延安,我把你追寻教案设计范文
教学目标
1.通过学习这首诗,领会延安精神,使学生懂得发扬延安精神的重要。
2.了解全诗结构,理解诗中的重点词语、句子。
3.有感情地朗读这首诗。
教学重点、难点
1.理解诗中重点语句,了解诗中所说的具体事物的含义。
2.读出诗的节奏和韵律。
教学时间 一课时
教学设计
一、教学目标
(一)领会延安精神,懂得发扬延安精神的重要性。
(二)理解重点词句,了解诗的结构。
(三)有感情地朗读这首诗。
二、教学重点、难点
理解诗所抒发的思想感情,并把思想感情读出来。
三、教学过程
(一)介绍背景、口述目标。
延安是中国革命的摇篮。它记载中国革命的历史,是一本真实的教科书。它凝聚了共产党人的精神,谱写了中国革命闪光的篇章。
今天,我们就来学习这篇课文,《延安,我把你追寻》。
这节课,我们要通过学习,了解课文的结构,理解诗中的重点词、句,体会课文所要表达的思想感情,同时还要练习有感情地朗读课文。
(二)理解文中重点词语。
1.让学生默读课文,边读边画出不理解的词语。
2.通过小组讨论的形式理解词语。
3.集体讨论重点词语。
教师可将学生小组讨论后仍不理解的词语投影出来,指导全班同学共同理解。
追寻:跟踪寻找。
昔日:从前,课文中指革命时期。
茁壮:健壮。
雨后春笋:春天下雨后竹笋长得很多很快,文中是指高楼大厦大量出现。
满目琳琅:一般写作琳琅满目,比喻优美珍贵的东西很多。文中用来形容各种家用电器的摆设。
奥秘:奥妙神秘。
老牛破车:代表过去落后的生产条件,效率很低,速度很慢。
(三)理清全诗结构。
1.让学生自由读全文,边读边思考:每一节各讲了什么?全诗可以分为几部分?用笔标出来。
2.学生通过认真朗读,可以说出全文可分为三部分。第一部分(1、2节),讲了对于延安精神的追寻;第二部分(3、4节),讲了实现现代化需要延安精神。第三部分(5、6节),讲了追寻延安精神的重要。
3.分三部分指名朗读全诗,加深学生对全诗整体结构的认识。
(四)学习第一部分。
1.自由读第一部分,边读边思考,诗人追寻枣园、延河、南泥湾、杨家岭这些地方,是在追寻什么?
2.接着可以让学生带着这个问题分小组讨论。
3.教师可引导学生结合当时的时代背景进行理解。
学生能够说出诗人实际上是在追寻延安精神,那是充满生机和活力的精神,是蓬勃向上的精神。
4.在理解了诗句之后,教师可让学生有感情地朗读第一部分。
(五)学习第二部分。
1.让学生自由读第二部分,边读边思考我们毫不犹豫地丢掉了老牛破车,却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。这两句诗的意思是什么?
2.接着,教师可以指导学生联系上下文理解这两句诗。
学生结合前两句航天飞机探索宇宙的奥秘,电子计算机奏出美妙的交响。可以说出老牛破车代表过去落后的生产条件,这种落后的生产条件没有什么可留恋的,应该毫不犹豫地丢掉。宝塔山顶天立地的脊梁,从字面上看是说延安的宝塔山高耸入云,恰如脊梁一般。从深一层看,宝塔山代表延安,也代表延安精神,它是我们民族的支柱、精神脊梁,是我们绝对不能丢的。
3.理解了这两句话,教师可进一步提问这一部分中还有哪些诗句也表达了这样的意思?学生可以很快找出另外一句话:我们永远告别了破旧的茅屋,却忘不了延安窑洞温热的土炕。
4.教师可进一步引导:破旧的茅屋指什么?延安窑洞温热的土炕又指什么?
学生可以理解出破旧的茅屋是过去贫穷的生活条件,今天,生活富裕了,经济发展了,这种贫穷的生活也一去不复返了。当年在温热的土炕上,共产党人、革命战士同老百姓同吃同住,聊家常,那种在革命战争中亲密的军民关系,火热的斗争生活,是我们忘不了,也是我们不应该忘记的。
5.教师在指导学生理解这两句话的同时,还应该通过自己的范读和导读来指导学生朗读,通过朗读,使学生更加深入地体会文章所表达的情感。
(六)学习第三部分。
1.让学生自由朗读第三部分,边读边想:延安指什么?学生可以说出延安指的是延安精神。教师可让学生再读课文思考,如果失去了延安精神会怎样?请学生画出有关句子。
2.指导学生理解重点句。
学生通过刚才的朗读,可以找到这句话:如果一旦失去了你啊,那就仿佛没有了灵魂,怎能向美好的未来展翅飞翔?
教师可将这句话用投影打示出来,进一步引导学生思考:灵魂指什么?展翅飞翔指什么?然后让学生说说这句话的意思。
学生可以说出,如果失去了延安精神,就如同一个人没有了思想,于是便不能去创造光明美好的未来,以此来领会延安精神的重要。
(七)总结全文。
教师可让学生自由朗读全文,思考:延安精神指的是什么精神?
学生可以说出延安精神指的是全心全意为人民服务的精神,为崇高理想而献身的精神,自力更生艰苦奋斗的精神等。
(八)朗读建议。
这首诗节奏明快,格律严谨,韵律清晰,是练习朗读的好材料。教学中,教师要特别注意指导学生有感情地朗读,以此来加深对课文内容的理解,并提高朗读能力。朗读时,可以这样停顿:
延安,/我把你/追寻,
像/翩翩/归来的/燕子,
在/追寻/昔日的/春光;
像/茁壮成长的./小树,
在/追寻/雨露和太阳。
追寻你,/延安/叮咚的/流水,
追寻你,/枣园/梨花的/清香,
追寻你,/南泥湾/开荒的/镢头,
追寻你,/杨家岭/讲话的/会场。
一排排/高楼大厦/像雨后春笋,
一件件/家用电器/满目琳琅;
我们/永远/告别了/破旧的/茅屋,
却忘不了,/延安窑洞/温热的/土炕。
航天飞机/探索/宇宙的/奥秘,
电子计算机/奏出/美妙的/交响;
我们/毫不犹豫/丢掉了/老牛破车,
却不能丢/宝塔山/顶天立地的/脊梁。
延安,/你的/精神/灿烂辉煌!
如果/一旦/失去了你啊,
那就/仿佛/没有了/灵魂,
怎能向/美好的/未来/展翅飞翔?
啊!/延安,/我把你/追寻,
追寻/信念,追寻/金色的/理想;
追寻/温暖,追寻/明媚的/春光;
追寻/光明,追寻/火红的/太阳。
【小资料】
枣园 在延安西北,距离市中心七公里,曾是党中央所在地。毛主席的《为人民服务》等著作就是在这里写的。当时毛主席所住的窑洞前面有几株梨树,开花时发出清香。
南泥湾 在延安南部。当年八路军120师359旅响应党中央的号召,在这里垦荒种粮,开展大生产运动。著名的歌曲《南泥湾》就是歌颂359旅的。
杨家岭 在延安西北,距离市中心约三公里,那里有中央礼堂和中央办公楼。许多重要的会议曾在这里召开。例如1942年5月,在中央办公楼的会议室召开了延安文艺座谈会,毛主席在会上发表了重要讲话。1945年4月,在中央大礼堂举行了党的第七次全国代表大会,毛主席在会上作了题为《论联合政府》的著名报告。
延河 黄河的一条支流,它流经延安,当年人们常在延河边漫步,讨论革命道理。
社会主义市场经济教案第九课走进社会主义市场经济9。2社会主义市场经济学习目标1知识目标理解社会主义市场经济的基本特征。解析国家宏观调控的目标和手段,说明国家宏观调控的重要性。2能力目标培养学生辨证的全
社会主义市场经济教案一课标与教学要求内容目标解析政府在市场经济中发挥作用的典型事例,说明发展社会主义市场经济离不开国家的宏观调控。提议与建议市场调节不是万能的,政府有必要采取适当手段矫正市场调节的弊端
社会主义市场经济第二框一教学目标基本要求了解社会主义市场经济的基本特征了解加强国家宏观调控的必要性知道国家宏观调控的含义和主要目标理解国家宏观调控的三种手段及其关系二基础知识(一)社会主义市场经济
第九课ampnbsp走进社会主义市场经济第一课时ampnbsp市场配置资源ampnbspampnbsp教案第九课走进社会主义市场经济第一课时市场配置资源教案内容目标阐释市场是配置资源的基础,分析用法律和道德规范市场秩序的重要性,阐明发展社会主义市场经济的意义学习要求了解市场经济的含义。
第一框ampnbsp全面建设小康社会的经济目标教案第一框全面建设小康社会的经济目标教案本节教材分析(1)三维目标知识目标了解总体小康成就的表现和不足,了解全面建设小康社会的美好目标,知道全面建设小康社会经济方面的新要求。能力目标通
第二框用发展的观点看问题一学习指导(一)知识网络(二)课程标准要求根据课程标准的要求,本框要求掌握的主要内容有识记量变和质变的基本含义,量变和质变的辩证关系。理解事物发展的道路和方向,事物发展的两种状态。
关于世界观的学说高二政治必修四1哲学的含义哲学就是关于世界观的学问。2哲学与世界观的关系(1)二者的区别。含义不同世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点世界观人人都有(2)二者
第二框ampnbsp了解国情ampnbsp立足国情第二框了解国情立足国情学法指导理解正确认识和把握国情同社会主义现代化建设之间的关系,理解正确认识和把握国情同党的基本路线之间的关系。能够运用主观必须符合客观的观点,分析党的基本路线
教材分析必修2第六课我国的政党制度识记双基本课分为三框节中国共产党执政历史和人民的选择中国共产党立党为公,执政为民共产党领导的多党合作和政治协商制度中国特色的政党制度。双基要求1。了解中国共产党领导和执政地位的确立
高一树立正确的消费观教案分析教学目标(一)知识目标1了解目前社会上常见的几种消费心理及4其基本特征2知道怎样看待评价各种消费心理3理解四大消费原则的含义及其主要内容。(二)能力目标1能结合具体消费行为辨别不同
影响价格的因素教学设计一设计思想以关注学生自身发展和个性需要为指导思想,不仅让学生学到经济理论知识还要引导学生学会运用知识参与现实的经济生活,让他们能用其所学,解其所惑,为中国特色的社会主义市场的发展培
幼儿园全园亲子春游活动方案一活动主题亲近动物走进自然感受亲情二活动目标(一)让孩子走进自然,亲近自然,感受春天的美景,感受生活,在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。(二)在幼儿家长老师的互动游戏活动中,获
亲子游戏找宝贝和小球入洞亲子游戏找宝贝作者郑清梅寿光市古城街道北孙幼儿园活动名称找宝贝适合年龄1岁至1。5岁活动目标发展宝宝手腕手指的灵活性及力度。活动准备带盖的矿泉水瓶宝宝喜欢的小玩具,如小铃铛等。活动
手指游戏4则1数数歌儿歌基本动作一二三,爬上山拍手三下,双手拍腰肩头四五六,翻跟头拍三下,双手绕圈七八九,拍皮球拍三下,双手做拍球动作伸出两只手向前伸出双手,手心向上十个手指头十指张开左右摇晃
亲子小游戏4篇1认识身体部位的亲子小游戏认五官1知道五官的名称和功能。2提高反应速度。3共同体验游戏的快乐,增进亲子感情。玩法家长和宝宝面对面,家长用动作比划,并且用语言描述一种五官的功能,例如
教育随笔孩子还是需要鼓励的点心时间到了,严老师对小朋友们说谁能坐好,就奖给他红苹果。嘉亮意外地坐得很好,得到了一个红苹果。教学活动时间到了,嘉亮端端正正地等待着老师上课,要知道平时的他经常会做小动作,不是捡
教育笔记孩子请大声说话今年是我们上学的第二个年头,孩子们都从小班升到了中班,一些孩子由于年龄的关系没有继续在我们班就读,所以今年我们迎来了8名新小朋友,对于老生来说这个环境已经对他们来说相当的熟悉了只是
教育笔记孩子们的细心让我感动最近几天感冒了,以为吃一点感冒药就会好,可是感觉今天头疼得厉害,最听不了嘈杂声了,可孩子们却偏偏与我作对一般,这几天吵得厉害。(其实不是孩子们吵得厉害,是我自己感冒心情烦的缘故吧)
教育随笔请放手,让孩子自己来宝贝快点起床了宝贝快起床妈妈给你做的你最喜欢吃的宝贝快点要不然上学快迟到了,快看着动画片快点吃宝贝妈妈中午早点去接你你在幼儿园好好表现哦宝贝看完这一集就快点睡觉好不好?以上这些现象
12用心灵去倾听练习题字词天地1正音着迷()乘机()水槽()召唤()出差()熟悉()立即()2填空无()不()课文重点1本文来源于()的(),文译者是()。全文围绕着()这条主线展开,赞美了(),表达了
高考备考最受欢迎的纠错笔记英语篇易错点1名词的单复数形式的误判典例whatdoyouthinktheshoulddofirst?a。grownupresponsibilityb。grownsupresponsib
2021届高考英语必备词组复习高考英语必备词组sbagreewithsb同意某人的话,意见sthagreewithsb某物,某事适应某人agreetosb建议agreeonsth在某一点上取得一致意见agree