活动背景： 随着＂神州五号＂的升空，全班幼儿对太空世界的想象和兴趣达到了高潮。幼儿每天的交谈内容总是围绕这一话题进行，他们还带来了各种图书、碟片、报纸，互相阅读和交流。我们想：幼儿的兴趣不能简单地让它停留在口头上，应提供更多的机会让幼儿去感受、去想象、去创造，使幼儿的经验得以提升。因此，我们生成了主题活动：美丽的太空。
　　美术：与＂神五＂同游
　　活动目标：
　　1、大胆地设计出太空中的各种飞行器，想象出自己在太空上游戏的场面。
　　2、鼓励幼儿大胆合作，大胆构图和用色。
　　3、体验创作的快乐与成功。
　　活动准备：油画棒、水性笔、铅画纸、颜料、信封、太空图
　　活动过程：
　　一、谈话：
　　你们知道＂神州五号＂吗？谁来说说关于＂神州五号＂的事？
　　（直接切入主题，激起话题，引发幼儿兴趣和自豪感，为下一步活动做准备。）
　　二、以读信的方式激发想象并进行创作
　　告诉你们一个喜讯，今天我收到杨利伟叔叔寄给小朋友的一封信，你们想不想听听？教师读信：小朋友，你们好！我是杨利伟，＂神州五号＂是由我国航空设计师自行设计的载人飞船，我乘着它遨游太空，实现了中华民族千年的飞天梦想。你们想不想也上太空玩呢？想不想坐着自己设计的飞行器去呢？你想设计什么飞行器，他是什么样的？能不能给他起个好听的名字？把你的想法告诉小朋友。
　　太空真神奇，在太空上你会看到什么呢？你一定非常想在太空上玩一玩吧，你想怎么玩呢？
　　让我们赶快把它画下来吧。
　　（既给予幼儿充分的、自由表达的空间，又为能力弱的幼儿提供了向同伴学习的机会，体现了生生互动）
　　三、语言交流
　　请小朋友把自己的奇思妙想讲给小朋友和老师听。
　　（让幼儿倾听他人的介绍和向他人介绍自己的作品，发展了口语表述力，逐步学会
　　欣赏同伴的智慧，学习吸收他人的闪光点，达到资源共享，互相提高。）
　　四、幼儿游戏：
　　让我们带上自己的作品去发射吧！
　　五、作品展览
　　快看，太空隧道来到了我们面前，杨利伟叔叔在向我们招手，让我们带着自己的梦想到太空遨游吧。

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