《水乡歌》是一首诗歌。歌颂了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活，抒发了作者对家乡的热爱和赞美之情。诗中突出水乡的三个特点：水多、船多、歌多。给读者勾勒出一幅鲜明、形象的水乡风光图。篇末点睛之笔又使人如闻劳动的愉快歌声，感受到生活的幸福、美好。诗歌每小节字数相等，句句押韵，每小节采用设问句的方式开头，使文章更富有鲜明的节奏感与和谐的韵律美，是一篇训练朗读的好材料。
　　在本课的教学中，我努力创设开放互动的课堂情境，采用自主、合作、交流的学习方式，注重以读为本，读中悟情，引导学生感悟诗歌的语言美，领略水乡的风光美，重点抓好写字教学。课堂教学是属于学生的，教师只有根据学生的需求，引导学生自主探究、质疑释疑，这样才能充分发挥学生自主参与，自主探究知识的能力。在教学诗歌时，先总结学习方法，然后分小组合作学习二三小节，最后总结归纳， 培养孩子小组合作的意识，锻炼了孩子的自学能力。
　　识字、写字是低年级教学的重点。语文教学的特点就在于整体性和综合性。识字识词是阅读教学的有机组成部分，要贯穿阅读教学的全过程。因此，在整堂课，采用随文识字的教学方法，遵循字不离词、词不离句、句不离文的原则。通过分析字形，识字析词，理解句子的意思。把字词的教学和整篇课文的教学协调起来，将阅读、识字、理解、感悟、朗读巧妙地融合在一起。生字中你认为哪个字最难记，你愿意把记字的好办法告诉大家吗？指学生自主选择生字讲解。可以用熟字加偏旁、熟字换偏旁、形声字、根据图片想象记住生字等等。从而激发了学生的识字兴趣。

蒙氏阅读交朋友教学目标1。学习诗歌，感受交朋友的快乐。2。理解诗歌内容，能用动作表达诗歌内容。3。初步接触重点字词招招手点点头眨眨眼慢慢走。教学准备1。知识经验准备。有观察过白云的经历，会玩音乐拍皮球比赛活动目标1掌握拍皮球的方法，并能站在原地连续拍。2通过拍皮球比赛，增强竞争意识。材料准备人手一个皮球记录纸活动设计一利用平时晨间活动和户外活动时间进行练习。并结合家长的协助，家园一大班成长足迹活动设计大班ldquo成长足迹rdquo活动设计活动来源大班的孩子，已经从单纯的关注自我转到关注由我和自然现象的互动引发的变化上来了。我们以ldquo过去现在将来rdquo为主线设置活动，亲子游戏活动设计刮大风玩法幼儿和家长围坐成一圈。请老师扮演刮风人，请幼儿和家长扮演大风。刮风人说刮大风。大风就问刮什么风？刮风人答刮女孩子的风。说完，所有的女孩子就起立作刮风状互换座位后坐下。游戏各班游戏活动方案大二班游戏活动（一）智勇大闯关运小鱼活动目标1。练习单脚跳，通过跳绳的基本动作，提高幼儿的弹跳力及动作协调能力。2。培养幼儿集体合作意识。3。通过游戏方式，巩固各学科所学知识。活动3种民间游戏活动设计（一）民间游戏偷步活动目的1能与同伴对划石头剪刀布决胜负的方法来游戏，发展跳跃能力。2遵守游戏规则，体验与同伴共同游戏的快乐。活动准备已经会玩石头剪刀布的游戏活动过程一复习游戏石头学年第二学期幼儿园体育游戏评优活动设计方案xxxx游戏名称当当快递员设计人年龄段中班游戏目标1。练习骑三轮车，能在宽约80cm的车道内直行调头停止，发展上下肢动作的协调性创设情境让幼儿拿书放书发展手部小肌肉动作。2。体验快七只小白兔数数在一片茂密的大森林里，住着七只可爱的小白兔。有一天，天气非常好，小白兔们决定出去玩，于是它们排好队，迈着整齐的步子出发了。走着走着，最后的小白兔数起数来1，2，3，4，5，61，2睡前小故事机智的小白兔机智的小白兔从前，有只小白兔要到山上割草，出门前，他对兔爸和兔妈说，爸爸妈妈，我要到山上割草了兔妈妈对小兔说，好，你自己要小心点，遇事不要慌，不要哭，要想办法。小兔应声好，欢快地出牧鹅姑娘很久以前，有一个老王后，她的国王丈夫已经死了许多年，她有一个美丽漂亮的女儿。女儿长大以后，与很远的国家的一个王子订了婚。到了快结婚的日子，老王后把一切都打点好了，让她启程去王子所在入室操戈后汉时期，有一位著名的文学家教育家名叫郑玄。他从小勤奋好学，太守杜密认为他是个可造之材，于是推荐他进入太学读书。后来郑玄又拜大文学家马融为师，在他门下学习。当郑玄学成离开时，马融感