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詹天佑课文的解词造句

  《詹天佑》解词造句
  【杰出】
  才能出众。
  例:鲁迅是我国杰出的文学家。
  【施工】
  建筑房屋、桥梁、道路、水利工程等。
  例:一定要认真仔细地施工,不要出丝毫差错。
  【主持】
  负责掌握或处理。
  例:今天的会议由李主任主持。
  【交通要道】
  人或车船等往来的重要道路。
  例:通往港口的交通要道发生了堵车,交警们正忙着维持秩序。
  【干线】
  指主要线路。
  例:京广线是贯穿中国南北的重要铁路干线。
  【过问】
  参与这件事,参加意见。
  例:这件事用不着他们来过问,我们自己会解决。
  【勉励】
  劝人努力的意思。
  例:受到老师的勉励,同学们学习的劲头更足了。
  【要挟】
  利用别人的弱点,强迫别人满足自己的要求。
  例:在帝国主义的.要挟之下,清政府被迫签订了一系列丧权辱国的条约。
  【尝试】
  试或试验。
  例:你不要怕,不妨尝试一下,失败了也不要紧,可以重新再来。
  【出世】
  生出来,诞生。
  【高山深涧】
  涧:山间流水的沟。高山深涧指山很高,山间的水沟很深,形容山势险要。
  【悬崖峭壁】
  悬崖:高而陡的山崖。峭壁:陡直的山崖。悬崖峭壁形容山势险峻。
  例:尽管一路上有不少悬崖峭壁,战士们还是按时赶到了伏击地。
  【勘测】
  施工前对地形、地质等进行勘探和测量。
  例:他每天起早带晚地寻工买料、勘测地皮,忙得不亦乐乎。
  【精密】
  精确而周密。
  例:这架精密的仪器是从国外进口的,使用时要多加留意。
  【狂风怒号】
  猛烈的风大声吼叫。
  【标杆】
  测量的用具,用木杆制成,上面涂有红白相间的油漆,主要用来指示测量点。
  【经纬仪】
  测量角度用的仪器,在各种工程测量上广泛应用。
  【定点】
  确定地点。
  【塞外】
  我国古代指长城以北的地区。
  【攀山越岭】
  攀:攀登。越:跨越。攀山越岭就是攀越山岭。
  【讥笑】
  讥讽和嘲笑。
  例:别人讥笑也罢,打击也罢,他照样进行勤奋的研究。
  【两端】
  两头。
  【竣工】
  工程结束,完工。
  例:在他们的大力支持下,这项工程快要竣工了。
  【藐视】
  轻视、小看。
  例:对困难要藐视,不能被它吓倒。
  【赞叹不已】
  已:止,完。不断地称赞。
  例:登上万里长城,外国友人们不禁对这伟大的建筑赞叹不已。
  【回击】
  受敌人攻击后,反过来攻击对方。
  例:对于侵犯我国主权的行为,我们要进行有力的回击。

黑孩子罗伯特教学反思范文在教学黑孩子罗伯特一课的第一课时后,我让学生阅读瑞恩的井一课,先让学生对两篇文章的内容有所了解。然后结合书后提示与建议的内容组织学生开展探究性的阅读活动。第一题,则重点是练习概括两一双手初三语文教案三维目标知识与技能1学习描写记叙说明等表达方式,了解打比方作比较列数字等说明方法及其作用。2学习抓住最具特征的部分描写人物外貌的写作方法培养学生有意识地细致观察生活积累写作素材的良小学一年级语文公开课小小的船教案教学目标知识目标理解课文内容,知道晴天的夜空有什么?继续巩固本课9个生字的读音。背诵课文。能力目标能正确流利有感情地朗读课文。会说什么像什么,培养学生的想象能力。情感目标感受晴朗夜语文课文竹影教案教学设计A创意说明以合作的形式,层层深入地探究,是本设计的特点。这篇自渎课文看似浅显,不过是写了童年时期一个有趣的游戏,其实作者在这个游戏的回忆中,有两个发人深思的问题艺术与游戏的风是一位画家的教学反思风是一位画家是一片语言活泼,充满童趣的儿童散文。它以风为线索,按总分总的结构形式描述,第一自然段总写风一年四季不停地画画。二至五自然段,分别按春天的东风,夏天的南风,秋天的西风,冬国殇课文教案国殇课文教案教学目标知识与技能了解楚辞的一般特点学习本文刚健质朴的语言。过程与方法通过朗读和意境的分析来把握诗歌内涵。态度价值观体会战士们视死如归的爱国精神。重点诗歌第一段战斗的激课文小熊住山洞教学设计范文教材简析及设计理念小熊住山洞是义务教育课程标准实验教科书(人教版)语文一年级上册中的一篇课文,本文以拟人化的手法描写了小熊一家在森林的山洞里,住了一年又一年的故事,向学生展现了环保课文荷叶圆圆的教学设计范文目标预设1认识荷珠等12个生字,会写是朵等6个生字。2学生通过自主朗读表演理解课文,背诵课文。3激发学生对大自然的喜爱之情,培养学生乐于创造美的感情。课前准备1小动物头饰。2生字词课文葡萄沟的教学反思葡萄沟是浙教六年制小学课本第五册中的一篇课文。本篇课文介绍了位于我国新疆吐鲁番的水果之乡葡萄沟。课文围绕总结句葡萄沟真是个好地方展开了三个内容一葡萄沟盛产水果。那里不仅有人们最喜爱课文葡萄沟教案设计模板教材分析本文讲述了狐狸妈妈为小狐狸出外寻找食物,被猎人追赶,在危难之际大声呼喊让小狐狸逃走。几年之后,长大的小狐狸回到原来的住处,发现自己住过的山洞附近的一棵树下长着葡萄。他明白了课文小草和大树教学反思小草和大树这篇课文,从课题表面来看,写的是自然界中常见的两种事物。初读课文后,便了解到课文写的是夏洛蒂勃朗特三姐妹的成材故事!小草和大树在文中有着深刻的含义,学生只有对文中的小草和
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