设计模板教材分析比尾巴是人教版教材第一册中的一篇对话形式的儿歌。本课是用三问三答的形式，介绍了六种动物尾巴的特点，课文琅琅上口简明易懂极富儿童情趣的语言，能激起学生朗读的欲望，还能引起学生小学一年级美术下册有趣的汉字教学设计美术教案有趣的汉字篇一教学目标认知目标通过欣赏中国古代象形文字了解我国汉字的悠久历史及发展过程。操作目标通过欣赏总结想象创造，使学生大概了解象形字的造字方法，并能设计几个简单的象形一年级汉字教学设计范文横撇横钩的写法教学目标1掌握横撇横钩的写法。2正确规范地书写含有横撇横钩笔画的汉字。教学重点难点掌握横撇横钩的写法。教学过程一复习写字姿势二学习横撇横钩的写法1师边讲解边示范横撇横