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艺术领域绘画活动教案

  学习小牛的拟人画法,能为画面添加上喜庆的色彩。以下内容是小编为您精心整理的艺术领域绘画活动教案,欢迎参考!
  艺术领域绘画活动教案
  活动内容:中班艺术领域--美术《牛年画牛》
  活动目标:
  1.激发幼儿对美术活动的兴趣。
  2.提高幼儿的观察力和想象力,增强绘画技能。
  3.学习小牛的拟人画法,能为画面添加上喜庆的色彩。
  活动分析:重点--学习小牛的拟人画法。
  难点--掌握好牛的比例关系。
  活动准备:物质--教师范画、每人一套36色油画棒、黑色水笔一支。
  知识--简单了解牛的外形特征,知道什么是"唐装"。
  活动形式:集体活动与个体活动相结合。
  活动过程:
  一、导入:
  谈话引入主题,出示教学范画。
  提 问:今年是什么年?小牛长的什么样?(请幼儿根据自己的知识经验介绍牛的外形特征)
  过渡语:今天有位牛宝宝为小朋友们送来了礼物。(出示范画)
  二、展开:
  1.根据牛的"特征,示范牛头的画法。
  指导语:先画牛的大鼻子,像颗摔倒的大花生;鼻子上面画牛脸,宽宽大大立中间;从上到下来添加,头顶画牛角,牛耳分两边,眼睛瞪得大,哞哞叫的欢。
  2.结合幼儿的生活经验,示范小牛的拟人画法。

找春天教学反思找春天这篇课文语言优美,充满儿童情趣和文学色彩,是本学期教学的第一篇课文。为了让学生有一个良好的开端,我布置让学生提前观察。但在教学这篇课文时,地上覆盖着厚厚的雪,天空下着雪,学生二年级法制教育讲稿教案同学们现由我同大家共同学习和探讨小学生应当了解的法律常识,应当具备的自我防范能力及心理素质,应当自觉抵制不良行为等各方面应注意和应了解的问题一从小养成良好习惯,自觉守法。同学们听说一年级下册四个太阳教学实录及反思教学目标1识挂街等13个生字。会写园因二字。2初步感知课文,知道作者画了哪四个太阳,能正确流利地朗读课文。3学习第一第二自然段,感悟作者通过画四个太阳要表达的心愿。教学重点难点认读人教版四年级数学下册小数的大小比较教学反思范文一关于例题的思考比较两个小数的大小,可有以下几种方法思考转化成分数来想大小画成图比面积大小添单位想实际大小数轴图上看大小。这几种方法前面第一课时都有基础(整数部分不为0的图第一课时小学三年级美术下册教学反思画中的线条教学反思今天我还加了一个环节让学生用不同的线条表达不同的情绪。并让所有的孩子都上黑板上来画。经历这一环节后,学生对线条的理解更进一步,尤其是作者为什么要在此处运用这种线条人教课标版三年级下册教学反思说说我自己这一节口语交际课,上完这节课后,我的感受颇深首先,这节课,我让学生介绍最喜欢动画片中的人物,调动了学生生活积累,又激发了学生的欲望。接着以一个自然的话题介绍老师自己为例,卫星比武课程教学反思卫星比武,原本是一节比较枯燥抽象的课文,没想到在这堂课的教学过程中,居然让我领会到了学生的无穷想像,感受到了学生真挚可爱的心灵。卫星比武是一篇科普说明文,主要讲述了五种卫星的外形和卫星比武备课教案教材分析1第三单元以热爱科学,保护环境为主题编排卫星比武巴斯德征服狂犬病小树死因的调查报告四篇课文。卫星比武这篇课文是一篇文艺性的说明文。通过讲同学们观看卫星比武的电影,生动形象地七年级数学上册实际问题与一元一次方程教学反思本周进行了实际问题与一元一次方程教学,球赛积分问题,尽管在课前与学生体会了一下赛事得分问题,但是在上课时学生仍感到茫然,农村孩子几乎与各类体育项目绝缘了,没有什么机会去接触篮球足球小学少年中国说教学反思少年中国说是清朝末年梁启超所作的散文,下面是小编整理的小学少年中国说教学反思,一起来看一下吧!小学少年中国说教学反思1梁启教学超作为中国近代维新派的领袖和一个才华横溢的学者,在风雨认识小数的复习教学反思好学生要能把教科书由厚读到薄,在参加考试之前,所有的厚书变成了自己的一本薄书。这是一位老师在复习课时候经常要讲的一句话。以前,或许,我还没有怎么深刻的体会。现在,我感悟到,这应该是
由眼睛到心灵案例与点评教学理念美术课堂不是培养画家的地方,美术课也不可能将许许多多的专业知识强行灌输给学生,而实际上学生们对乏味的理论讲解辛苦的技能训练也不怎么感兴趣。更何况,当今世界的发展日新月异,时关于送孟浩然之广陵的教学设计设计思路语文课程标准明确规定低年级古诗教学应该诵读浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。这就从方法步骤(诵读古诗,理解诗意)与培养目标(获得情感体验,有感情地朗送孟浩然之广陵的教学设计设计思路语文课程标准明确规定低年级古诗教学应该诵读浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。这就从方法步骤(诵读古诗,理解诗意)与培养目标(获得情感体验,有感情地朗金色的鱼钩教学设计范文教学目的1认识本课4个生字。2有感情地朗读课文,体会课文的思想感情,学习老班长忠于革命舍己为人的崇高品质。3练习快速阅读,简要地复述故事。教学重点练习快速阅读,通过重点语句体会人物教学设计范文教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2通过研读课文中的重点词句,感悟洪水肆虐的危机情境,体会老汉的大山形象。课前准备读通课文,标出自然段序号。教学设计一读课文,学习词语今天,老师和教科版二年级语文快乐的节日教学设计设计理念阅读为本,读中感悟。阅读是个性化的行为,不应以教师的分析代替学生的阅读实践。本首诗语言通俗,情感愉悦,教师可引导学生多读多感悟,使朗读训练与情感熏陶融为一体。后置识字,主动西师版一年级上册悯农教学设计教学目标1借助汉语拼音认识8个汉字,并会口头组词,会写4个生字农当午汗。2能正确流利有感情的诵读古诗,并试着背诵古诗。3理解古诗大意,体会农民伯伯的辛苦,懂得爱惜粮食。教学重点1学五年级上册珍珠鸟教学设计范文教学目标1学习第47小节,懂得珍珠鸟是怎样逐步信赖我的。2感受人与动物之间的那种和谐信赖的美好境界。3体会因为我对小珍珠鸟的爱赢得了它对我的信赖。教学重难点体会信赖,不就能创造出美人教版五年级上册慈母情深的教学设计教学目标1。认识3个生字。理解词语失魂落魄震耳欲聋龟裂等。2。有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。3。通过对母亲外貌动作语言描写的重点句段,体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激热四年级科学上册水在加热和冷却后教学设计一教学目标。1知道水在自然界的存在有多种形式,知道水的三态变化条件。2能够做雨霜雾的模拟实验,了解它们的成因。3能够通过对蒸发现象的研究,了解空气中水蒸气的来源。4能够设计并完成影小学三年级上册比较柔韧性教学设计教学目标科学概念1物理性质可以用来描述材料,如硬度柔韧性吸水性和在水中的沉浮能力。2柔韧性是指物体在受力度形后,不易折断的性质。过程与方法1用简单测量的方法检验材料的物理性质,通过