本课是教科版小学科学五年级上册第四单元的内容。这是在学生经历了用重力和弹力驱动小车后，接触到的另外一种驱动小车的方法。教学活动是从玩气球开始的。课堂上我让学生把吹足了气的气球放开，然后让他们说说看到了什么现象。当学生说到＂气球在空中乱飞＂时，我顺着学生的话问：＂气球为什么会在空中运动呢？＂从而提醒学生注意气球喷气方向和运动方向，在此基础上概括出反冲力的概念。
　　在了解了气球运动的原理后，我让学生思考要把气球作为小车驱动的动力，需要解决什么问题？学生经过思考后知道要把气球作为动力，首先必须让气球朝一个方向运动，不能让它到处飞，所以要想办法把气球固定在小车上。
　　这时，我出示了一个塑料喷嘴，请同学上台，演示怎样利用塑料喷嘴使气球固定。气球固定好后，请同学演示一下，看看实验是否能成功。在演示时，孩子们又发现喷嘴的口太大，气球喷气时很容易冲出去，怎样解决呢？聪明的＂同学马上想到了用硬纸做一个小环套在气球上，这样气球喷气时，小纸环挡在喷嘴口，气球就不容易冲出去了。
　　这个内容我在五个班都上了，每次都会有新的改进。在五（7）班上课时，有的同学提出气球是别人用过的，用嘴对着吹很不卫生，给每个同学准备一个又太浪费了，所以他建议我给每个同学准备一截吸管，这样既卫生又不要再买气球。事实证明，他的这个建议非常好，吸管很容易准备，一个小小的改进就让每个人都有了动手的机会，真的很了不起。

耳朵的故事教学内容1。听辨自然界音响2。歌曲两只小耳朵教学目标1。对自然界和生活中的各种声音感到好奇和有趣，并且能够用自己的声音进行模仿。2。在玩玩唱唱中学会歌曲两只小耳朵，在参与表演和即兴小鸟ampnbspampnbsp狮王小鸟狮王教学内容1。音乐听赏2。音乐游戏什么动物出来玩教学目标1。喜欢聆听小鸟与狮王等管弦乐曲，并能用自己的声音或形体动作对音乐作品做出相应的反应2。主动学唱什么动物出来玩这首歌3人音版六年级上册翁嘿呀教学设计一教学目标1。学生能体会朝鲜民歌翁嘿呀的节奏特点，能用喜悦跳跃的情绪演唱。2。学生能理解感受劳动号子的特点。3。情感态度与价值观劳动创造美，劳动使生活更美好。二教学重点难点1。歌曲音乐活动欢腾的那达慕教学内容。教学目标1进一步激发学生对音乐学习的兴趣和对少数民族节日的向往之情。2培育学生的交流合作能力和创造能力。教学过程1导入今天我们要请同学们自己来组织参与盛大的那达慕大会，请六年级音乐第六单元彼岸新潮声教案彼岸新潮声一教学内容听密西西比河蓝色探戈蓝色狂想曲thebattleofjericho唱啊，苏珊娜红河谷采集与分享露一手二教学目标1在欣赏，演唱，演奏等多种音乐活动中，感受多元融合人教版一年级下册音乐春天来了教案与反思教学目标能用比较和谐的声音与同学合唱春天来了教学重难点让学生感受和表现春天来了的音乐情境，培养学生歌唱的兴趣。教学过程一组织教学1学生听音乐做律动进教室，体验快乐的心情。2师生音乐一年级音乐下册六巧巧手教学设计课题六巧巧手课型新授课总课时2hr第1课时教学目标1能理解劳动的愉快，并用轻松愉快的声音边唱边表演粉刷匠理发师。2认识沙球串铃，辨别其音色并能用探索式的学习方式掌握多种演奏方法。教欣赏课展览会上的图画教材分析展览会上的图画又名图画展览会，是穆索尔斯基1874年为纪念他的挚友俄罗斯画家建筑设计师加尔特曼而作的。穆索尔斯基在参加好友的遗作展览会上，心情十分激动，于是选择了其中的10苏少版六年级下册音乐第三课愉快的春游多么好教案第三课愉快的春游多么好第一课时一教学目标1学唱愉快春游多么好，要求学生欢快活泼的情绪演唱，声音轻盈而有弹性。2通过有表情的演唱歌曲，激发学生对美丽的大自然的热爱之情。二教学重点难点人教版一年级下册音乐红灯停ampnbsp绿灯行教案教学目标1认识常见的交通标志，知晓其颜色形状符号所代表的意义能运用描绘游戏等形式大胆地表现通过交叉路口的情形。2在活动中发展学生的有意观察，记忆表现能力。3培养学生关心社会的情感，人音版二年级音乐下册劳动最光荣教案设计荣成市实验小学二年级音乐学科教案学案一体化设计课型新授课题劳动最光荣课时1课时设计教师教学目标设计1认知目标知道音有强弱之分，结合学生的生活实践理解音的强弱，采用模仿的方式分辨生活