今天，我们学习了《爱之链》一课。《爱之链》是一首爱的赞歌，作者是美国作家尼.巴尼特.罗依.本，文章极其细腻地描写了发生在一个严寒夜中的充满爱的故事。
　　初读课文，我们就被《爱之链》的文字所感动，也和老妇人一起接受了爱的教育，明白了要在别人需要帮助时，就给他帮助。课堂上，我首先是根据学生的回答在黑板上画出爱之链的简单图示，在这里，我没有把侨依、老妇人、女店主三者构成密封的圈，而是把别人也画到了图中，让爱之链的真正成为一条拓展的开放的链。所以这条爱之链，有你有我，还有他，会有很多的别人。学生甚至说，老妇人以后会帮助更多的人，我们读了课文，也会去帮助别人虽说是六年级的孩子，已经有了一定的自学能力，但是，在有些关键的地方，还是需要老师的引导。
　　例如：学生刚开始也认为有了老妇人的钱，乔依和他的＂妻子就能摆脱贫穷，过上幸福的生活。这一认识显然是错误的，于是我适时进行了引导：是不是这些钱就能彻底改变他们的生活？让他们的生活好起来的是仅仅是这些钱吗？还是通过我的的启发和引导，通过再次地用心体会，有的学生就悟出了这些钱虽然不能从根本上改变他们的生活，但是，他们对生活充满了希望，有这样的心态，生活肯定会好起来的。也有的学生联想到了其他人，如果每个人都付出自己的关爱，世界会变得更加美好。此时，我再点题：乔依帮助了老妇人，老妇人帮助了女店主，乔依帮助了别人，其实就是帮助了自己。只要你付出了关爱，也必定会得到别人的关爱。此时，我和学生一起唱起《爱的奉献》这首歌，把本课气氛推向了高潮。最后，学生明白了：每个人的爱都在传递，在延续，这就是一根爱的链条，这就是一条爱之链。

中秋节说课稿的范文尊敬的各位评委各位老师大家好！今天，我说课的课题是走进中秋节下面，我从活动主题课型学生教法学法教学目标教学重难点教学流程以及设计理念几个方面，谈谈对本节课的理解和认识。一说活动主题陶校长的演讲说课稿一教材分析教学目标和重难点的确定1教材分析苏教版小学语文第七册第七单元26课陶校长的演讲，是陶行知先生一篇演讲稿，要求学生每天从健康学问工作，道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自爷爷和小树优秀说课稿一教材分析爷爷和小树是人教版一年级第一册第5课，是一篇富有童趣的课文。它以孩子的口吻孩子的视觉孩子的语言，叙述了爷爷和小树之间的亲密和谐的关系。冬天，热心慈爱的爷爷为小树御寒夏天，商中间或末尾有零的除法教学反思核心提示在教学商中间或末尾有零的除法这一课时，我设计了一个故事贯穿于整个课堂，使课堂气氛办得轻松自然，学生在快乐中学到数学知识。具体设计如下一通过猪八戒分西瓜，自己全吃光后，导致其神奇的石头说课稿3篇这是一本探索石头的秘密的书从最寻常的到最珍贵的从最令人嫌弃到最漂亮的应有尽有。往往外表最黯淡寻常的石头却拥有最长的历史。下面是小编我为您准备的神奇的石头说课稿3篇，欢迎参考，希望能人教版五年级美术风的魅力说课稿在潍坊风筝博物馆迄今世界上最大的专业博物馆陈列展出，题材广泛，花样繁多，扎技精湛，造型各异，令人眼花缭乱，目不暇接，留连忘返。2问题同学们放过风筝吗？放过制作过风筝吗？没有。3技法她是我的朋友优秀课堂教学反思她是我的朋友一文的教学重点除生字词的掌握外，另一点便是要求着力于结合具体词句体会阮恒献血时的感情变化，从而分析人物性格！但是这并不是把这些重点词句都拿出来给学生分析，而是让学生在积中学生三级跳远说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，而说课稿则是为进行说课准备的文稿，下面是小编为大家准备的中学生荷花课堂说课稿学习目标1会认3个生字，会写12个生字，能正确读写荷花，挨挨挤挤，莲蓬，饱胀，仿佛，翩翩起舞，舞蹈，蜻蜓，随风飘动等词语。2有感情朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累优美语言。3理解小学音乐课堂教学案例反思亲身经历了轰轰烈烈的课改，老师们都积极努力的改进自己教学观念与方式，也有了一定的成效，我们可以看到教学的方法多样了，课堂的气氛活跃了，学生学习的兴致也变浓了。近几年来，课听了不少，灿烂的宋元文化第13课（一）一教学目标1知识与技能（1）通过本课的学习，使学生比较清楚的掌握宋元时期辉煌的科学技术成就的基本情况，由此进一步了解中华民族对世界文明的重大贡献。（2）初步培养学生进